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文檔簡介

五年級英語家長會英語學科家長會內(nèi)容:一、小學英語概況簡介二、本冊學習重點三、良好的學習習慣四、如何幫助孩子提高五、互動答疑小學英語課程目標:語言知識目標語音:1、知道錯誤的發(fā)音會影響交際;

2、知道字母名稱的讀音;

3、了解簡單的拼讀規(guī)律;

4、了解單詞有重音;

5、語音清楚,語調(diào)自然。詞匯:1、學習有關本級話題范圍的600-700個單詞和50個左右的習慣用語;

2、了解單詞是由字母構成的。語法:1、知道名詞有單復數(shù)形式;

2、知道主要人稱代詞的區(qū)別;

3、知道動詞在不同情況下會有形式上的變化;

4、了解表示時間、地點和位置的介詞;5、了解英語簡單句的基本形式和表意功能。功能了解:問候、告別、感謝、致歉、介紹、請求等交際功能的基本表達形式。話題,能理解和表達有關下列話題的簡單信息:數(shù)字、顏色、時間、天氣、食品、服裝、玩具、動植物、身體、個人情況、家庭、學校、朋友、文體活動、節(jié)日等。

語言技能二級目標聽:1、能在圖片、圖像、手勢的幫助下,聽懂簡單的話語或錄音材料;

2、能聽懂簡單的配圖小故事;

3、能聽懂課堂活動中簡單的提問;

4、能聽懂常用指令和要求并做出適當反應。說:1、能在口頭表達中做到發(fā)音清楚、語調(diào)達意;

2、能就所熟悉的個人和家庭情況進行簡短對話;

3、能運用一些最常用的日常套語(如問候、告別、致謝、致歉等);

4、能在教師的幫助下講述簡單的小故事。讀:1、能認讀所學詞語;

2、能根據(jù)拼讀的規(guī)律,讀出簡單的單詞;

3、能讀懂教材中簡短的要求或指令;

4、能看懂賀卡等所表達的簡單信息;

5、能借助圖片讀懂簡單的故事或小短文,并養(yǎng)成按意群閱讀的習慣;6、能正確朗讀所學故事或短文。寫:1、能模仿范例寫句子;

2、能寫出簡單的問候語;

3、能根據(jù)要求為圖片、實物等寫出簡短的標題或描述;

4、能基本正確地使用大小寫字母和標點符號。玩演視聽:1、能按要求用簡單的英語做游戲;

2、能在教師的幫助下表演小故事或童話??;

3、能表演歌謠或簡單的詩歌30-40首(含一級要求);

4、能演唱英文歌曲30-40首(含一級要求);

5、能看懂英文動畫片和程度相當?shù)挠⒄Z教學節(jié)目。小學英語學習目標年級

聽力(分值)筆試(分值)題型目的一年級8020聽力:字母辨音、聽句子選序號筆試:連線、根據(jù)圖片圈單詞、抄寫考察孩子的認知能力、熟悉程度,不注重舉一反三。對孩子的要求比較單一二年級8020三年級7030四年級6040聽力:排序、根據(jù)場景回答問題筆試:選擇題、連詞成句、排序題、閱讀理解、寫作偏向對文章的理解,強調(diào)孩子的舉一反三五年級5050考察孩子對于英語語法知識點的運用、理解,往應試靠攏(不超綱)。要求聽、說、讀、寫,對孩子要求多元化。六年級4060本冊重點、難點:1.一般過去時態(tài)2.動詞一般過去時的不規(guī)則變化3.話題描述:日常愛好,業(yè)余活動,動物的外形及生活習性,個人生活及經(jīng)歷4.發(fā)音規(guī)則,拼讀規(guī)律良好學習習慣養(yǎng)成三部曲:1.課前:(預習10分鐘):查閱字典和課本附錄的生詞表,將生詞用記號筆在課文中圈注出來,不會讀音或不懂意思的地方標“☆”,反復大聲誦讀課文3遍。

——“一星三遍”2.課中:(搞懂預習難點):在老師講解和課堂活動中搞明白預習中標“☆”的地方。

——“會說會譯”3.課后:(復習10分鐘):查漏補缺,回顧標“☆”的內(nèi)容是否已經(jīng)全部ok了?作業(yè)是否可以獨立完成?如不會,自己可否查找答案?找不到,如何記錄問題并安排自己的時間,次日詢問老師?

——“練會搞定”我怎樣幫助我的孩子?1.為他/她買一本英漢漢英詞典,教會孩子如何使用。(不會可以求助老師)2.買幾只好看的顏色記號筆和便利貼,鼓勵孩子使用它們預習。3.每天閱讀“家校通短信”,詢問孩子作業(yè)完成情況。(只有極個別情況下老師會不留作業(yè),且一定會特別通知家長。)4.自己的事情自己做,讓孩子學會為自己的人生負責。Westillhavealongwaytogo…Westillhavealongwaytogo…學好英語,孩子的世界會從960萬平方公里,變成——awholenewworld!在孩子成長的道路上,在學習如何更好的做一個爸爸、媽媽和老師的過程中,我們每一個人都是新人。人生沒有彩排,但只要去做,你可以讓改變發(fā)生!

謝謝!祝您進步!

備用工具&資料備用工具&資料Westillhavealongwaytogo…小學英語課程目標:語言知識目標語音:1、知道錯誤的發(fā)音會影響交際;

2、知道字母名稱的讀音;

3、了解簡單的拼讀規(guī)律;

4、了解單詞有重音;

5、語音清楚,語調(diào)自然。詞匯:1、學習有關本級話題范圍的600-700個單詞和50個左右的習慣用語;

2、了解單詞是由字母構成的。語法:1、知道名詞有單復數(shù)形式;

2、知道主要人稱代詞的區(qū)別;

3、知道動詞在不同情況下會有形式上的變化;

4、了解表示時間、地點和位置的介詞;5、了解英語簡單句的基本形式和表意功能。功能了解:問候、告別、感謝、致歉、介紹、請求等交際功能的基本表達形式。話題,能理解和表達有關下列話題的簡單信息:數(shù)字、顏色、時間、天氣、食品、服裝、玩具、動植物、身體、個人情況、家庭、學校、朋友、文體活動、節(jié)日等。

語言技能二級目標聽:1、能在圖片、圖像、手勢的幫助下,聽懂簡單的話語或錄音材料;

2、能聽懂簡單的配圖小故事;

3、能聽懂課堂活動中簡單的提問;

4、能聽懂常用指令和要求并做出適當反應。說:1、能在口頭表達中做到發(fā)音清楚、語調(diào)達意;

2、能就所熟悉的個人和家庭情況進行簡短對話;

3、能運用一些最常用的日常套語(如問候、告別、致謝、致歉等);

4、能在教師的幫助下講述簡單的小故事。讀:1、能認讀所學詞語;

2、能根據(jù)拼讀的規(guī)律,讀出簡單的單詞;

3、能讀懂教材中簡短的要求或指令;

4、能看懂賀卡等所表達的簡單信息;

5、能借助圖片讀懂簡單的故事或小短文,并養(yǎng)成按意群閱讀的習慣;6、能正確朗讀所學故事或短文。寫:1、能模仿范例寫句子;

2、能寫出簡單的問候語;

3、能根據(jù)要求為圖片、實物等寫出簡短的標題或描述;

4、能基本正確地使用大小寫字母和標點符號。玩演視聽:1、能按要求用簡單的英語做游戲;

2、能在教師的幫助下表演小故事或童話??;

3、能表演歌謠或簡單的詩歌30-40首(含一級要求);

4、能演唱英文歌曲30-40首

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