《軟式排球》教學(xué)設(shè)計(jì)(江蘇省縣級(jí)優(yōu)課)-教案

五年級(jí)第一學(xué)期軟式排球正面雙手墊球教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)的價(jià)值和意義中國(guó)女子排球隊(duì)的多次奪得世界冠軍，她們的拼搏精神激勵(lì)了無(wú)數(shù)國(guó)人積極向上，排球運(yùn)動(dòng)也成了國(guó)人最喜愛的運(yùn)動(dòng)之一。學(xué)校體育教學(xué)中，排球也是學(xué)生非常喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，我校在排球教學(xué)中采用的軟式排球，球體柔軟、手感好、擊球時(shí)無(wú)疼痛感，所以深受學(xué)生喜愛。在“健康第一”的指導(dǎo)思想下，讓學(xué)生了解排球運(yùn)動(dòng)，體驗(yàn)排球運(yùn)動(dòng)的樂。同時(shí)發(fā)展學(xué)生自主鍛煉的能力、創(chuàng)新精神及意識(shí)的培養(yǎng)。通過排球基本理論知識(shí)、技術(shù)的學(xué)習(xí)，了解排球運(yùn)動(dòng)的文化，懂得排球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，掌握簡(jiǎn)單的排球技術(shù)原理，逐步提高基本技術(shù)的動(dòng)作質(zhì)量和綜合運(yùn)用所學(xué)各項(xiàng)基本技術(shù)的能力，使學(xué)生都能體驗(yàn)到排球運(yùn)動(dòng)的樂趣和價(jià)值，不斷提高排球運(yùn)動(dòng)技術(shù)和參與比賽的能力。讓學(xué)生掌握從事終身體育運(yùn)動(dòng)所需要的體育知識(shí)和技能，提高自我鍛煉的能力，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)做人，養(yǎng)成終身體育態(tài)度和習(xí)慣。同時(shí)發(fā)展學(xué)生速度，靈敏，耐力，柔韌等身體素質(zhì)，提高身體機(jī)能，培養(yǎng)學(xué)生勇于競(jìng)爭(zhēng)、頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)合作等精神。教材分析軟式排球重量輕、體積大、制造材料柔軟、不傷手指的特點(diǎn)。排球運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)量適中，鍛煉效果全面，具有競(jìng)技性、娛樂性的特點(diǎn)，在我國(guó)的群眾基礎(chǔ)和影響力都較大。我校五年級(jí)的學(xué)生在觀看校隊(duì)的練習(xí)、比賽中對(duì)發(fā)、墊傳、扣球等排球技術(shù)有一點(diǎn)的了解，因此本單元主要以正面雙手墊球?yàn)榻虒W(xué)的重點(diǎn)，讓知道墊球的準(zhǔn)備姿勢(shì)、手臂手形動(dòng)作，通過教師講解示范，學(xué)生分組練習(xí)，教師對(duì)各組進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，最后學(xué)生能做出較好的墊球動(dòng)作，并能在游戲中完成各種墊球教學(xué)任務(wù)，體會(huì)排球運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂趣，在玩中學(xué)好技術(shù)，從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)排球的興趣。學(xué)情分析軟式排球運(yùn)動(dòng)是在我校特色項(xiàng)目，校排球隊(duì)代表儀征市多次獲得揚(yáng)州市冠亞軍，為市初中排球隊(duì)及高中排球隊(duì)輸送了很多優(yōu)秀隊(duì)員，具有良好的排球運(yùn)動(dòng)氛圍，排球運(yùn)動(dòng)深受廣大學(xué)生的喜愛。五年級(jí)學(xué)生的特性是愛運(yùn)動(dòng)，敢嘗試，在我校良好排球運(yùn)動(dòng)氛圍的熏陶下，具有積極的排球活動(dòng)興趣，許多同學(xué)自購(gòu)了軟式排球，課余時(shí)間自覺練習(xí)。但四年級(jí)的孩子畢竟是年齡還小，有部分學(xué)生自控能力差，拿著排球時(shí)就喜歡亂打亂踢，集體觀念、合作意識(shí)不強(qiáng)，個(gè)體差異參差較大。為解決這一薄弱環(huán)節(jié)，本單元課以素質(zhì)教育為徹入點(diǎn)，結(jié)合基本技術(shù)和技能的學(xué)習(xí)，以合作為主線，以學(xué)習(xí)技術(shù)為載體，讓學(xué)生了解排球文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)排球?qū)W習(xí)興趣，改變學(xué)生的不良習(xí)慣，掌握排球技術(shù)，增強(qiáng)溝通合作意識(shí)，發(fā)展學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：夾臂壓腕形成墊球平面教學(xué)難點(diǎn)：由下至上身體協(xié)調(diào)用力教學(xué)方法：講解法、問答法、示范法、分解練習(xí)法、游戲法、比賽法等。教學(xué)要求：1、深入了解排球的墊球技術(shù)，初步掌握正面雙手墊球方法。2、練習(xí)中相互合作、相互探討共同提高。3、積極參與并接受老師指導(dǎo)，在活動(dòng)中體驗(yàn)排球運(yùn)動(dòng)的樂趣。儀化三小體育與健康課時(shí)計(jì)劃教材水平三年級(jí)5年級(jí)人數(shù)課次2授課教師周凱鵬學(xué)習(xí)內(nèi)容1、正面雙手墊球：自拋?zhàn)詨|球2、體能練習(xí)：仰臥傳接球接力。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：夾臂壓腕形成墊球平面難點(diǎn)：由下至上身體協(xié)調(diào)用力學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)知道墊球的正確的手臂動(dòng)作，知道觸球部位與擊球點(diǎn)，(2)基本能做出排球自拋?zhàn)詨|球的動(dòng)作，提高自我控制球的能力。(3)進(jìn)一步熟悉排球的球性，主動(dòng)積極參與墊球的學(xué)習(xí)，樂于接收老師指導(dǎo)。程序與時(shí)間內(nèi)容教師教、導(dǎo)活動(dòng)學(xué)生學(xué)、練活動(dòng)組織形式運(yùn)動(dòng)負(fù)荷時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度準(zhǔn)備部分1、隊(duì)列：立正、稍息、看齊2、排球操：同第一課時(shí)1、接受體委報(bào)告2、師生問好3、安排見習(xí)生隨堂聽課4、口令指揮學(xué)生:立正、稍息、看齊等練習(xí)5、口令指揮并隨學(xué)生同做排球操熱身。1、體育委員整隊(duì)，報(bào)告出席人數(shù)2、聽口令隊(duì)列練習(xí)3、聽口令集體做排球操要求：集合快、靜、齊，練習(xí)時(shí)注意力集中，精神飽滿、動(dòng)作到位1、集合隊(duì)形。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。*2、散點(diǎn)成做操隊(duì)形5-6分鐘13-54*8小|中基本部分一、復(fù)習(xí)回顧：準(zhǔn)備姿勢(shì)與移動(dòng)；基本手型1、簡(jiǎn)要示范講解稍蹲和半蹲準(zhǔn)備姿勢(shì)動(dòng)作要點(diǎn)2、指導(dǎo)學(xué)生隨老師口令、手勢(shì)做準(zhǔn)備姿勢(shì)練習(xí)3、由排球操的“墊球運(yùn)動(dòng)”導(dǎo)入正確的手臂姿勢(shì)和手型4、帶領(lǐng)學(xué)生徒手模仿練習(xí)5、糾錯(cuò)1、觀察兩種常用的準(zhǔn)備姿勢(shì)2、隨老師口令提示復(fù)習(xí)排球常用的準(zhǔn)備姿勢(shì)：稍蹲、半蹲3、理解常用的墊球手型（疊指法、抱拳法）及正確手臂姿勢(shì)4、隨老師口令體會(huì)練習(xí)、相互觀察糾正錯(cuò)誤動(dòng)作5、反復(fù)練習(xí)四列橫隊(duì)散開成體操。。。。。。。。。。。。。。。。*3-5分鐘8-1010-12小|中二次備課基本部分二、正面雙手墊球1、示范自拋?zhàn)詨|動(dòng)作，簡(jiǎn)要講解墊球要點(diǎn)：夾臂、壓腕、提肩；蹬跟送2、指導(dǎo)學(xué)生徒手模仿練習(xí)；直臂拋接球練習(xí)3、指導(dǎo)直臂拋球+擊掌、摸地、反彈球等再接球練習(xí)，提高學(xué)生興趣4、指導(dǎo)學(xué)生自拋?zhàn)詨|練習(xí)5、指導(dǎo)學(xué)生嘗試拋墊或?qū)|練習(xí)練習(xí)過程中巡回糾錯(cuò)1、默念墊球要點(diǎn)，感悟墊球動(dòng)作；集體模仿練習(xí)2、一人一球半蹲，做蹬地直臂由下向上的拋接球練習(xí)，拋球高度由低到高，接球位置在胸前3、提趣拋接球練習(xí)4、集體自墊球練習(xí)要求：積極思考、接受老師指導(dǎo)糾錯(cuò)、認(rèn)真練習(xí)、注意安全5、探討嘗試：拋墊或?qū)|。。。。。。。。。。。。。。。。*14-16分鐘6-88-1020-3018-20200中二次備課三、體能：游戲：仰臥起坐傳接球接力。1、將學(xué)生分成人數(shù)相等四路縱隊(duì)，前后間距約2米，游戲開始，四隊(duì)學(xué)生都仰臥在地上，排頭雙手拿球2教師發(fā)令后，排頭雙手持球，做起后將球傳給前面同學(xué)，依次前傳，直至最后一人接球后，雙手將球舉起，傳的最快的隊(duì)為勝。1、聽老師講解方法、規(guī)則2、分組仰臥起坐體驗(yàn)練習(xí)3、仰臥起坐傳球接力體驗(yàn)練習(xí)4、比賽要求：服從指揮、認(rèn)真練習(xí)、注意安全。。。?！?。。。?！?。。。。↓↓↓↓。。。。*8-10分鐘4-5中結(jié)束部分1、放松2、師生再見3、回收器材1、口令指揮學(xué)生做呼吸放松操2小結(jié)，提問：自拋?zhàn)詨|球動(dòng)作要點(diǎn)3、布