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文檔簡介

引導學生在知識學習過程中發(fā)現財務管理實踐中的思想道德問題，培養(yǎng)學生的思辨能力，讓學生從實踐中發(fā)現問題，思考問題，解決問題。幫助學生了解企業(yè)財務管理中的法律、道德、倫理等方面的要求，培養(yǎng)學生的法治精神和社會責任感。例如，組織學生參觀企業(yè)財務管理部門，了解企業(yè)的財務運作過程，參加財政預算報告，開展財務知識競賽，組織學生調研和寫報告等。在教學中引導師生關注社會熱點問題，引導學生了解社會公益事業(yè)，讓學生通過實踐和互動形式，學會用超前思維思考問題，提升社會責任流程、內部審批和財務報告等。帶領學生更加了解企業(yè)實際運作的情況，從實際出發(fā)，更好的理解并演繹學術上的概念。在當前經濟形勢下，財務管理作為企業(yè)核心部門，逐漸走向市場化，同時面臨著倫理失范、職業(yè)道德不端、業(yè)務風險等問題。加強財務管理

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