安徽省宣城市2022-2023學(xué)年四年級下學(xué)期期末語文試卷

安徽省宣城市2022-2023學(xué)年四年級下學(xué)期語文期末試卷一、書寫。1．寫字：將下面的句子抄寫在方格中，做到正確、端正、美觀。勤耕腳下一方土，胸懷勞動于力行。二、積累運用。（40分）2．根據(jù)拼音和語境，寫出正確的詞語。xìngfú的生活哪里來？要靠勞動去創(chuàng)造。“雙減”政策下，勞動教育的春風(fēng)已經(jīng)吹進了校園。同學(xué)們在田間學(xué)會fēnbiàn植物，親手采摘shūcài和瓜果，親自做一頓měicān……jiànxíng勞動教育，不僅讓同學(xué)們變得jiànkāng和陽光，還讓他們明白：美好的未來要靠自己的辛勤勞動去創(chuàng)造。3．下面提示單中的詞語書寫完全正確的一項是（）A．向日葵朦嚨 B．譬如祥細(xì)C．開僻聚集 D．順序和諧4．以下句子加點詞使用不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．院子里練不出千里馬，只有經(jīng)歷鍛煉，才能練就真本領(lǐng)。B．田間勞作的農(nóng)民伯伯就像老黃牛一樣勤勤懇懇，任勞任怨。C．我們也要做一只勤勞的小蜜蜂，用自己的汗水澆灌美好的生活。D．在千變?nèi)f化的世界里，我們要做一只變色龍，改變自己來適應(yīng)環(huán)境。5．老師在班級發(fā)布了一則參加勞動活動的消息——同學(xué)們，明天學(xué)校安排你們?nèi)⒓觿趧踊顒?，上午八點在學(xué)校東門集合。仔細(xì)看提示單，帶好水和必要工具，暈車的同學(xué)提前準(zhǔn)備暈車藥。（1）下面加點字和上面信息中加點字讀音不同的一組是（）A．看望照看 B．單薄單獨C．講和和顏悅色 D．暈倒暈頭轉(zhuǎn)向（2）小永將老師的信息轉(zhuǎn)述給同桌小加，下面轉(zhuǎn)述完全正確的一項是（）A．老師說明天學(xué)校安排你們?nèi)⒓觿趧踊顒?。B．老師讓大家仔細(xì)看提示單做好準(zhǔn)備，要帶的物品有水和必要工具。C．記住哦，明天上午八點一起到達勞動基地。D．老師說明天上午在學(xué)校大門集合。6．下列句子中，加點部分表達的感情與其它句子不同的一項是（）A．上了舞臺，她像一只天鵝在空中劃出了優(yōu)美的弧線。B．參加勞動時，他滑得像一條泥鰍，專挑輕活干。C．?dāng)橙说囊慌e一動都逃不過八路軍偵察員鷹一般的眼睛。D．妹妹睜著小鹿一樣濕漉漉的眼睛，可憐巴巴地看著媽媽。7．下列選項與例句的表達方式不同的是（）例句：這本書比《神奇校車》還有趣。A．科技樓比教學(xué)樓更高。B．普通醫(yī)用口罩的價格比N95口罩便宜。C．這款掃地機器人有掃地和拖地兩種功能。D．新買的鋼筆，比原來的筆好寫多了。8．下面的句子排序正確的一項是（）①在校門口旁的“耕讀園”里，同學(xué)們在農(nóng)民伯伯的指導(dǎo)下種植本地產(chǎn)品。②某小學(xué)結(jié)合耕讀文化開展了勞動活動。③沿著“多肉園”一路走向食堂，一些同學(xué)利用學(xué)校的戶外灶臺，生火煮熟并品嘗自己種的土豆。④在“耕讀園"的旁側(cè)，有的同學(xué)正在打理“多肉園”里的植物。A．①④③② B．②④③① C．④③①② D．②①④③9．學(xué)會做飯既能培養(yǎng)生活能力，也能積累習(xí)作素材，小加記下了學(xué)做飯的過程——在家里，我學(xué)會了做許許多多無數(shù)的美食。第一次做麥餅，我有些忙亂。我將面團捏成碗狀，快速舀入餡兒，然后捏攏面團在按壓一下，一個麥餅就好了，在媽媽的指導(dǎo)下。（1）用學(xué)過的修改符號，修改上面這段話。（2）小加在做飯過程中產(chǎn)生了許多疑問：為什么土豆不能生吃？灶臺中燒的柴去哪兒了？怎樣防止鐵鍋生銹？你會推薦他看（）。A．《灰塵的旅行》 B．《看看我們的地球》C．《十萬個為什么》 D．《人類起源的演化過程》（3）請你仿照小加記錄的做飯過程，用一組連續(xù)的動作寫一個活動場景。（注意：至少用到三個動詞，并且不要重復(fù)）10．讀一讀，根據(jù)所學(xué)課文和古詩文填空。（1）這些事，是永不漫滅的回憶。它是冰心筆下的那份眷戀，“月明的園中，，”；也是楊萬里筆下“，飛入菜花無處尋”的那份快樂；亦是艾青筆下“忽然一陣風(fēng)，好像，所有的綠就整齊地……．”的那份生機。（2）志向是車胤“恭勤不倦，”的堅持不懈；是王昌齡“洛陽親友如相向，”的高潔；是王冕“，只留清氣滿乾坤"的高風(fēng)亮節(jié)；是毛主席的“，只把春來報”的默默奉獻。（3）“，學(xué)海無涯苦作舟”，當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上有所懈怠時，可以用“，一日不讀十日空"這句格言來激勵自己；孟子曾告誡我們“生于優(yōu)患而”，我們要牢記那些辛苦的歲月，憶苦思甜，在勞動和學(xué)習(xí)中快樂成長。三、整本書閱讀。蘇聯(lián)作家米·伊林是一個善于觀察提問的人。他在《十萬個為什么》這本科普書中，帶領(lǐng)我們進行了一次屋內(nèi)旅行。以下是本書的部分目錄和屋內(nèi)旅行路線?！妒f個為什么》部分目錄目錄屋內(nèi)旅行記第一站自來水龍頭第二站爐子●人什么時候開始洗澡？●人什么時候?qū)W會取火？●為什么用水來洗澡？●為什么火柴會著火？●人怎么迫使肥皂泡工作？●火柴是什么時間發(fā)明的？●水會不會炸毀房屋？●為什么水不能燃燒？在旅行的第一站，作家由自來水龍頭聯(lián)想到了洗澡肥皂泡、水的爆炸、固體的水……由此提出了一系列問題。除了自來水龍頭和爐子之外，對于屋內(nèi)旅行圖中的其它物品，你可以提出哪些有趣的問題呢？11．當(dāng)我看到時，我會提出的向題是：？？？12．讀完這本書，我知道可以用等方法探索問題的答案。四、閱讀理解。（25分）閱讀課文片段，完成練習(xí)。_________________扁鼻子軍官的目光立刻變得兇惡可怕，他向前弓著身子，伸出兩只大手。啊！那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。雨來疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手來，在雨來的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰。雨來的臉立刻變成白一塊，青一塊，紫一塊。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨來打個趔趄，后退幾步，后腦勺正碰在柜板上，但立刻又被抓過來，肚子撞在炕沿上。雨來半天才喘過氣來，腦袋里像有一窩蜂，嗡嗡地叫。他兩眼直冒金星，鼻子流著血。一滴一滴的血滴下來，濺在課本那幾行字上：我們是中國人，我們愛自己的祖國。鬼子打得累了，雨來還是咬著牙，說：“沒看見！”——《小英雄雨來》（節(jié)選）13．請為這個片段列一個合適的小標(biāo)題，寫在文前的畫橫線上。14．這篇課文選自小說《小英雄雨來》，它的作者是（）A．老舍 B．管樺 C．葉圣陶．15．請你根據(jù)選文內(nèi)容，完成人物資料卡。姓名：雨來英雄事跡：英雄品質(zhì)：16．在《小英雄雨來》（節(jié)選）中，鬼子和雨來都有“咬著牙”的動作，表達的含義卻不一樣?！肮碜印е馈弊屇泱w會到“雨來‘咬著牙’”讓你體會到。閱讀課外短文，完成練習(xí)。鴻雁南飛（節(jié)選）①雨絲在曠野上空飄飛，舒展成萬文高的雨幕，結(jié)成“人”宇形的鴻雁在雨中緩緩飛行。②忽然，傳來一陣急促的雁鳴。③天空投下一片小小的陰影，迅速放大，呈現(xiàn)出一只游隼（sǔn）的輪廓。這是世界上飛行速度最快的猛禽，正以不可阻擋的氣勢向雁群迅速俯沖。游隼體型較小，往往以不到一歲的小雁作為捕食目標(biāo)。④對付游隼，雁群具有充足的防御經(jīng)驗。_________，_________，_________。⑤游隼是很聰明的捕獵者，當(dāng)捕獲獵物的可能性變小時，會立刻另尋目標(biāo)。它睜大銳利的眼睛，四處搜尋，視線迅速鎖定了一個色彩醒目的環(huán)志，鎖定了帶著記號的脫離雁群的那只候鳥。⑥它飛行在雁群之外，無助地看著游隼離它越來越近。⑦此時，雁群飛行在離它不遠(yuǎn)的地方，彼此分享著逃生的喜悅。⑧現(xiàn)在，只有它自己。⑨它勇敢地對視著游隼，發(fā)出一聲響亮的雁鳴，長長的脖頸因緊張和專注而拉直了，羽毛倒立，翅膀如同刀刃一般凌空揮擊天敵。游隼被這不可阻擋的威勢震懾（shè）住了，長嘯一聲，飛到了天外再也看不見的地方。它從來沒有見過不到一歲的鴻雁能夠這樣做。⑩這只小鴻雁舒展開脖頸，用力拍打翅膀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟在雁群后面，不停地向前飛著、飛著……盡管它飛得很慢，但很執(zhí)著，在這萬丈高的雨幕中，有些凄涼，卻又格外壯美。?盡管它是一只孤雁，卻像是一支很有聲勢的隊伍。17．聯(lián)系上下文，理解文中加點詞語的意思。俯沖：震懾：18．短文第④自然段寫出了成年鴻雁防御游隼、保護小雁的過程。請按合理的順序?qū)⒁韵戮渥犹顚懺诘冖茏匀欢蔚臋M線上。（填序號）A．游隼被阻擋在銅墻鐵壁之外，無論如何都無法發(fā)起進攻。B．成年的鴻雁揮起它們翅膀上有力的骨節(jié)，接二連三拍擊著游隼。C．緊接著，雁群急速變換著陣型，把今年夏天剛出生的年輕的小雁保護在中間，筑起了一道堅不可摧的空中堡壘。19．下列對短文內(nèi)容的概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A．一只離群的孤雁勇敢面對游隼的襲擊，它奮力抵抗，成功拯救了整個雁群。B．雁群遭遇游隼襲擊合力防御脫險后，一只離群的孤雁奮力抵抗，成功自救。C．南飛的雁群遇到游隼的襲擊，它們?nèi)餐挚?，終于全部成功脫險。20．對文中畫橫線的句子，下列理解不正確的一項是（）。A．這句話表達了作者對帶彩色環(huán)志小鴻雁的贊美之情。B．說它飛得凄涼是因為下雨了，它不習(xí)慣，內(nèi)心很害怕。C．說它飛得壯美是因為它在萬米高空，在雨幕中，獨自勇敢地飛翔。21．讀完“鴻雁南飛”的故事，你從中獲得了哪些啟示？五、習(xí)作與表達。（25分）22．同學(xué)們，課余時間你一定有自己喜歡做的事，游泳、踢球、閱讀、畫畫、制作標(biāo)本、學(xué)做甜點……請你寫一寫自己的課余生活。先在橫線上將題目補充完整，再認(rèn)真完成習(xí)作。題目：《我的課外生活真》

答案解析部分1．【答案】勤耕腳下一方土，胸懷勞動于力行。【知識點】漢字書寫【解析】【分析】認(rèn)真抄寫題目中的句子，將字寫工整、正確、舒展、美觀。不要把“勤”多寫一橫，不要把“胸”寫錯。故答案為：勤耕腳下一方土，胸懷勞動于力行?！军c評】本題考查了漢字的書寫。認(rèn)真抄寫題目中的句子，將字寫工整、正確、舒展、美觀。寫好漢字是終生學(xué)習(xí)與發(fā)展的一項必備技能，小學(xué)生養(yǎng)成書寫規(guī)范的習(xí)慣，對孩子們的成長以及未來都有幫助。2．【答案】幸福；分辨；蔬菜；美餐；踐行；健康【知識點】看拼音寫漢字【解析】【分析】看拼音寫詞語，要正確拼讀，規(guī)范書寫，不要出現(xiàn)錯別字。比如，不要把“”幸?！暗摹毙摇皩懗伞毙痢?，不要把”分辨“的”辨“寫成”辯“，不要把”踐行“的”踐“寫成”賤“。故答案為：幸福分辨蔬菜美餐踐行健康【點評】看拼音寫詞語，要正確拼讀，規(guī)范書寫，不要出現(xiàn)錯別字，還要注意正確的坐姿和寫姿，平時注意多識記多練寫。3．【答案】D【知識點】詞形辨析【解析】【分析】A：“朦嚨”應(yīng)改為“朦朧”，有誤；

B：“祥細(xì)”應(yīng)改為“詳細(xì)”，有誤；

C：“開僻”應(yīng)改為“開辟”，有誤；

D：正確。故答案為：D【點評】這道題考查了詞語的書寫，根據(jù)具體的詞語來分析，看看是否寫成了同音字或形近字，要注意區(qū)分。4．【答案】D【知識點】慣用語、俗語【解析】【分析】考查詞語解釋。千里馬：比喻有才干的人。老黃牛：比喻老老實實勤勤懇懇工作的人。小蜜蜂：比喻勤勞的人。變色龍：比喻見風(fēng)使舵的人。由此可知，A、B、C恰當(dāng)，D不恰當(dāng)。故答案為：D【點評】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力。完成時要注意辨析詞義的不同，然后結(jié)合具體的語境進行分析選擇。5．【答案】（1）D（2）D【知識點】句式轉(zhuǎn)換；字音【解析】【分析】(1)“仔細(xì)看提示單，帶好水和必要工具，暈車的同學(xué)提前準(zhǔn)備暈車藥”中的“看”讀[kàn]，“單”的讀音是[dān]，“和”的讀音是[hé]，“暈”的讀音是[yùn]

A、B、C加點字讀音都相同；

D.“暈倒”和“暈頭轉(zhuǎn)向”的“暈“讀[yūn]，不同。

(2)A、B、C轉(zhuǎn)述的都不是最主要的信息，不正確，D正確。故答案為：(1)D；(2)D【點評】這道題考查了字音及轉(zhuǎn)述句。要結(jié)合具體的語境來確定多音字的讀音，然后根據(jù)具體的題目再分析和選擇。6．【答案】B【知識點】褒義詞；貶義詞【解析】【分析】A：“一只天鵝”形容的是她舞姿優(yōu)美，褒義；

B：“一條泥鰍”是說他干活拈輕怕重，奸猾，貶義；

C："鷹一般”是說八路軍偵查員的目光敏銳，褒義；

D："小鹿一樣”寫出了妹妹的可愛，褒義。故答案為：B【點評】這道題考查了句子的感情色彩，要理解加點詞的意思，然后結(jié)合具體的語境來分析和選擇。7．【答案】C【知識點】對比修辭手法【解析】【分析】例句：這本書比《神奇校車》還有趣。運用了對比的寫法。A、B、D都運用了對比的寫法，

C沒有運用對比寫法，是簡單的陳述句。故答案為：C【點評】這道題考查了表達方法，首先要分析例句運用的表達方式，然后分析每一句，再與例句進行比較分析，從而做出選擇。8．【答案】D【知識點】排序【解析】【分析】這道題是給句子排序，要讀懂每句話的意思，然后結(jié)合開頭的詞語來分析，按照一定的順序來排列，第二句是總括句，放在最前面，然后抓住關(guān)鍵詞“在校門口旁，沿著，在耕讀園旁側(cè)”等來排列。D故答案為：【點評】這道題考查了排序，要讀懂每句話的意思，然后按照一定的順序來排，比如，事情發(fā)展的順序，時間順序等。9．【答案】（1）家里，我學(xué)會了做許許多多的美食。第一次做麥餅，我有些忙亂。我將面團捏成碗狀，快速舀入餡兒，然后捏攏面團再按壓一下，在媽媽的指導(dǎo)下，一個麥餅就好了。（2）C（3）今天媽媽帶我去逛超市，進了超市門，她先推了購物車，然后來到一樓的青菜區(qū)，媽媽拿了一個西藍(lán)花放到購物車，又挑了一些茄子、辣椒和豆角放到購物車，接著到收銀臺掃碼付錢，最后帶著我走出超市，來到我家車前，媽媽把買的菜裝到車上?！局R點】修改病句；仿寫【解析】【分析】(1)把“無數(shù)”刪掉，把“在媽媽的指導(dǎo)下”和“一個麥餅就好了”調(diào)換位置。把“在”改成“再”。

(2)為什么土豆不能生吃？灶臺中燒的柴去哪兒了？怎樣防止鐵鍋生銹？這些問題都是《十萬個為什么》里面涉及的內(nèi)容。

(3)用一組連續(xù)的動作寫一個活動場景，至少用到三個動詞，并且不要重復(fù)。比如：今天媽媽帶我去逛超市，進了超市門，她先推了購物車，然后來到一樓的青菜區(qū)，媽媽拿了一個西藍(lán)花放到購物車，又挑了一些茄子、辣椒和豆角放到購物車，接著到收銀臺掃碼付錢，最后帶著我走出超市，來到我家車前，媽媽把買的菜裝到車上。故答案為：(1)在家里，我學(xué)會了做許許多多的美食。第一次做麥餅，我有些忙亂。我將面團捏成碗狀，快速舀入餡兒，然后捏攏面團再按壓一下，在媽媽的指導(dǎo)下，一個麥餅就好了。(2)C；(3)今天媽媽帶我去逛超市，進了超市門，她先推了購物車，然后來到一樓的青菜區(qū)，媽媽拿了一個西藍(lán)花放到購物車，又挑了一些茄子、辣椒和豆角放到購物車，接著到收銀臺掃碼付錢，最后帶著我走出超市，來到我家車前，媽媽把買的菜裝到車上?！军c評】這道題考查了修改病句，仿寫等內(nèi)容，要結(jié)合自己平時的積累，根據(jù)具體的題目來分析作答。10．【答案】（1）藤蘿的葉下；母親的膝上；兒童急走追黃蝶；舞蹈教練在指揮；按著節(jié)拍飄動在一起（2）博學(xué)多通；一片冰心在玉壺；不要人夸好顏色；俏也不爭春（3）書山有路勤為徑；一日讀書一日功；死于安樂【知識點】古詩詞填空【解析】【分析】(1)由“月明的園中”可知下句是“藤蘿的葉下，母親的膝上”，由”飛入菜花無處尋“可知上句是”兒童急走追黃蝶“，由“忽然一陣風(fēng)，好像”可知下面的內(nèi)容是“舞蹈教練在指揮所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動在一起”。

(2)由“恭勤不倦”可知下句是“博學(xué)多通”，由“洛陽親友如相向”可知下句是“一片冰心在玉壺”，由“只留清氣滿乾坤”可知上句是“不要人夸好顏色”，由“只把春來報”可知上句是“俏也不爭春”。

(3)由“學(xué)海無涯苦作舟”可知上句是“書山有路勤為徑”，由“一日不讀十日空”可知上句是“一日讀書一日功”，由“生于優(yōu)患而”可知后面的內(nèi)容是“死于安樂”。故答案為：(1)藤蘿的葉下；母親的膝上；兒童急走追黃蝶；舞蹈教練在指揮；按著節(jié)拍飄動在一起；(2)博學(xué)多通；一片冰心在玉壺；不要人夸好顏色；俏也不爭春(3)書山有路勤為徑；一日讀書一日功；死于安樂【點評】這道題考查了古詩句和名言警句的積累與運用。首先要能背誦這些名句，還要能正確書寫，恰當(dāng)運用，平時要多誦讀，多積累?！敬鸢浮?1．餐桌和爐灶；爐灶為什么能打火？；天然氣為什么能燃燒？；餐桌為什么是木頭做的？12．做實驗【知識點】《十萬個為什么》【解析】【點評】完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。11．本題考查了提問題，根據(jù)圖中的站點，可以任意提相關(guān)的問題，比如，當(dāng)我看到餐桌和爐灶時，我會提出這樣的問題：爐灶為什么能打火？天然氣為什么能燃燒？餐桌為什么是木頭做的？

故答案為：餐桌和爐灶；爐灶為什么能打火？天然氣為什么能燃燒？餐桌為什么是木頭做的？12．讀完這本書，我們知道了這本書里提出了很多的問題并且都有問題的答案，我們可以用做實驗等方法來探索問題的答案。

故答案為：做實驗【答案】13．雨來遭毒打14．B15．遭到敵人的毒打，但堅決不說出李大叔的下落；熱愛祖國、不懼生死。16．兇狠；堅強，臨危不懼【知識點】課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀【解析】【點評】通讀文章，了解主要內(nèi)容，揣摩中心思想。認(rèn)真通讀所有題目，理解題意，明確題目的要求。逐條解答，要帶著問題，仔細(xì)地閱讀有關(guān)內(nèi)容，認(rèn)真地思考、組織答案。13．本題考查擬寫小標(biāo)題。讀文章可知，選文（一）主要寫的是雨來遭到了敵人的毒打，但是并沒有出賣李大叔，可擬寫標(biāo)題為“雨來遭毒打”。

故答案為：雨來遭毒打14．《小英雄雨來》的作者是管樺。

故答案為：B15．本題考查概括人物品質(zhì)和主要事跡。由“我們是中國人，我們愛自己的祖國”和遭到敵人的毒打，但堅決不說出李大叔的下落可知，雨來具有熱愛祖國、不懼生死的英雄品質(zhì)。

故答案為：遭到敵人的毒打，但堅決不說出李大叔的下落；熱愛祖國、不懼生死。16．本題考查對文段字詞的理解?！肮碜印е馈闭f明打雨來時很兇狠，“雨來‘咬著牙’”說明他很堅強，臨危不懼。

故答案為：兇狠；堅強，臨危不懼。【答案】17．指以很大的角度高速向下沖；文中指游隼正沖向雁群。；震驚，懾服；文中是指游隼被鴻雁的威勢震驚了。18．A19．B20．B21．生活中遇到危險或意外時，要勇敢面對，奮力抵抗，學(xué)會自救?！局R點】狀物類記敘文閱讀【解析】【點評】本題是閱讀理解。首先要讀懂短文的內(nèi)容，理解短文的主旨，然后根據(jù)具體的題目聯(lián)系上下文結(jié)合關(guān)鍵詞來分析和作答。17．“俯沖”是指以很大的角度高速向下沖。結(jié)合文章語句“這是世界上飛行速度最快的猛禽，正以不可阻擋的氣勢向雁群迅速俯沖?！笨芍?，文中指游隼正沖向雁群?！罢饝亍闭痼@，懾服。結(jié)合文章語句“游隼被這不可阻擋的威勢震懾（shè）住了，長嘯一聲，飛到了天外再也看不見的地方?！笨芍?，文中是指游隼被鴻雁的威勢震驚了。

故答案為：①指以很大的角度高速向下沖；文中指游隼正沖向雁群。②震驚，懾服；文中是指游隼被鴻雁的威勢震驚了。18．根據(jù)短文內(nèi)容可知，成年鴻雁防御游隼、保護小雁的過程是：成年的鴻雁揮它們翅膀上有力的骨節(jié)，接二連三拍擊著游隼。緊接著，雁群急速變換著陣型，把今年夏天剛出生的年輕的小雁保護在中間，筑起了一道堅不可摧的空中堡壘。游隼被阻擋在銅墻鐵壁之外，無論如何都無法發(fā)起進攻。

故答案為：BCA19．短文的主要內(nèi)容是：雨中雁群遭遇游隼襲擊合力防御脫險后，一只離群的孤雁奮力抵抗，成功自救。

故答案為：B20．劃線句子”盡管它飛得很慢，但很執(zhí)著，在這萬丈高的雨幕中，有些凄涼，卻又格外壯美?！笆钦f小鴻雁經(jīng)過奮力抵抗，成功脫險，很勇敢，這是對小鴻雁的贊美。因此，A、C理解是正確的。

故答案為：B21．讀完“鴻雁南飛”的故事，你從中