《設(shè)計秋游方案》教學設(shè)計(安徽省市級優(yōu)課)-五年級數(shù)學教案

（蕭縣師范附屬小學五年級數(shù)學學科上冊）課題：設(shè)計秋游方案課型：新授課

使用班級五（3）主備教師

李翠萍授課時間2018年教學內(nèi)容P94-95教學目標能利用已有的知識，依據(jù)實際情況設(shè)計出比較合理的旅游方案，培養(yǎng)學生的數(shù)學應(yīng)用意識。提高學生分析問題和解決問題的能力，使學生體會到數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系和作用，增強學生學習數(shù)學的興趣。教學重難點重點：能根據(jù)實際情況設(shè)計出比較合理的旅游方案，培養(yǎng)學生的數(shù)學應(yīng)用意識。難點：能根據(jù)書記情況靈活運用數(shù)學知識解決實際問題。教學方法與手段情景教學法類比法實際操作法教學準備課件調(diào)查與旅游相關(guān)的數(shù)據(jù)材料教學過程創(chuàng)設(shè)情景導入：同學們，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，外出旅游的人越來越多，旅游既能陶冶情操，又能鍛煉身體，還能了解我們祖國的悠久歷史文化。你們的爸爸、媽媽帶你們出去旅游過嗎？想一想，爸爸、媽媽帶你們出去旅游之前，都做了哪些準備工作？教師根據(jù)學生的回答小結(jié)：旅游之前，我們一般要考慮去哪些景點，乘坐什么交通工具，游玩多長時間。揭題：同學們跟爸爸、媽媽出去旅游時，一切準備工作都是爸爸、媽媽做的，今天老師想請同學們自己設(shè)計一個旅游方案。（板書課題：設(shè)計秋游方案）探究新知布置活動任務(wù)。（課件出示教材第94頁主題圖）過度：淘氣和笑笑的學校要組織61名學生到故宮和北海公園參觀，老師給他們倆布置了一項任務(wù)，要求淘氣和笑笑設(shè)計一個合理的秋游方案，這可把他們倆給難住了，到底要準備多少門票錢？游玩時間怎么安排？這節(jié)課，我們就一起去幫助淘氣和笑笑解決難題吧！課件出示本節(jié)課的任務(wù)：設(shè)計一個合理的秋游方案。設(shè)計活動方案。想一想：在設(shè)計方案前，先要做哪些方面的準備？同學們想到了這么多要準備的事項，那么這些資料這么收集呢？提問：準備工作做好了，我們就可以設(shè)計活動方案了，同學們，你們想采取怎樣的方式設(shè)計活動方案呢？是獨立完成活動方案？還是小組合作完成？學生回答自己的想法。引導記錄：剛才，我們把準備工作、分工與要求都討論好了，請同學們把準備工作、分工與要求寫下來。收集信息，動手實驗。過度：課前，老師讓同學們收集旅游相關(guān)的材料和數(shù)據(jù)，大家收集好了嗎?下面請同學們在小組里交流收集好的材料和數(shù)據(jù)。根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)，設(shè)計秋游方案。（課件出示教材第95頁的秋游方案）交流反思設(shè)計過程.小組內(nèi)展示自己的設(shè)計方案，通過交流，選出較好的設(shè)計方案。選出合理的方案。提問：在設(shè)計秋游方案的過程中，你用到了哪些數(shù)學知識和方法？課件出示教材第96頁某小組設(shè)計的秋游方案，提問：仔細看看這個秋游方案，說說你有什么建議？請同學們動手修改完善活動方案。全班交流，展示比較好的設(shè)計方案。自我評價請同學們對自己本節(jié)課的表現(xiàn)作一個評價。課堂小結(jié)說一說這節(jié)課你有什么收獲。本節(jié)課我們學習了設(shè)計秋游方案的方案。設(shè)計秋游方案時，首先要做好各項準備工作，通過調(diào)查收集相關(guān)數(shù)據(jù)和材料，再根據(jù)收集的數(shù)據(jù)和材料設(shè)計方案。方案設(shè)計好后，還要根據(jù)實際情況進行修改、完善。板書設(shè)計數(shù)學好玩第一課時設(shè)計秋游方案活動任務(wù)：設(shè)計