家長(zhǎng)會(huì)課件：關(guān)于五年級(jí)英語(yǔ)家長(zhǎng)會(huì)課件

五年級(jí)英語(yǔ)家長(zhǎng)會(huì)英語(yǔ)學(xué)科家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容：一、小學(xué)英語(yǔ)概況簡(jiǎn)介二、本冊(cè)學(xué)習(xí)重點(diǎn)三、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣四、如何幫助孩子提高五、互動(dòng)答疑小學(xué)英語(yǔ)課程目標(biāo)：語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)語(yǔ)音：1、知道錯(cuò)誤的發(fā)音會(huì)影響交際；

2、知道字母名稱(chēng)的讀音；

3、了解簡(jiǎn)單的拼讀規(guī)律；

4、了解單詞有重音；

5、語(yǔ)音清楚，語(yǔ)調(diào)自然。詞匯：1、學(xué)習(xí)有關(guān)本級(jí)話(huà)題范圍的600-700個(gè)單詞和50個(gè)左右的習(xí)慣用語(yǔ)；

2、了解單詞是由字母構(gòu)成的。語(yǔ)法：1、知道名詞有單復(fù)數(shù)形式；

2、知道主要人稱(chēng)代詞的區(qū)別；

3、知道動(dòng)詞在不同情況下會(huì)有形式上的變化；

4、了解表示時(shí)間、地點(diǎn)和位置的介詞；5、了解英語(yǔ)簡(jiǎn)單句的基本形式和表意功能。功能了解：?jiǎn)柡颉⒏鎰e、感謝、致歉、介紹、請(qǐng)求等交際功能的基本表達(dá)形式。話(huà)題，能理解和表達(dá)有關(guān)下列話(huà)題的簡(jiǎn)單信息:數(shù)字、顏色、時(shí)間、天氣、食品、服裝、玩具、動(dòng)植物、身體、個(gè)人情況、家庭、學(xué)校、朋友、文體活動(dòng)、節(jié)日等。

語(yǔ)言技能二級(jí)目標(biāo)聽(tīng)：1、能在圖片、圖像、手勢(shì)的幫助下，聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)或錄音材料；

2、能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的配圖小故事；

3、能聽(tīng)懂課堂活動(dòng)中簡(jiǎn)單的提問(wèn)；

4、能聽(tīng)懂常用指令和要求并做出適當(dāng)反應(yīng)。說(shuō)：1、能在口頭表達(dá)中做到發(fā)音清楚、語(yǔ)調(diào)達(dá)意；

2、能就所熟悉的個(gè)人和家庭情況進(jìn)行簡(jiǎn)短對(duì)話(huà)；

3、能運(yùn)用一些最常用的日常套語(yǔ)(如問(wèn)候、告別、致謝、致歉等)；

4、能在教師的幫助下講述簡(jiǎn)單的小故事。讀：1、能認(rèn)讀所學(xué)詞語(yǔ)；

2、能根據(jù)拼讀的規(guī)律，讀出簡(jiǎn)單的單詞；

3、能讀懂教材中簡(jiǎn)短的要求或指令；

4、能看懂賀卡等所表達(dá)的簡(jiǎn)單信息；

5、能借助圖片讀懂簡(jiǎn)單的故事或小短文，并養(yǎng)成按意群閱讀的習(xí)慣；6、能正確朗讀所學(xué)故事或短文。寫(xiě)：1、能模仿范例寫(xiě)句子；

2、能寫(xiě)出簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)；

3、能根據(jù)要求為圖片、實(shí)物等寫(xiě)出簡(jiǎn)短的標(biāo)題或描述；

4、能基本正確地使用大小寫(xiě)字母和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。玩演視聽(tīng)：1、能按要求用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)做游戲；

2、能在教師的幫助下表演小故事或童話(huà)?。?/p>

3、能表演歌謠或簡(jiǎn)單的詩(shī)歌30-40首(含一級(jí)要求)；

4、能演唱英文歌曲30-40首(含一級(jí)要求)；

5、能看懂英文動(dòng)畫(huà)片和程度相當(dāng)?shù)挠⒄Z(yǔ)教學(xué)節(jié)目。小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)年級(jí)

聽(tīng)力（分值）筆試（分值）題型目的一年級(jí)8020聽(tīng)力：字母辨音、聽(tīng)句子選序號(hào)筆試：連線(xiàn)、根據(jù)圖片圈單詞、抄寫(xiě)考察孩子的認(rèn)知能力、熟悉程度，不注重舉一反三。對(duì)孩子的要求比較單一二年級(jí)8020三年級(jí)7030四年級(jí)6040聽(tīng)力：排序、根據(jù)場(chǎng)景回答問(wèn)題筆試：選擇題、連詞成句、排序題、閱讀理解、寫(xiě)作偏向?qū)ξ恼碌睦斫?，?qiáng)調(diào)孩子的舉一反三五年級(jí)5050考察孩子對(duì)于英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用、理解，往應(yīng)試靠攏（不超綱）。要求聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，對(duì)孩子要求多元化。六年級(jí)4060本冊(cè)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1.一般過(guò)去時(shí)態(tài)2.動(dòng)詞一般過(guò)去時(shí)的不規(guī)則變化3.話(huà)題描述：日常愛(ài)好，業(yè)余活動(dòng)，動(dòng)物的外形及生活習(xí)性，個(gè)人生活及經(jīng)歷4.發(fā)音規(guī)則，拼讀規(guī)律良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成三部曲：1.課前：（預(yù)習(xí)10分鐘）：查閱字典和課本附錄的生詞表，將生詞用記號(hào)筆在課文中圈注出來(lái)，不會(huì)讀音或不懂意思的地方標(biāo)“☆”，反復(fù)大聲誦讀課文3遍。

——“一星三遍”2.課中：（搞懂預(yù)習(xí)難點(diǎn)）：在老師講解和課堂活動(dòng)中搞明白預(yù)習(xí)中標(biāo)“☆”的地方。

——“會(huì)說(shuō)會(huì)譯”3.課后：（復(fù)習(xí)10分鐘）：查漏補(bǔ)缺，回顧標(biāo)“☆”的內(nèi)容是否已經(jīng)全部ok了？作業(yè)是否可以獨(dú)立完成？如不會(huì)，自己可否查找答案？找不到，如何記錄問(wèn)題并安排自己的時(shí)間，次日詢(xún)問(wèn)老師？

——“練會(huì)搞定”我怎樣幫助我的孩子？1.為他/她買(mǎi)一本英漢漢英詞典，教會(huì)孩子如何使用。（不會(huì)可以求助老師）2.買(mǎi)幾只好看的顏色記號(hào)筆和便利貼，鼓勵(lì)孩子使用它們預(yù)習(xí)。3.每天閱讀“家校通短信”，詢(xún)問(wèn)孩子作業(yè)完成情況。（只有極個(gè)別情況下老師會(huì)不留作業(yè)，且一定會(huì)特別通知家長(zhǎng)。）4.自己的事情自己做，讓孩子學(xué)會(huì)為自己的人生負(fù)責(zé)。Westillhavealongwaytogo…Westillhavealongwaytogo…學(xué)好英語(yǔ)，孩子的世界會(huì)從960萬(wàn)平方公里，變成——awholenewworld！在孩子成長(zhǎng)的道路上，在學(xué)習(xí)如何更好的做一個(gè)爸爸、媽媽和老師的過(guò)程中，我們每一個(gè)人都是新人。人生沒(méi)有彩排，但只要去做，你可以讓改變發(fā)生！

謝謝！祝您進(jìn)步！

備用工具&資料備用工具&資料Westillhavealongwaytogo…小學(xué)英語(yǔ)課程目標(biāo)：語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)語(yǔ)音：1、知道錯(cuò)誤的發(fā)音會(huì)影響交際；

2、知道字母名稱(chēng)的讀音；

3、了解簡(jiǎn)單的拼讀規(guī)律；

4、了解單詞有重音；

5、語(yǔ)音清楚，語(yǔ)調(diào)自然。詞匯：1、學(xué)習(xí)有關(guān)本級(jí)話(huà)題范圍的600-700個(gè)單詞和50個(gè)左右的習(xí)慣用語(yǔ)；

2、了解單詞是由字母構(gòu)成的。語(yǔ)法：1、知道名詞有單復(fù)數(shù)形式；

2、知道主要人稱(chēng)代詞的區(qū)別；

3、知道動(dòng)詞在不同情況下會(huì)有形式上的變化；

4、了解表示時(shí)間、地點(diǎn)和位置的介詞；5、了解英語(yǔ)簡(jiǎn)單句的基本形式和表意功能。功能了解：?jiǎn)柡?、告別、感謝、致歉、介紹、請(qǐng)求等交際功能的基本表達(dá)形式。話(huà)題，能理解和表達(dá)有關(guān)下列話(huà)題的簡(jiǎn)單信息:數(shù)字、顏色、時(shí)間、天氣、食品、服裝、玩具、動(dòng)植物、身體、個(gè)人情況、家庭、學(xué)校、朋友、文體活動(dòng)、節(jié)日等。

語(yǔ)言技能二級(jí)目標(biāo)聽(tīng)：1、能在圖片、圖像、手勢(shì)的幫助下，聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)或錄音材料；

2、能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的配圖小故事；

3、能聽(tīng)懂課堂活動(dòng)中簡(jiǎn)單的提問(wèn)；

4、能聽(tīng)懂常用指令和要求并做出適當(dāng)反應(yīng)。說(shuō)：1、能在口頭表達(dá)中做到發(fā)音清楚、語(yǔ)調(diào)達(dá)意；

2、能就所熟悉的個(gè)人和家庭情況進(jìn)行簡(jiǎn)短對(duì)話(huà)；

3、能運(yùn)用一些最常用的日常套語(yǔ)(如問(wèn)候、告別、致謝、致歉等)；

4、能在教師的幫助下講述簡(jiǎn)單的小故事。讀：1、能認(rèn)讀所學(xué)詞語(yǔ)；

2、能根據(jù)拼讀的規(guī)律，讀出簡(jiǎn)單的單詞；

3、能讀懂教材中簡(jiǎn)短的要求或指令；

4、能看懂賀卡等所表達(dá)的簡(jiǎn)單信息；

5、能借助圖片讀懂簡(jiǎn)單的故事或小短文，并養(yǎng)成按意群閱讀的習(xí)慣；6、能正確朗讀所學(xué)故事或短文。寫(xiě)：1、能模仿范例寫(xiě)句子；

2、能寫(xiě)出簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)；

3、能根據(jù)要求為圖片、實(shí)物等寫(xiě)出簡(jiǎn)短的標(biāo)題或描述；

4、能基本正確地使用大小寫(xiě)字母和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。玩演視聽(tīng)：1、能按要求用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)做游戲；

2、能在教師的幫助下表演小故事或童話(huà)劇；

3、能表演歌謠或簡(jiǎn)單的詩(shī)歌30-40首(含一級(jí)要求)；

4、能演唱英文歌曲30-40首