2023年培訓(xùn)機構(gòu)教師工作總結(jié)范文

2023年培訓(xùn)機構(gòu)教師工作總結(jié)范文培訓(xùn)機構(gòu)老師工作總結(jié)范文1

這次參與了河北省中小學(xué)幼兒老師全員培訓(xùn)，收獲頗豐、受益匪淺。在培訓(xùn)中，我進一步相識了新課程的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了自己以往在工作中的不足。作為老師，我深知自己雖然參與工作二十多年，但在教學(xué)上還是不成熟的，在教學(xué)過程中還存在一些問題．所以此次培訓(xùn)對我今后的教學(xué)工作有著重要的指導(dǎo)作用?，F(xiàn)將這次培訓(xùn)狀況做一下總結(jié)：

一、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念

通過這次全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我深刻的意識到作為新時代的老師，要想教給學(xué)生一滴水，老師不僅要只有一桶水，假如教學(xué)理念不改革，教學(xué)方法不創(chuàng)新，個人素養(yǎng)不提高，是難以勝任的。這些都要求老師要不斷的學(xué)習(xí)提高，做創(chuàng)新型老師、探討型老師、引導(dǎo)型老師。老師假如沒有相識到自己學(xué)習(xí)的必要性、重要性，總是用陳舊的學(xué)問和老化的觀念去教化現(xiàn)在的學(xué)生，那其結(jié)果必定是被社會無情的`淘汰。作為老師，我們的學(xué)習(xí)不是一般的學(xué)習(xí)，而是基于一個教化者的學(xué)習(xí)。我們最終的追求是育好人，為“育人“而學(xué)習(xí)是老師的天職”。我們應(yīng)當(dāng)主動參與上級組織的各種培訓(xùn)，接著學(xué)習(xí)，使之達到活到老，學(xué)到老的終身學(xué)習(xí)觀念。應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)新的教法，新的教化教學(xué)理念。讓自己成為“源頭活水”更好地滋潤學(xué)生渴求學(xué)問的心田。

二、數(shù)學(xué)教學(xué)理念的提升

教學(xué)閱歷有，教學(xué)技能也是特別薄弱。面對當(dāng)今的形式，時代要求我們不斷進步，吸取養(yǎng)分，為祖國的教化事業(yè)能夠有突飛猛進的發(fā)展貢獻我們的力氣。這次學(xué)習(xí)讓我在數(shù)學(xué)理念上有了更深刻的相識。集合思想、對應(yīng)思想、符號化思想、化歸思想、類比思想、分類思想、統(tǒng)計思想、極限思想和模型思想這么多數(shù)學(xué)教學(xué)思想方法在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用是困難和實效的。我正是缺少了這樣的一些理論基礎(chǔ)，使得在實際教學(xué)中缺乏高度和深度。這也是我們在日常教學(xué)中，尤其是公開教學(xué)中面臨的最為頭疼的環(huán)節(jié)。除了老師自身要具備較高的見機行事的實力外，更要吸取豐富理念，這樣才能真正具備駕馭課堂的實力。

三、發(fā)展學(xué)生思維，駕馭解決問題的策略

從而長效地、長久地在學(xué)習(xí)的過程中間形成獨立獲得學(xué)問的意識，提高主動解決問題的實力，假如能真正有效地將策略教學(xué)滲透在我們?nèi)粘５臄?shù)學(xué)教學(xué)活動之中，而不是“為教策略而教策略”，那么，我信任，將會有更多的學(xué)生被數(shù)學(xué)的內(nèi)在魅力所深深的沉醉與吸引。數(shù)學(xué)教學(xué)要貼近學(xué)生生活，又能夠體現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程，并且運用得當(dāng)?shù)默F(xiàn)代教學(xué)媒體，會給學(xué)生的學(xué)習(xí)活動帶來一系列的良好改變，可以提高和促進學(xué)習(xí)。

四、教得好本質(zhì)上是為了促進學(xué)得好

在實際教學(xué)過程中是否能夠合乎我們的意愿呢？我們在上課、評卷、答疑解難時，我們自以為講清晰明白了，學(xué)生受到了肯定的啟發(fā)，但反思后發(fā)覺，自己的講解并沒有很好的針對學(xué)生原有的學(xué)問水平，從根本上解決學(xué)生存在的問題，只是一味的想要他們根據(jù)某個固定的程序去解決某一類問題，學(xué)生當(dāng)時或許明白了，但并沒有理解問題的本質(zhì)性的東西。

在今后的教學(xué)活動中，我將不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，仔細上好每一節(jié)課，使我的學(xué)生在每一節(jié)課都有所收獲。

培訓(xùn)機構(gòu)老師工作總結(jié)范文2

這個假期來到同方得到自己的第一份和本專業(yè)有關(guān)工作，一名假期輔導(dǎo)班的老師。一個多月時間的熬煉，就這樣漸漸接近尾聲了。一個月以來站在一個新的起點上，邁開步伐，以一種新的身份，面對一個新的環(huán)境，起先一段新的旅程。

在輔導(dǎo)班期間我擔(dān)當(dāng)初中三年級班主任兼數(shù)學(xué)老師和初中一、二年級的數(shù)學(xué)老師。我之前帶過家教，初中一年級的數(shù)學(xué)，第一次帶大班，從零起先，不斷地摸索。在這期間遇到許多的問題，不斷在解決這些問題和積累閱歷中成長。真的感悟良多，這40天的工作總結(jié)如下：

一、招生

來到這里的第一天下午就起先招生，騎著自行車到各個村莊里，兩人一組自己憑自己的本領(lǐng)去招生。我們必需要自己去面對生疏的人，必需去敲門，詢問，挨家挨戶。閱歷不足，表達不很強，羞怯這些都不行以是理由。我們組還好，找到了當(dāng)時在我們培訓(xùn)班上過的同學(xué)，有他們帶領(lǐng)，我們省了好多事。雖說招生時間并不很長，但仍在招生過程中遇到不少的問題和困難。

1、如何向孩子和家長介紹我們的特點，對于這個我們沒什么閱歷，也不很清晰家長究竟須要的是什么樣的條件，只能在實踐中不斷的摸索。對于自己的表達實力是一個考驗。

2、如何勸服家長，安撫他們的心情，贏得他們的信任和對我們的信念，消退他們種種的疑慮。自認為這個應(yīng)當(dāng)是最重要的一點了。

3、如何吸引小孩的愛好。孩子好不簡單盼到放假，期盼著好好玩玩，有要求他們?nèi)ポo導(dǎo)班上課，不免引起他們的抵觸心情，怎么樣才能避開抵觸，進而讓她們產(chǎn)生對輔導(dǎo)班的愛好，是很重要的一方面。

4、農(nóng)村的家長許多有著跟風(fēng)的心理，總是想要看別人怎么做才跟著做確定。那么對一個村子進行最初的突破是很重要的一點。

5、農(nóng)村環(huán)境不好，招生時或是天熱或是下雨路途泥濘不堪，而且面對身體的勞累和心理的壓力的壓迫。更重要的是如何應(yīng)對找不到學(xué)生時的挫敗感。必需要有足夠的心理調(diào)整實力。

實踐及閱歷：

許多時候是從小孩起先，吸引小孩的的留意力，引起他們對輔導(dǎo)班的愛好。讓孩子帶著你們?nèi)フ壹议L掏錢給你報名。這是被傳授的'閱歷。于是我們也是只要一見到小孩就起先問詢，向他們展示我們的特點。第一，可以告知他們我們的課程設(shè)計，大大小小的活動是一個吸引點，大哥哥大姐姐一般的老師也是一個吸引點。其次，從跟小孩的閑聊中找到他們的愛好所在，針對愛好進行勸導(dǎo)。使他們產(chǎn)生要來我們這里的想法。我們在招生過程中就曾教過孩子跳舞，手語等來引起孩子的愛好，效果也不錯，孩子很喜愛。但有些缺憾的是，最終沒能勸服大人，不了了之。

所以說大人也特別重要，應(yīng)當(dāng)說大人更起著確定性的作用。雖說也要小孩情愿，但是錢在大人手中，最終的確定也是由大人來做。而做大人的工作遠比做小孩的工作更加的困難。大人可不僅僅考慮喜不喜愛。他們考慮許多因素，孩子有沒有必要上輔導(dǎo)班，許多大人照舊對孩子學(xué)習(xí)不重視，認為孩子上輔導(dǎo)班遠不如在家干活來的實在。也有許多家長對孩子沒有信念，認為孩子不好好學(xué)，學(xué)不好，上也是扔錢。還有對輔導(dǎo)班不信任，認為上輔導(dǎo)班學(xué)不到東西。還有爺爺奶奶在家照看小孩的，舍不得花錢，或者嫌孩子爸媽不給錢的許多許多的問題要面對，只能說見招拆招了?？傊议L一關(guān)很難受。

這就要我們找出關(guān)鍵問題進行勸服，另外，在這個過程中真誠很重要。笑容，禮貌，拉家常都是必要的。不僅僅要想著自己招生，還要為孩子，家長的那一方面著想。我們在招生時就有一次一家中剛好有一個姐姐要上中學(xué)，家長在考慮上哪里。我和同伴都是本地人，給了他們許多的有用的信息和建議，得到家長的接受。雖說因為客觀緣由他家的孩子不能報，但卻熱心的告知我們村里的狀況和幫我們勸告其他人。這就是真誠的力氣。

其實應(yīng)當(dāng)說這一次我們的成果還算不錯，我們組的招生人數(shù)應(yīng)當(dāng)是最好的，但也很難得了。因為真的是都付出了很大的努力。照舊記得那個最讓我們倆糾結(jié)的村莊崗?fù)酰チ嗽S多次，勸了許多，最終無功而返并且還很窩火，卻只能往肚子里咽。當(dāng)我們累得坐在田埂上時，滿心的委屈、窩火和無奈。再加上身體的勞累，身心俱疲。我還曾委屈的哭過一場。所以說，心理的調(diào)整實力必需得提升。

二、教學(xué)

我的課程全部都是數(shù)學(xué)課，面對的學(xué)生也都是初中一二三年級的大孩子，自己又沒什么帶大班教學(xué)閱歷。教學(xué)的內(nèi)容不必擔(dān)憂，但是如何更好地讓孩子理解，如何去吸引孩子的留意力的確令人頭疼。說他們小也的確不小了，說她們大吧也的確沒那么大。特殊是初三的孩子們，他們立刻面臨著中招，而且基本都是十五六歲了。他們有自己的想法了。

（一）備課。

事實上，初中一二年級課程并不須要多么費盡心思的在學(xué)問內(nèi)容的打算上。最基礎(chǔ)最簡潔的學(xué)問，我們每個人都可以信手拈來，隨口都可以串幾個題、講些新東西。但是也并不是不須要備課。我必需要了解我們這一節(jié)課要講什么，有哪些問題須要強調(diào)，我教學(xué)的進程跟不跟得上，學(xué)生學(xué)這些學(xué)問時有什么問題出現(xiàn)，我要怎么解決

事實上，由于課本的不斷改編，初中一年級的學(xué)生所要學(xué)的東西許多在他們上小學(xué)時都已經(jīng)學(xué)過，我所要做的更多的是讓他們學(xué)的更深刻，加深他們的印象，鞏固會的，學(xué)習(xí)新的東西。

初中二年級學(xué)生學(xué)習(xí)的東西稍多，也沒怎么接觸過。就必需要努力細心的一步一步的講解，留意他們理解的程度。不過孩子們理解力都還不怎么樣，更多時候憑借的是良好的記憶力，比如說勾股定理，他們不理解怎么得來的，換了好幾種方法講他們還是不懂，但是他們知道什么時候用，怎么用。在這方面，我所起到的最主要的是督促的作用。他們貪玩，不易坐下來好好做題，很快就把任務(wù)忘在腦后，我就必需要剛好提示。

至于初中三年級，備課不行以像初中一二年級那么輕松。三年級學(xué)習(xí)的內(nèi)容變多變雜，而且學(xué)問的歸納總結(jié)很重要，終歸面臨著高考。這也是許多初三學(xué)生成果下降的一個重要緣由。于是我更加留意他們對學(xué)問的理解，講解時必需要具體，備課也須要更加細心，而且該擴充的學(xué)問點，該總結(jié)的學(xué)問肯定要擴充總結(jié)到位。我們班學(xué)生雖然多多，但基本上還是可以照看到每一個學(xué)生，上課演板或是作業(yè)也都可以有針對性的進行。對成果好些的學(xué)生加強訓(xùn)練，對稍差的學(xué)生則反復(fù)教育。

（二）課堂教學(xué)。

課堂上的幾非常鐘對于學(xué)生和老師來說是最重要的時間。老師最多的是在課堂上與學(xué)生溝通，學(xué)生學(xué)習(xí)也大多是憑借課堂。任課老師把握好課堂上的幾非常鐘完全能把學(xué)生學(xué)習(xí)搞好。

在初三上課時，因為我是班主任，而且又管理比較嚴厲，學(xué)生在課堂上不敢有太大的動作。課堂效率還不錯，基本上通過課堂大多學(xué)生能夠把學(xué)習(xí)的內(nèi)容駕馭。我對初三的要求是上正課的時候每個人都必需仔細聽課，下課和其他時間想玩兒想鬧我可以陪你們玩兒陪你們鬧，前提條件是必需把老師布置的任務(wù)完成。而且班里的班規(guī)班紀都是他們自己定的，比如說我說上課玩手機被老師發(fā)覺怎么辦？他們商議之后說讓老師收走，24小時之后拿著致歉信和保證書去老師那兒領(lǐng)。因此課堂紀律基本就不用我管他們自己就能做到比較好。不過，雖然嚴厲，但是課堂氣氛還是挺活躍的，學(xué)生主動發(fā)言，爭著去演板，表現(xiàn)很活躍。我還是很欣慰的，可能跟班里男生多有關(guān)。

對于初中一二年級，實在是很令我無語，這兩個班是兩個極端，初中一年級的人數(shù)比較少，他們班太寧靜了，下課也是，每次走進他們班都有種進墳場的感覺，靜的讓人毛骨悚然。不過，也有好處，雖然上課的時候有點自說自話的感覺，也須要不停的問理解了沒，懂不懂，但是他們的目光會在你上課的時候始終跟著你走，很專心聽講，作業(yè)也很專心，他們每個人都打算了三個本子，一個用來記書上的概念和我擴充的學(xué)問點，一個用來寫作業(yè)，連第幾頁習(xí)題幾的第幾題都標(biāo)的清清晰楚，不管我問多久之前的題他們都能很簡單的找到。初二的孩子們則是太鬧，上課45分鐘有將近三分之一的時間是在維持辦理的紀律。聽講，人家也聽了；作業(yè)，人家也做了；學(xué)問，人家也會了。就是不醇厚，太皮了。另外，最重要的就是學(xué)生的平安問題，課堂上的小吵小鬧可能就會變成放學(xué)后的打架，終歸都是在叛逆期，誰也不服誰，這點自己深有體會。

三、班級管理

班級管理對我來說并沒覺得有很大的困難，或許從一起先我所樹立的就是一個嚴師的形象，給了學(xué)生肯定的威懾。而且我們班學(xué)生也的確比較聽話。始終以來我們班學(xué)生都沒有很放縱或者說過分的頑皮。相比較來說，我們班學(xué)生還比較讓人省心，這點也讓我很欣慰。

在管理的過程中我們班最讓我頭疼的應(yīng)當(dāng)就是上課玩手機的問題了。除了我的課，基本每節(jié)下課都有老師找我狀說學(xué)生上課不仔細聽課玩兒手機的。起先我找學(xué)生談話，的確有效果，但是堅持不了太長時間。后來把我逼急了就很不負責(zé)任的干脆扔給班長讓他處理這件事，成效還不錯。

學(xué)生們其實是很敬畏他們的老師的，只要在班級里能夠合理支配事務(wù)，學(xué)生就會努力去執(zhí)行。現(xiàn)在想來的話，自己在這一段時間里對我的學(xué)生整體不錯，就是紀律上要求的嚴了點。不過，從他們平常的表現(xiàn)中卻也并沒表示出不滿，終歸在學(xué)生的心目中老師算得上是一個神圣的存在。所以作為一名老師的我們對待這樣真誠的孩子也理應(yīng)要以更多的真誠和責(zé)任來回報他們。

總之，在這的40天，感覺很累，特別想回家去好好休息，吃好睡好。當(dāng)然，這四十天也讓自己面對和應(yīng)對了一些東西，或許不是很好地應(yīng)對，但是卻也有了一些經(jīng)驗。很感謝我的一幫孩子和摯友們，在這里我們共同成長起來。

培訓(xùn)機構(gòu)老師工作總結(jié)范文3

從20xx年x月中旬至今，我已經(jīng)在XX培訓(xùn)學(xué)校工作了近半年，很快這個學(xué)期就要結(jié)束了。一個人，無論是學(xué)生還是老師，都須要在學(xué)習(xí)或工作一段時間后對自己的過去做一個回顧，這對他日后的安排是很有幫助的。

x老師在開會時要求我們寫出書面總結(jié)，總結(jié)中包括：工作回顧，學(xué)生分析，機構(gòu)建議，自我反省和對x老師的看法。說實話我是挺佩服x老師這一支配的，我想這就是一個管理者的思維。

過去我的學(xué)習(xí)總結(jié)或工作總結(jié)一直被班主任老師所贊揚，現(xiàn)在我是在社會上工作，不知道我寫的東西是否還會受到老板的贊揚。

下面我就上面提到的幾個方面談一談我的.想法，工作回顧。

我在XX培訓(xùn)學(xué)校的工作主要分為兩個階段：

1、第一階段（x月中旬至x月末），我主要是幫助x老師管理教務(wù)，做一些秘書性質(zhì)的工作，后來才有了機會給小學(xué)x年級的XX代數(shù)學(xué)課，暑假快結(jié)束時，又給XX等x位XX學(xué)生代課。這段時間是我起先熟識x老師和培訓(xùn)學(xué)校的階段，由于是暑假我做的是全職工作，所以我盡量貢獻出我全部的才智，來提升學(xué)校的工作效率。

在x老師的支配下，我基本上能把全部的工作都做到位，沒有出現(xiàn)明顯的工作失誤。不過我認為領(lǐng)了別人的工資應(yīng)當(dāng)貢獻才對，可是不知不覺暑假就結(jié)束了。

2、其次階段（x月初至今），我起先正式成為XX培訓(xùn)學(xué)校的數(shù)學(xué)老師，這一學(xué)期我?guī)Я顺鮴和初x兩個年級（x位學(xué)生），每周有三個課時。到目前為止我承認我的教學(xué)還沒有出現(xiàn)明顯的效果，我也始終在思索這個問題。

我的上課模式為：

一、上課起先，師生用英文相互問好。

二、詢問學(xué)生本周數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狀況，并立刻補充他們學(xué)習(xí)中的不足。

三、講授他們當(dāng)前學(xué)的重要考點，如何運用數(shù)學(xué)思想解題。

四、介紹相關(guān)的科學(xué)事跡或科學(xué)家，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。

五、解決課后習(xí)題，每位學(xué)生把自己不會的題拿出來，我?guī)ьI(lǐng)大家一起解決。

六、支配課后習(xí)題，相互英文道別下課。我覺得這樣的課程支配是比較好的，能提起學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，避開兩個小時的課程讓學(xué)生感到很疲憊。

培訓(xùn)機構(gòu)老師工作總結(jié)范文4

20xx年我校為促進就業(yè)和再就業(yè)工作，在市就業(yè)中心的指導(dǎo)下，大力開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)政策，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境。完善為畢業(yè)生勝利創(chuàng)業(yè)供應(yīng)較好服務(wù)，學(xué)校特地為畢業(yè)生設(shè)立創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程，今年我校共舉辦創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班2期,共計培訓(xùn)學(xué)員75人,取得創(chuàng)業(yè)合格證書人。已有部分學(xué)生在校內(nèi)創(chuàng)業(yè)基地勝利創(chuàng)辦了自己的園地。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視是開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的關(guān)鍵

職業(yè)學(xué)校就業(yè)與創(chuàng)業(yè)同等重要，為使學(xué)生有創(chuàng)業(yè)的環(huán)境，我校為學(xué)生新建了創(chuàng)業(yè)基地，學(xué)生能在校內(nèi)實踐創(chuàng)業(yè)。舉薦老師參與市就業(yè)中心組織的創(chuàng)業(yè)課程培訓(xùn)，為保證我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)能夠順當(dāng)開班創(chuàng)建了有利的前提條件。

2、加大宣揚力度、營造輿論氛圍

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作是一項新工作，老師、學(xué)生不太了解，首先向班主任老師進行宣揚，通過培訓(xùn)受益后的老學(xué)員，宣揚創(chuàng)業(yè)典型，開展學(xué)生創(chuàng)業(yè)學(xué)問講座。使我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作目前有了肯定的知名度，通過宣揚老學(xué)員勝利創(chuàng)業(yè)典型事例吸引了一批有一批新學(xué)員參與培訓(xùn)的主動性，為我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地走向健康、有序、成熟的發(fā)展之路奠定了堅實的基礎(chǔ)，同時也為社會奉獻我們的力氣。

3、培訓(xùn)前工作打算充分

為培訓(xùn)班順當(dāng)開展工作奠定了基礎(chǔ)，在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班開班前，剛好到區(qū)就業(yè)局、市就業(yè)局對培訓(xùn)班申請表進行報批，嚴格根據(jù)開班要求到就業(yè)訓(xùn)練中心訂購教材。在開班前我校與培訓(xùn)老師反復(fù)溝通，做好培訓(xùn)安排的制定，在批班開班過程中不斷完善學(xué)員創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)檔案，并建立學(xué)員實名制，以便在開班結(jié)束前上報到市里，每天課程結(jié)束時按時收取學(xué)員信息反饋表，便于剛好了解當(dāng)天創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班級的管理及教學(xué)狀況，在課程結(jié)束時剛好收取《創(chuàng)業(yè)安排書》，并開好總結(jié)及座談會，為學(xué)員發(fā)放證書及通訊錄，為今后后續(xù)服務(wù)做打算。

4、嚴格管理制度

從學(xué)員篩選起先，就從嚴把關(guān)，配以完備、周到、細致的服務(wù)，讓每個學(xué)員和社會各界感到蒙妮坦辦創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班不糊弄，不欺瞞，不應(yīng)付，在上課制度上實行上、下午兩次點名名制，每節(jié)課以“創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)”統(tǒng)一教學(xué)安排時間為準，對于缺課、請假者嚴格按班規(guī)執(zhí)行。對缺課一天以上者，扣發(fā)其培訓(xùn)合格證，對有困難的學(xué)員我們實行嚴愛結(jié)合，關(guān)切學(xué)員的個體，剛好幫助學(xué)員解決所遇到的困難。對學(xué)員反饋過的信息剛好過目，在教學(xué)方面，我校剛好與市就業(yè)局溝通基地上課老師的實際狀況，讓老師能發(fā)揮自己的特色，有針對性與學(xué)員溝通，通過老師輔導(dǎo)，使學(xué)員能駕馭《創(chuàng)業(yè)安排書》的設(shè)計方法，為開辦自己的企業(yè)奠定基礎(chǔ)。

5、跟蹤回訪、后續(xù)支持

設(shè)，努力造就一支政治堅決、業(yè)務(wù)過硬、作風(fēng)扎實、德藝雙馨的老師隊伍，切實提高教學(xué)質(zhì)量?？椊鹞逍?、雙堰、文騰、金鳳街道教化管理中心于20xx年7月12日～19日進行了為期八天的暑期老師全員集訓(xùn)?，F(xiàn)將培訓(xùn)狀況總結(jié)如下。

一、細心組織，周密部署，高效有序

織金五小、雙堰、文騰、金鳳街道教化管理中心開了兩次碰頭會，傳達學(xué)習(xí)了教化局的文件精神，并探討制定并經(jīng)局師資股審定通過了《織金五小、雙堰、文騰、金鳳街道教化管理中心20xx年老師暑期全員培訓(xùn)方案》，明確了培訓(xùn)時間、培訓(xùn)形式、集訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)專家，落實培訓(xùn)經(jīng)費，成立了由文騰教管中心主任譚明躍為組長的培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下轄協(xié)調(diào)組、資料組、后勤組、信息組和接待組等。

7月12日上午，在文騰、雙堰街道辦事處五樓會議室隆重實行了開班典禮，開班典禮深刻闡述了本次培訓(xùn)活動的重要意義，明確提出了培訓(xùn)要達到的目標(biāo)，同時也對培訓(xùn)考勤、作息制度、紀律等作了詳盡的要求和說明。

二、目標(biāo)明確，內(nèi)容豐富，形式多樣

本次全員培訓(xùn)以按需施培為原則，緊緊圍繞師德師風(fēng)建設(shè)、班主任工作和老師專業(yè)成長三條主線，以聽取報告、耳聞口誦、勤記筆記、撰寫體會為主要活動形式。

織金五小教科主任的《班級活動設(shè)計與組織》、城關(guān)小學(xué)教務(wù)主任的《做一個專業(yè)的班主任》、七星關(guān)區(qū)八中培訓(xùn)主講老師的`《班主任工作理論與實踐》、織金五中校長的《德，老師職業(yè)的靈魂》、織金一中政教主任的《如何做一個學(xué)生喜愛的班主任》、西南高校李教授的《歡樂國學(xué)與師德師風(fēng)》等專題講座以及縣教化局招生辦主任的心理健康學(xué)問講座、縣司法局局長的法制平安教化專題講座、國家級一般話測試員、畢節(jié)地區(qū)幼兒師范學(xué)校中文講師的一般話提升培訓(xùn)等，有的講座語言幽默、有的講座平實卻不乏趣味性，但全部的講座沒有空洞的理論，到處閃爍著思想的光線，老師們或會心一笑，或低頭思索，在輕松的氛圍中理解到教化工作是理性和藝術(shù)的統(tǒng)一、規(guī)范和情感的交融，領(lǐng)悟到“做歡樂華蜜老師”的秘訣。

三、勤于筆記、深刻反思、激昂精神

短短八天的全員集中，織金五小、雙堰、文騰、金鳳街道教化管理中心全體老師已成了全體老師的一次思想大解放、相識大提高、工作作風(fēng)大轉(zhuǎn)變的轉(zhuǎn)折點，老師們本著對學(xué)校負責(zé)，對自己負責(zé)的看法，嚴守紀律，看法端正，深刻反思，相識不足，改進方法，相互溝通，共同促進，更新自我，明確了教化者的社會責(zé)任，樹立了高尚的道德情操和精神追求，極大增加做人民滿足的老師的責(zé)任感和緊迫感，人人撰寫了觸及靈魂、解剖思想的三篇心得體會，有老師如是寫道：“今后將不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，提高教書育人的本事和技能，為在教化事業(yè)中不斷譜寫新篇章而努力學(xué)習(xí)!”“一次理念的溝通，一次心靈的洗禮?！薄罢_相識自我，相識老師職業(yè)，這的確是一份美妙的工作，我要努力地做一個華蜜的班主任?！薄白鳛槔蠋?只有心理健康，心態(tài)陽光，與人為善，樂觀寬容，善待每位學(xué)生，才能提高生活質(zhì)量，做好教化工作?！?/p>

四、仔細總結(jié)、改進方法、持續(xù)發(fā)展

這次全員集中培訓(xùn)，學(xué)完了規(guī)定內(nèi)容，完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，達到了預(yù)期目標(biāo)，織金五小、雙堰、文騰、金鳳街道教化管理中心一樣認為，這次培訓(xùn)的勝利之處在于：建立機構(gòu)，統(tǒng)一相識，細心支配是前提;廣泛動員，狠抓落實是關(guān)鍵;領(lǐng)導(dǎo)重視，紀律嚴明是保證。

“登高而招，臂非加長也，而見者遠;順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒??！彼^理論變更視點，視點確定視野，視野確定人的成長質(zhì)量。今后將大力弘揚教書育人、為人師表、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的園丁精神，堅持不懈地抓好老師全員培訓(xùn)，以激發(fā)和喚醒老師，使老師產(chǎn)生一種主動的心態(tài)和探究的欲望，并使老師走上快速成長的陽關(guān)大道，為創(chuàng)辦志向的教化而奮斗。

培訓(xùn)機構(gòu)老師工作總結(jié)范文5

為了深化實行縣教化局關(guān)于老師暑期培訓(xùn)精神，進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，努力造就一支政治堅決、業(yè)務(wù)過硬、作風(fēng)扎實、德藝雙馨的老師隊伍，切實提高教學(xué)質(zhì)量?？椊鹞逍　㈦p堰、文騰、金鳳街道教化管理中心于xx年7月12日～19日進行了為期八天的暑期老師全員集訓(xùn)?，F(xiàn)將培訓(xùn)狀況總結(jié)如下。

一、細心組織，周密部署，高效有序

織金五小、雙堰、文騰、金鳳街道教化管理中心開了兩次碰頭會，傳達學(xué)習(xí)了教化局的文件精神，并探討制定并經(jīng)局師資股審定通過了《織金五小、雙堰、文騰、金鳳街道教化管理中心xx年老師暑期全員培訓(xùn)方案》，明確了培訓(xùn)時間、培訓(xùn)形式、集訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)專家，落實培訓(xùn)經(jīng)費，成立了由文騰教管中心主任譚明躍為組長的培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下轄協(xié)調(diào)組、資料組、后勤組、信息組和接待組等。

7月12日上午，在文騰、雙堰街道辦事處五樓會議室隆重實行了開班典禮，開班典禮深刻闡述了本次培訓(xùn)活動的重要意義，明確提出了培訓(xùn)要達到的目標(biāo)，同時也對培訓(xùn)考勤、作息制度、紀律等作了詳盡的要求和說明。

二、目標(biāo)明確，內(nèi)容豐富，形式多樣

本次全員培訓(xùn)以按需施培為原則，緊緊圍繞師德師風(fēng)建設(shè)、班主任工作和老師專業(yè)成長三條主線，以聽取報告、耳聞口誦、勤記筆記、撰寫體會為主要活動形式。

織金五小教科主任朱貴蘋的《班級活動設(shè)計與組織》、城關(guān)小學(xué)教務(wù)主任彭麗