快樂跳舞-學(xué)前兒童舞蹈教育智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下西安職業(yè)技術(shù)學(xué)院

快樂跳舞-學(xué)前兒童舞蹈教育智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下西安職業(yè)技術(shù)學(xué)院西安職業(yè)技術(shù)學(xué)院

模塊一測(cè)試

舞蹈是藝術(shù)的表現(xiàn)形式之一，它是通過藝術(shù)的加工及（）提煉來表達(dá)人們的思想情感。

A:人體動(dòng)作B:勞動(dòng)動(dòng)作C:生活動(dòng)作

D:祭祀動(dòng)作

答案:人體動(dòng)作

舞蹈的分類:()

A:現(xiàn)代舞B:古典舞

C:芭蕾舞D:民間舞E:流行舞

答案:現(xiàn)代舞;古典舞

;芭蕾舞;民間舞

以下不屬于幼兒園舞蹈教學(xué)訓(xùn)練內(nèi)容的是（）

A:舞蹈短句練習(xí)B:舞蹈游戲C:基礎(chǔ)舞步D:律動(dòng)訓(xùn)練

答案:舞蹈短句練習(xí)

幼兒舞蹈選材主要從（）四方面入手。（）

A:選題材B:選音樂C:選動(dòng)作

D:選歌詞

答案:選題材;選音樂;選動(dòng)作

;選歌詞

幼兒園舞蹈教育是幼兒園音樂教育的一部分。它是培養(yǎng)幼兒（）全面發(fā)展的一種形象、生動(dòng)，富有感染力，幼兒容易接受的教育形式。（）

A:美

B:體

C:智

D:德

答案:美

;體

;智

;德

模塊二測(cè)試

形體訓(xùn)練可以通過控制肌肉和（）這兩個(gè)可變因素，從而使身體更健美。

A:水分B:鹽

C:脂肪D:后背

答案:脂肪

形體舞蹈腰部組合練習(xí)可以增強(qiáng)髖關(guān)節(jié)得（），加大其活動(dòng)范圍。

A:靈活性B:彈性C:柔韌性D:力量

答案:靈活性

小踢腿就是個(gè)急速有力地快速動(dòng)作,能練習(xí)()。

A:腰腹肌力量B:腹部力量C:腿的爆發(fā)力

D:后背力量

答案:腿的爆發(fā)力

壓腿是初學(xué)者最基本的練習(xí)，它解決（）、胯的開度和收胯的能力。

A:腿的力度

B:腿的開度C:腿的速度D:腿的軟度

答案:腿的軟度

形體訓(xùn)練就是向?qū)W生進(jìn)行素質(zhì)教育、培養(yǎng)綜合能力與（）的一門基礎(chǔ)課。

A:身體的彈性及柔韌性

B:增強(qiáng)體魄

C:塑造優(yōu)美的身體形態(tài)D:挺拔的站姿

答案:塑造優(yōu)美的身體形態(tài)

模塊三測(cè)試

（）的兒童適合模仿小蜜蜂飛舞、小蝸牛爬及小熊吃蜂蜜等動(dòng)作。

A:2-3歲

B:6-7歲C:5-6歲D:3-4歲

答案:3-4歲

模仿類舞蹈在教學(xué)中可以激發(fā)幼兒的再造想象力和（）。

A:創(chuàng)造能力B:配合能力

C:表演能力D:協(xié)調(diào)能力

答案:創(chuàng)造能力

通過模仿類舞蹈的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)的幼兒的想象力，開發(fā)幼兒的（）。

A:智力

B:表現(xiàn)C:情商D:體能

答案:智力

模仿類舞蹈主要是運(yùn)用（）表現(xiàn)事物及故事情節(jié)。

A:手臂動(dòng)作B:肢體語言C:下肢動(dòng)作

D:幻想

答案:肢體語言

模仿類舞蹈最直觀的學(xué)習(xí)方法是（）。

A:相互配合

B:重復(fù)練習(xí)C:節(jié)奏練習(xí)D:仔細(xì)觀察

答案:仔細(xì)觀察

模塊四測(cè)試

游戲娛樂類舞蹈是以游戲的形式來鍛煉幼兒的（）、反應(yīng)能力和節(jié)奏感。

A:思維能力B:表情能力

C:語言能力D:動(dòng)作能力

答案:思維能力

下列屬于本課程游戲娛樂類舞蹈的是（）

A:踢毽子

B:蹺蹺板C:小鳥叫喳喳D:老鷹捉小雞

答案:老鷹捉小雞

游戲娛樂類舞蹈使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中學(xué)會(huì)（），訓(xùn)練學(xué)生的團(tuán)體意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

A:以物代物B:自娛自樂C:團(tuán)結(jié)協(xié)作

D:角色扮演

答案:團(tuán)結(jié)協(xié)作

在游戲娛樂模塊中使用過的道具有哪些？（）

A:手絹B:扇子C:花棍D:鼓

答案:手絹

游戲主要分為體育競(jìng)技游戲和（）兩大類。

A:角色扮演游戲

B:手機(jī)游戲C:傳統(tǒng)民間游戲

D:道具游戲

答案:傳統(tǒng)民間游戲

模塊五測(cè)試

屬于本課程生活道德類舞蹈有哪些？（）

A:過馬路B:拾豆豆C:聽我說D:小書童

答案:過馬路;聽我說;小書童

舞蹈《中華孝道》屬于（）類舞蹈。

A:小小模仿秀B:小小童心愛祖國C:奇妙的肢體語言

D:文明禮儀小標(biāo)兵

答案:文明禮儀小標(biāo)兵

生活道德類模塊是從幼兒身邊的生活入手，把生活中的（）帶進(jìn)課堂，讓學(xué)生以舞蹈肢體語言的形式來表現(xiàn)孩子們生活場(chǎng)景。

A:情景表演B:個(gè)人感受C:良好品德

D:思維能力

答案:情景表演

良好品德的培養(yǎng)必須在兒童的（）中進(jìn)行。

A:愛好

B:認(rèn)知C:活動(dòng)D:行動(dòng)

答案:活動(dòng)

正確的道德觀念與舞蹈動(dòng)作相互結(jié)合，讓大家既訓(xùn)練了肢體動(dòng)作，又樹立了正確的（）。

A:人生觀B:道德觀

C:價(jià)值觀D:世界觀

答案:人生觀

模塊六測(cè)試

1942年為抵抗日軍的掃蕩計(jì)劃，是（）把敵人帶進(jìn)了八路軍的包圍圈。

A:小兵張嘎B:潘冬子C:王二小D:雷鋒

答案:王二小

將紅色文化主題融入到學(xué)前兒童舞蹈教育中，用舞蹈語匯來表現(xiàn)先烈們的英勇事跡，讓孩子們從小就懂得（）的道理。

A:“吃水不忘挖井人”

B:“前人栽樹后人乘涼”C:“天下無難事，只怕有心人”D:“水深難見底，虎死不倒威”

答案:“吃水不忘挖井人”

通過學(xué)習(xí)舞蹈《心中的花》，使學(xué)生深刻感受到（）。

A:青春屬于力爭(zhēng)上游的人

B:愛憎分明，堅(jiān)定立場(chǎng)

C:青春永遠(yuǎn)美好D:學(xué)習(xí)革命英雄精神

答案:學(xué)習(xí)革命英雄精神

舞蹈《紅星閃閃》主要歌頌（）

A:雷鋒B:潘冬子

C:王二小D:中國夢(mèng)