Unit 17 You must be more careful!賞析教案賞析

Unit17Youmustbemorecareful!Unit17Youmustbemorecareful!（通用2篇）

Unit17Youmustbemorecareful!篇2

教學(xué)建議

教學(xué)內(nèi)容分析

本單元的主要交際功能項(xiàng)目是“禁止和警告”，通過有關(guān)遵守交通規(guī)章的話題體現(xiàn)出來。語法項(xiàng)目是（l）情態(tài)動(dòng)詞must和mustn’t的用法。（2）由when，before，after引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句。（3）由if引導(dǎo)的條件狀語從句。

Lesson65三部分的內(nèi)容在訓(xùn)練如何遵守交通規(guī)章的同時(shí)引出本單元重點(diǎn)語法項(xiàng)目：情態(tài)動(dòng)詞must及mustn’t；when，before引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句及if引導(dǎo)的條件狀語從句。這是本單元的主題，必需讓同學(xué)反復(fù)練習(xí)。

Lesson66是閱讀課文，敘述一個(gè)外國婦女在候診室等候就診的故事，從而達(dá)到宣揚(yáng)公共道德的目的。內(nèi)容幽默，閱后可組織同學(xué)爭論文前的三個(gè)題目，讓他們發(fā)表自己的看法。

Lesson67是有關(guān)生病的內(nèi)容，對話有意識(shí)地重現(xiàn)了must,mustn’t和if從句，同時(shí)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)了有關(guān)生病、看病的詞語，從而為下一單元的教學(xué)作好了預(yù)備。其次、三部分著重練習(xí)when，before，if的用法。

Lesson68是一個(gè)有關(guān)家庭聚會(huì)的小故事。本課的教學(xué)目的與前面第66課相同，宣揚(yáng)遵守公共道德。在表現(xiàn)手法上也與第66課相同，都是采納最終點(diǎn)題的手法，從而使課文布滿幽默感。

課文導(dǎo)讀

本單元的兩篇課文是兩個(gè)很好玩的故事，通過學(xué)習(xí)第一篇《ThequeueJumpers》讓我們能夠把握有關(guān)排隊(duì)等候看病的一些學(xué)問，并養(yǎng)成排隊(duì)等候的習(xí)慣，講文明講禮貌不做加塞者。學(xué)習(xí)其次篇《Youmuststopmakingsomuchnoise》后我們可以了解到西方人的一種社交場合party（聚會(huì)），并從中學(xué)會(huì)講究禮貌，在訪問別人，或進(jìn)行聚會(huì)時(shí)要把握好時(shí)間分寸，不能影響別人的生活。

教學(xué)情態(tài)動(dòng)詞must的用法

情態(tài)動(dòng)詞must表示“應(yīng)當(dāng)”，“必需”。否定式mustnot＝mustn’t表不“不應(yīng)當(dāng)”，“不許可”，“不準(zhǔn)”，“禁止”等。本單元mustn’t主要用法是表示“禁止和警告”。在回答must的問句時(shí)，否定式常用neednot＝needn’t或don’thaveto，表示“不必，”而不用mustnot=mustn’t。由于mustn’t表示“不行以”。表示推想“肯定”，“必定”只用在確定句中，老師在向同學(xué)簡要講明其主要用法以后，通過大量的操練讓同學(xué)把握。例如：

1.Youmustlookafteryourself.

2.Wemustfinishourhomeworkontime.

3.LiMingmustwaitforhisfatheratthebusstop.

4.Theymustcleantheirclassroomeveryday.

5.Wemustn’tlaughatothers.

6.Youmustn’tdrawonthewall.

7.Hemustn'tleavetoearly.

8.Theymustn’tclimbtrees.

9.A:Mustshegoshoppingtomorrow?

B:Yes,shemust./No,sheneedn't.

10.A:Mustwedothecleaningthisafternoon?

B:Yes,wemust./No,weneedn't.

11.Whenandwheremustwegetonthetrain?

12.Whomustgotothemeeting?

13.WhomustIaskaboutthewaytotheTVstation?

14.Whosecarmustthemanclean?

15.WhymustIstandinline?

教學(xué)由when,before,after引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句和由if引導(dǎo)的條件狀語從句

本單元的其次個(gè)語法項(xiàng)目是由when，before，after等連詞引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句和由連詞if引導(dǎo)的假設(shè)性的條件狀語從句。可用英譯漢、漢譯英或填空等方式進(jìn)行口頭和書面練習(xí)。

1.When

(1)Whenshereachedhome,shehadashortrest.

(2)Willyoupleaselockthedoorwhenyougoout?

(3)Whenhewasamiddleschoolstudent,helikedplayingfootballverymuch.

(4)Don'trunthemachinewhensomethingiswrongwithit.

2.before

(1)Imustfinishmyhomeworkbeforemymothercomesback.

(2)Youmusthavesomethingbeforeyougotoschool.

(3)WheredidyoulivebeforeyoumovedtoBeijing?

(4)Pleasetakethesethingsawaybeforeyouleavetheroom.

(5)BeforeIleft,Iranghimup.

3.after

(1)Theygooutforawalkaftertheyhavesupper.

(2)Thewomanlookedworriedaftershefoundherticketlost.

(3)IwenttobedafterIfinishedwritingmydiary.

(4)Whatdoyoudoafterclassisover?

(5)Theytalkedaboutthepartyafterthepeopleleft.

4.if

(1)Ifitdoesn'traintomorrow,wewillleaveforBeijing.

(2)Ifyoujumpthequeue,otherpeoplewillnotbepleased.

(3)Ifyoulikemypen,Iwillgiveittoyou.

(4)Ifhestudieshard,hewillcatchupwithhisstudents.

在練習(xí)的過程中老師要提示同學(xué)，由when，after，before引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句和由if引導(dǎo)的條件狀語從句將來時(shí)用一般現(xiàn)在時(shí)來表示，而主句用將來時(shí)。

閱讀訓(xùn)練教學(xué)

第66課講的是一個(gè)幽默的小故事，描述發(fā)生在醫(yī)務(wù)所里的一件令人啼笑皆非的事情。情節(jié)頗好玩。單詞不多，內(nèi)簡單懂。教學(xué)時(shí)可先讓同學(xué)聽l－2遍錄音，然后讓同學(xué)在老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行快速閱讀，最終讓同學(xué)看掛圖扼要復(fù)述課文內(nèi)容，檢查同學(xué)快速閱讀的效果。

學(xué)法建議

1.同學(xué)可以先設(shè)置一個(gè)醫(yī)務(wù)所的場景，然后依據(jù)掛圖內(nèi)容，分組進(jìn)行問答訓(xùn)練，以便進(jìn)一步把握課文內(nèi)容。

2.本單元的語法項(xiàng)目首先要牢記他們的基本用法和含義，然后反復(fù)進(jìn)行口頭和書面訓(xùn)練。特殊是含有must的一般疑問句，其否定回答不能用mustn’t，應(yīng)當(dāng)用needn’t或don’thaveto。時(shí)間狀語從句和假設(shè)性的條件狀語從句將來時(shí)用一般現(xiàn)在時(shí)代替，但主句要用將來時(shí)。

重難點(diǎn)及疑點(diǎn)分析

重點(diǎn)及難點(diǎn)：

A.單詞及短語

hit,queue,hurt,laughat,mistake,readingroom,alone,surprise,telephone

1.queue的意思是“行列”“長隊(duì)”。standinaqueue=standinline

2.hurt在本單元中作及物動(dòng)詞，是“受傷”的意思，作不及物動(dòng)詞用時(shí)表示疼。Doesyourlegstillhurt？Notatall.

B.句子

1.Well,youmustn’tcrosstheroadnow.

2.Shesatnearesttothedoctor'sdoor.

在本句中nearest是副詞near的最高級，副詞最高級前省去定冠詞the。

3.Youmustwaitforyourturn.

4.Doyouthinkitnecessaryforustolearntowait?

本句中的it作形式賓語，necessary作賓語補(bǔ)足語。

5.Shewasinthecitytovisitherdaughter.

C.語法

1.情態(tài)動(dòng)詞must的用法。

2.時(shí)間狀語從句和條件狀語從句。

疑點(diǎn)：

A.單詞及短語

1.geton/off的意思是“上/下車/馬”等，on和off都是介詞，代詞放在其中間。如：Whenthebusstopped,hegotoff.

2.arrive是不及物動(dòng)詞，是“到達(dá)，抵達(dá)”的意思，與in或at連用。到達(dá)大地方用in反之用at。相當(dāng)于reach或gotto。如：arriveinBeijing，arriveatavillage

3.enjoyoneself意思是“玩得開心”，它相當(dāng)于haveagoodtime。

B.句子

1.Ifthereisalotoftraffic,youmustwait.

if引導(dǎo)的是假設(shè)性的條件狀語從句，將來時(shí)用一般現(xiàn)在時(shí)表示，主句仍用將來時(shí)。例如：

Ifitdoesn’traintomorrow,wewillgoswimming.

2.Attheheadofthequeuewasanoldwoman.

這是一個(gè)倒裝句，倒裝句分為全倒裝和半倒裝。此句是全倒裝，條件是主語必需是名詞而不是代詞，又如：Infrontofthehousesatanoldwoman.

3.Youmustn’teatanythinguntilyouseethedoctor.

“not…until”意為“直到……才……”主句中的謂語動(dòng)詞必需是中止性動(dòng)詞。上述句子中until是連詞，連接句子，until也可作介詞用，后接名詞（短語）。例如：

Shedidn’ttellmeaboutituntilyesterday.

until連接的是一個(gè)時(shí)間狀語從句，其將來時(shí)用一般現(xiàn)在時(shí)表示。Theboywon'tgotobeduntilhismothercomesback.

4.Youmuststopmakingsomuchnoise.

stopdoingsth表示“停止干什么”。而stoptodosth則表示“停下來去干什么”。

C.語法

1.含有情態(tài)動(dòng)詞must的一般疑問句，其否定回答不用mustn’t，而是用needn't/don'thavetoo。

－MustIbehomebeforeeighto'clock？

－No,youneedn’t./No,youdon’thaveto.

2.由when，before，after等連詞引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句其將來時(shí)用一般現(xiàn)在時(shí)來表示，主句仍用將來時(shí)。

力量訓(xùn)練教學(xué)

1.本單元首先要使同學(xué)了解有關(guān)的交通規(guī)章，然后圍繞這一中心，對有關(guān)的交通警句進(jìn)行練習(xí)。

2.在復(fù)習(xí)、鞏固上個(gè)單元情態(tài)動(dòng)詞can，may的基礎(chǔ)上，訓(xùn)練和把握情態(tài)動(dòng)詞must和mustn’t的用法。

3.組織練習(xí)由when，before，after等連詞引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句和由if引導(dǎo)的條件狀語從句。

情態(tài)動(dòng)詞must用法分析

must是情態(tài)動(dòng)詞，沒有人稱或數(shù)的變化，后接動(dòng)詞原形，其主要用法如下：

1.表示義務(wù)或必要性，意思是“應(yīng)當(dāng)、必需”，通常用于確定句及疑問句。如：

Youmustgotobednow.你現(xiàn)在必需睡覺了。

MustIstartatonce?我必需立即動(dòng)身嗎？

2.must的否定式是mustnot/mustn’t，意思是“不應(yīng)當(dāng)、禁止”，語氣較劇烈。如：

Youmustnotsmokehere.你不許在這里吸煙。

Wemustn’tbelateagain.我們不應(yīng)當(dāng)再遲到了。

3.由must引出的一般疑問句，確定回答用must，否定回答用needn’t,don’tneedto或don’thaveto均可，但不用mustn’t，由于mustn’t表示“不許、禁止”的意思，與問句的原意不符。如：

—MustIstayathome?我必需留在家里嗎？

—Yes,youmust.是的，你必需留在家里。

（No,youneedn’t.或No,youdon’thaveto.）（不，不用了。）

假如是反意疑問句，疑問部分一般不用needn’t,而用mustn’t；否定回答時(shí)仍用needn’t,don’tneedto或don’thaveto.如：

—Youmustgoonfoot,mustn’tyou?你必需走著去，是嗎？

—Yes,Imust.是的，是這樣。

（No,Ineedn’t.或No,Idon’thaveto.）（不，不是的。）

4.當(dāng)說話人對所發(fā)生的事情進(jìn)行推想時(shí)，must的意思是“肯定、準(zhǔn)是”，主要用于確定句，否定句常用can’t。如：

Hemustbeadoctor.他肯定是個(gè)大夫。

Sheisnotathome.Shemustbeout.她不在家里，她肯定外出了。

留意：must表示推想，用于反意疑問句時(shí)，疑問部分不能用must,應(yīng)與其后面的動(dòng)詞保持全都。如：

（1）Shemustbehome,isn’tshe?她肯定在家里，是嗎？

（2）Tommusthaveasister,hasn’the?/doesn’the?湯姆確定有一個(gè)妹妹，是嗎？

5.must與haveto的區(qū)分。

（1）表示（主語）主觀的義務(wù)或必要時(shí)用must；表示（主語）客觀因素的義務(wù)或必要時(shí)用haveto。haveto含有“不得不”的意思。如：

Imustbeoff.Thankyouforyourhelp.我得走了。感謝你的關(guān)心。

Wehavetobethereearly.我們得早點(diǎn)去那兒。

（2）haveto可以放在will后面構(gòu)成將來時(shí)，而must則不能。例如：

他明天必需去那里。

誤：Hewillmustgotheretomorrow.

正：Hewillhavetogotheretomorrow.

正：Hemustgotheretomorrow.

辨析sound，noise和voice

sound，noise和voice這三個(gè)名詞都可表示“聲音”，但是，它們表示的“聲音”并不相同。

1.sound作“聲音”，“響聲”講時(shí)，可以指人或動(dòng)物發(fā)出的聲音，或物體碰撞的聲言。這個(gè)詞的使用范圍很大。可以說，大自然的任何“聲音”都可以用sound。例如：

Atmidnightheheardastrangesound.半夜里他聽到一種驚奇的聲音。

Lighttravelsmuchfasterthansound.光的傳播速度比聲音快得多。

2.noise意為“噪音”、“吵鬧聲”，常指不動(dòng)聽、不和諧的嘈雜聲。例如：

Don’tmakeanynoise!別吵鬧！

Thenoisewakesmeup.噪音吵醒了我！

Thenoiseoftraffickepthimawake.車輛的吵鬧聲使他睡不著。

3.voice一般指人的聲音，說話、唱歌。談笑都可用voice。sound和noise不僅能指人的聲音，還可以表示別的動(dòng)物發(fā)出的聲音；而voice除了有時(shí)可指鳥的聲音外，很少表示其它動(dòng)物的聲音。例如：

Thegirlhasabeautifulvoice.那女孩嗓音很美。

Theyaretalkinginlowvoices.他們正小聲交談。

Whentheteachercameintotheclassroom，ourmonitorspokeinaloudvoice，“Standup！”

老師走進(jìn)教室時(shí)，班長大聲喊：“起立！”

時(shí)間、條件狀語從句的時(shí)態(tài)

連詞when，before，after，if引導(dǎo)的狀語從句要特殊留意其時(shí)態(tài)。

1.當(dāng)主句的謂語動(dòng)詞是一般將來時(shí)時(shí)，從句要用一般現(xiàn)在時(shí)。如：

Theboywillbeawriterwhenhegrowsup.這個(gè)男孩長大后將成為一名作家。

Iwon’tgotoschoolifitrainsto-morrow.假如明天下雨我就不去學(xué)校。

2.主句的謂語動(dòng)詞是情態(tài)動(dòng)詞+動(dòng)詞原形時(shí).從句的謂語動(dòng)詞也用一般現(xiàn)在時(shí)。如：

Whenthelightsarered，thetrafficmuststop.紅燈亮?xí)r，車輛必需停下。

3.主句是祈使句時(shí)，從句也要用一般現(xiàn)在時(shí)。如：

Pleasedon’tgotobedbeforeyoufinishyourhomework.在完成作業(yè)之前，請不要休息。

4.主句謂語用一般過去時(shí)時(shí)，從句也要用一般過去時(shí)。如：

Theytalkedaboutthepartyafterpeopleleft.人們離開后，他們談?wù)撨@次晚會(huì)狀況。

5.當(dāng)主句的謂語是want,hope,wish等動(dòng)詞時(shí)，從句要用一般現(xiàn)在時(shí)。例如：

ShewantstoworkinAmericawhenshefinishescollege.她高校畢業(yè)后想到美國工作。

IhopetoseehimifI'mfree.假如我有空，我盼望去看看他。

must用法“六留意”

must不完整。動(dòng)詞原形后面行；

無變化是特征，主語可用各人稱；

表“必需”表示“推想”，

“杜絕、禁止”mustn’t；

否定回答needn’t，牢牢記住這幾點(diǎn).定能學(xué)好must。

下面就這幾點(diǎn)分述如下：

1.“must不完整，動(dòng)詞原形后面行”是說must有肯定的詞義，表達(dá)肯定的語氣和情感，但不能單獨(dú)用作謂語，后面應(yīng)加上動(dòng)詞原形。如：

Wemustworkhardatourlessons.我們必需努力學(xué)習(xí)功課。

2.“無變化是特征，主語可用各人稱”是說must沒有詞形變化，任何人稱代詞都可作它的主語。如：

I（He，She，You，They）mustdoitwell.我（他，她.你，你們）必需做好這件事。

3.表“必需”是說must可以表示“必要、必需”之意，通常表示說話人的主觀意志，或要求對方必需做某事。如：

Youmustcomeearliertomorrow.你明天必項(xiàng)早點(diǎn)來。

Youmustbemorecareful！你肯定要多加當(dāng)心！

4.表“推想”是說must可用來表示推想，有“肯定、準(zhǔn)是、必定”之意，表示說話人對所陳述的事情有一種可能性很大的推想。如：

HemustbeournewEnglishteacher.他準(zhǔn)是我們的新英語老師。

Lucymustbeathomenow.露西現(xiàn)在肯定在家里。

5.“杜絕、禁止mustn’t”是說表示“不應(yīng)當(dāng)、不許可、禁止”做某事，語氣比較劇烈。mustn’t是must的否定形式。如：

Childrenmustn’tplaywithfire.It’sdangerous！孩子們千萬不能玩火，這很危急！

6.“否定回答needn’t”是說，回答must開頭的問句，確定式用must，否定式用needn’t，而不用mustn’t。如：

Mustwedoourhomeworkeveryday?每天我們得做家庭作業(yè)嗎？

Yes，youmust.是的，你們必需做。

疑難解析

1.Whenmanypassengersarewaitingforabus,youmuststandinlineandwaitforyourturn.當(dāng)很多乘客在等車時(shí)，你必需排隊(duì)等候。

l）waitfor意思是“等待”。例如：

Pleasewaitforaminute.I’llcomebacksoon.請等一下，我立刻回來。

Aboyiswaitingforyouatthegateforourschool.