人教版七年級歷史上冊第20課《北方民族大融合》課件

17北方民族大融合學習目標1.北方在西晉以后曾幾次實現統(tǒng)一，都是那些民族的統(tǒng)一？2.鮮卑族建立了什么政權以及時間地點？3.馮太后和孝文帝實行了怎樣的統(tǒng)治？他們的措施產生了那些影響？4.常年的征戰(zhàn)產生了什么歷史趨勢？其表現如何？氐族苻堅重用漢人王猛，統(tǒng)一了黃河流域淝水之戰(zhàn)鮮卑匈奴羌(qiāng)氐(dī)羯(jié)

鮮卑晉西平城洛陽洛陽龍門石窟返回1、位置偏北，不便加強對黃河流域的控制平城的劣勢2、耕地少，糧食產量有限。3、保守勢力大，不利改革4、北方的柔然隨時威脅平城的安全。

洛陽的優(yōu)勢自古就是黃河流域政治經濟文化中心，已做過四朝都城，且農業(yè)發(fā)達，能提供充足糧食朕準備率20萬軍隊南伐……??？……萬萬不可萬萬不可

孝文帝（怒）退朝！……請皇叔拓拔澄留下朕南伐只是借口，真實的目的是想遷都洛陽哦……原來如此。那微臣堅決支持陛下南伐孝文帝改革的改革措施

1語言上2服飾上3姓氏上4血統(tǒng)上5制度上6風俗禮儀說漢語穿漢服改漢姓結漢親用漢制學漢禮民族融合趨勢胡床不行，繼續(xù)前進

陛下，前面就是洛陽了，休息一下吧不南伐也可以，必須遷都洛陽

那……那？那好吧……出發(fā)語言：朝廷中必須使用漢語，禁用鮮卑語。服飾：官員及家屬必須穿戴漢族服飾。姓氏：鮮卑姓氏改為漢姓，拓跋改為元。婚姻：鼓勵鮮卑貴族與漢族貴族聯(lián)姻。政治：采用漢族官制、律令。風俗：學習漢族禮法，尊崇孔子，以孝治國，提倡尊老、養(yǎng)老的風氣。北魏孝文帝的改革措施有哪些？下一頁穿褲褶服的南朝樂隊2、進程：①五胡入中原，與漢族趨向一致四、北方的民族大融合②孝文帝改革加速了民族融合③北朝后期，民族差異模糊，北方實現民族大融合進程各族人民長期接觸出現民族融合趨勢知識結構示意圖促進民族融合北魏孝文帝的改革遷都洛陽改革措施中國朝代演進歌夏商與西周，東周分兩段春秋與戰(zhàn)國，一統(tǒng)秦兩漢三分魏蜀吳，二晉前后延南北朝并立，隋唐五代傳宋元明清后，皇朝至此完孝文帝遷都的原因有：（）①平城出產的糧食不能滿足都城眾多人口的需要。②平城位置偏北不利于統(tǒng)治中原。③平城鮮卑保守勢力強大，不利改革。④定都洛陽有利于接受漢文化。A①②B①②③C②③④D①②③④D建立北魏政權的少數民族是（）A匈奴B鮮卑C氐族D羌族B材料一：北魏初期因長期征戰(zhàn)，官吏沒有固定的薪水，只靠戰(zhàn)利品作為獎勵，統(tǒng)一黃河流域后，沒有戰(zhàn)利品可分了，官吏為維持奢侈生活，大量貪污，殘酷搜刮百姓，這加深了北魏統(tǒng)治者和人民的矛盾，統(tǒng)一北方后50多年里，農民起義就達七八十次之多。向漢族統(tǒng)治者學習發(fā)給官員俸祿

歷史作用：促進了北方各民族的大融合。李唐一族之所以崛興，蓋取塞外野蠻精悍之精血，注入中華文化頹廢之軀，舊染既除、新機重啟，擴大恢張，遂能別創(chuàng)空前之世局。

---------著名史學家陳寅恪三國兩晉南北朝是中國歷史上的一次大分裂時期。你能將魏、蜀、吳、西晉、東晉、十六國、南朝、北朝準確地對號入座嗎？魏蜀吳西晉十六國東晉北朝南朝三國兩晉南北朝對號入座想一想：三國兩晉南北朝時期，北方出現過哪幾次統(tǒng)一局面？

1、439年統(tǒng)一黃河流域的是()A、三國中的魏國

B、氐族建立的前秦政權

C、鮮卑族建立的北魏政權2、北魏孝文帝將都城從平城遷都到（）

A、長安B、洛陽C、許D、殷3、促進了北方民族大融合的改革是（）

A、商鞅變法B、管仲改革

C、李悝變法D、北魏孝文帝改革4、孝文帝改革主要是向哪個民族學習？（）

A、氐B、鮮卑C、漢族D、匈奴DB比試比試你能做對嗎CC在今天的日常生活中，漢族和少數民族相互影響的現象有沒有？找找看！鏈接生活提醒：從衣食住行等方面去尋找判斷對錯：1，中華文明是由歷史上在中華大地生活過的各族人民共同創(chuàng)造的。人口比例最大的漢族其實也含有很多其他民族的血緣和文化，是典型的混血兒。（）YES練習1關于開發(fā)江南地區(qū)的主要表現，敘述不正確的是（）

A．水稻栽培技術有了提高，稻田開始使用綠肥

B．養(yǎng)蠶繅絲技術比前代大為提高

C．生鐵冶煉技術的掌握，比歐洲早1900年

D．交通網形成，商業(yè)活躍，不少城市繁榮起來2東晉南朝江南地區(qū)經濟得以迅速開發(fā)的主要原