《第十章極地地區(qū)》教學(xué)設(shè)計(江蘇省縣級優(yōu)課)-七年級地理教案

極地地區(qū)一．教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能：1.認(rèn)識兩級地區(qū)的位置范圍、氣候條件、自然環(huán)境等。2.會用地區(qū)、景觀圖片和相關(guān)資料，總結(jié)歸納出兩極地區(qū)的環(huán)境特點。3.學(xué)會以兩極為中心的地圖上辨別方向。（二）過程與方法：1.通過創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生對兩極地區(qū)的學(xué)習(xí)興趣2.通過讀圖分析，培養(yǎng)學(xué)生從圖片中提取地理信息的能力。3.通過表格對比，培養(yǎng)學(xué)生對比分析和總結(jié)歸納的能力（三）情感態(tài)度與價值觀：通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受到科學(xué)家熱愛科學(xué)、不畏艱險、勇于探索的精神，并增強他們保護(hù)兩極地區(qū)環(huán)境的一是和熱愛祖國的情感。二．教學(xué)重難點重點：兩極地區(qū)的位置、氣候、自然環(huán)境、自然資源等。難點：1.判斷兩極地區(qū)的方向，辨別周圍的環(huán)境2.讀圖理解、區(qū)分兩極地區(qū)的自然環(huán)境差異3.讀圖分析能力和技巧的培養(yǎng)三．教學(xué)方法1.利用南北兩極的地圖，使學(xué)生兩極地區(qū)所處的位置、環(huán)境特點2.通過經(jīng)緯網(wǎng)，培養(yǎng)學(xué)生讀圖判斷方向的能力3.設(shè)計活動，讓學(xué)生通過角色扮演自己創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景增加學(xué)習(xí)興趣。四．教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動新課導(dǎo)入同學(xué)們，大家認(rèn)識圖片上的動物嗎？他們是企鵝和北極熊，大家知道他們生活的地方在哪里嗎？南極和北極。大家對他們生活的環(huán)境了解多少呢？大家說的都非常好。今天我們就來系統(tǒng)的學(xué)習(xí)極地地區(qū)的地理知識。學(xué)生看圖說出動物的名稱、生活的地方，并說出自己對其了解的生活環(huán)境的特點。新課教學(xué)極地地區(qū)的自然特征1.極地地區(qū)的基本概念極地地區(qū)到底在哪里呢？展示兩極地區(qū)地圖，讓學(xué)生分辨南極和北極的地圖。極地地區(qū)的范圍大致在哪里呢？請大家在兩幅圖上找出極圈，并標(biāo)出其緯度，最后。學(xué)生回答南極和北極。學(xué)生分辨南極和北極的地圖。學(xué)生在兩幅圖上找出極圈，并標(biāo)出其緯度，說出南極地區(qū)和北極地區(qū)的緯度范圍a.南極地區(qū)南極地區(qū)的中心是哪一點？南極地區(qū)以海洋還是陸地為主？具體是什么洲？南極洲所跨的經(jīng)度是多少度？南極地區(qū)周圍是哪些大洋？從南極點向太平洋向什么方向走？向大西洋向什么方向走？向印度洋向什么方向走？最后請大家歸納從南極點只有向什么方向？學(xué)生看圖回答問題。南極地區(qū)的中心是南極點。南極地區(qū)是以陸地為主，主要是南極洲，南極洲所跨的經(jīng)度是360度。南極地區(qū)周圍的大洋有太平洋、印度洋和大西洋。從南極點向太平洋、印度洋和大西洋走都是向北走?？偨Y(jié)南極點只有向北的方向。b.北極地區(qū)北極地區(qū)的中心是哪一點？北極地區(qū)以海洋還是陸地為主？具體是什么洋？北冰洋所跨的經(jīng)度是多少度？北極地區(qū)周圍是哪些大洲？從北極點向亞洲向什么方向走？向歐洲向什么方向走？向北美洲向什么方向走？最后請大家歸納從北極點只有向什么方向？學(xué)社讀圖回答問題。北極地區(qū)中心是北極點。北極地區(qū)是以有海洋為主，北冰洋。北冰洋所跨的經(jīng)度是360度。北極地區(qū)周圍有亞洲、歐洲、北美洲。北極點向亞洲、歐洲、北美洲走都是向南走。歸納北極點只有向南的方向。2.極地地區(qū)的自然特征a.氣溫讀圖“地球上的五帶”，極地地區(qū)都是處于極圈之內(nèi)，極地地區(qū)所處什么溫度帶？這對極地地區(qū)的氣溫有什么影響？南極和北極地區(qū)都在高緯度區(qū)，那么這兩個地方是一樣冷嗎？請大家讀南極北極年平均氣溫對比圖，說出兩地區(qū)的平均氣溫，并進(jìn)行對比。為什么南極地區(qū)和北極地區(qū)要冷得多呢？請大家思考并回答。（提示：可以聯(lián)系南極和北極的海陸分布狀況進(jìn)行分析）南極地區(qū)的酷寒造成了什么影響呢？讀世界各大洲平均海拔對比圖，按從高到底的順序給給大洲排序。南極地區(qū)氣候非常的寒冷，所以地表覆蓋了大量的冰層，動態(tài)顯示南極地區(qū)覆蓋了冰蓋之后的海拔，請大家說出南極地區(qū)海拔特點，并由此推測南極地區(qū)的由于氣候寒冷海拔高得到的稱號，最后圖片展示南極冰雪高原的景觀。學(xué)生讀圖“地球上的五帶”，回答極地地區(qū)所處的溫度帶分別是南寒帶和北寒帶。所以極地地區(qū)氣溫很低。不一樣。南極年平均氣溫-50℃，北極年平均氣溫-18℃，南極比北極寒冷的多。學(xué)生回答由于南極主要是由陸地組成，北極主要是由海洋組成，搓所以南極地區(qū)比北極地區(qū)冷的多。各大洲按從高到低的順序排列是亞、非、歐、南極洲。南極洲加上冰蓋的高度之后的平均海拔是最高的。南極地區(qū)的別稱是“冰雪高原”。b.降水活動：北極熊想要移居南極。請兩位同學(xué)分別扮演北極熊和小企鵝，探索南極地區(qū)的自然特征。過程：北極熊：你好！小企鵝，我是生活在北極地區(qū)的北極熊小企鵝：北極熊，你好！幸會，幸會！北極熊：我最近有個想法。想去南極定居。你能介紹一下南極的情況嗎？小企鵝：??？！真的！我們這兒企鵝生活很安逸。不過，你得考慮一下我們這兒的環(huán)境！不光冷啊!你還是先去我空間看看，然后再做決定吧！材料一：南極大陸年平均降水量為55mm，降水量最少的地方不足5mm。請大家根據(jù)材料幫助北極熊說說南極地區(qū)的的自然特征，并推測南極地區(qū)有何稱號。學(xué)生模仿北極熊和小企鵝進(jìn)行對話。學(xué)生根據(jù)材料歸納南極地區(qū)降水稀少，非常干燥，其別稱是“白色荒漠”。c.風(fēng)速材料二：南極地區(qū)年平均風(fēng)速為17~18m/s，最大風(fēng)速可100m/s。怪不得有人說：南極的冷不一定能凍死人，南極的風(fēng)能殺人。這段材料有說明了什么呢？請大家根據(jù)這段材料給南極地區(qū)起個外號吧。學(xué)生根據(jù)材料歸納南極地區(qū)風(fēng)速很快，別稱是“風(fēng)庫”。d.總結(jié)根據(jù)活動所得的結(jié)論和書本內(nèi)容對比南極地區(qū)和北極地區(qū)的自然特征，并填寫表格。你們建議北極熊去南極地區(qū)生活嗎？為什么？學(xué)生填寫表格。不建議，因為南極地區(qū)酷寒、干旱、風(fēng)大，自然環(huán)境比北極惡劣的多?？茖W(xué)考察的寶地情景導(dǎo)入活動：小企鵝：北極熊，你能適應(yīng)了嗎？自然條件似乎有點惡劣哦。北極熊：干燥，風(fēng)大，我……我……我也想試試。我聽說人類都爭先恐后的去呢！有什么吸引他們的嗎？？小企鵝：那當(dāng)然！不過，等一下啊小企鵝尋求場外援助，請同學(xué)們幫幫小企鵝。學(xué)生模仿北極熊和小企鵝進(jìn)行對話。a．南極地區(qū)讀課本第92頁圖及96頁資料，小組互助探究：1、南極地區(qū)有哪些資源或條件吸引人類前往？2、南極大陸地下的煤是怎么形成的？說明氣候發(fā)生什么變化？3、為什么把南極地區(qū)稱為天然實驗室？4、南極大陸的冰雪有什么科研和利用價值？南極地區(qū)由此成為了科學(xué)考察的寶地，那么我們?nèi)祟愂窃鯓犹剿髂蠘O的呢，請大家97頁的閱讀材料，談?wù)勛约旱母邢?。我們中國又是如何探索南極大陸的呢？請大家思考為什么在南極建立科考站的時間都是在2月？如果要在北極建立科考站，應(yīng)在幾月進(jìn)行？為什么？學(xué)生分組進(jìn)行探究。1.南極地區(qū)有很多礦產(chǎn)資源、淡水資源、生物資源等2.南極大陸下的煤是由植物形成的，植物生長的環(huán)境溫度較高降水較多，所以在遠(yuǎn)古時代南極地區(qū)氣候比現(xiàn)在暖濕。3.南極地區(qū)有豐富的自然資源和原始的自然環(huán)境。4.可以測量冰層厚度，還可以獲取南極過去降水氣溫等地理信息。學(xué)生閱讀穿越南極的材料，說出自己的體會。中國在南極大陸建立了三個科學(xué)考察站，分別是長城站、中山站和昆侖站。因為2月是南極溫度最高的時間。7月左右，此時北極是最熱月。b．北極地區(qū)活動繼續(xù)：北極熊：你說的這些，我們這兒也有啊。煤鐵石油資源豐富，并且人類已經(jīng)在開采了。動物種類還多呢！你看?。úシ疟睒O地區(qū)的動物，北極地區(qū)的科考站黃河站圖片）學(xué)生看圖找出北極地區(qū)的資源，以及我國在北極地區(qū)建立的科考站黃河站的位置。三、極地地區(qū)的環(huán)境保護(hù)活動繼續(xù)：小企鵝：啊，好萌的海獅啊……你們那兒也不錯??！你怎么要來南極??？a．環(huán)境破壞北極熊：哎……一言難盡！你看看吧！大家覺得北極熊有什么難言之隱呢？大家猜猜看。播放北極地區(qū)的動物遭到捕殺的圖片，和北極地區(qū)極地冰川縮小圖片。小企鵝：??？那么慘啊，我們這兒也有類似的事情發(fā)生。你看播放日本捕鯨圖片。北極熊：哎……學(xué)生思考并說出北極地區(qū)發(fā)生的破壞事件。b．保護(hù)措施企鵝與北極熊都在悲傷中，面對它們的煩惱，那我們?nèi)祟愑惺裁春玫拇胧﹣韼蛶退鼈兡?？請大家討論回答。國際上有什么保護(hù)兩極地區(qū)的政策嗎？活動：科學(xué)家一直警告，極地地區(qū)的氣候變暖趨勢比中緯度地區(qū)更明顯。