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文檔簡介
高中以感動為話題的作文1000字
【篇一】
雖說雁過無痕,歲月無聲,而白駒過隙的光陰卻在生命的每一個空隙不著痕跡的流。流年的浪花總是滌蕩在渺遠的心際,水波漣漪般徐徐蕩開,風中花瓣樣輕輕墜落。是什么促使我們的憂傷、快樂、悲痛、幸福化作絲絲雨露,趁我們不備時滲入靈魂深處,糾集我們的一切情感體驗,在靜謐的夜里發(fā)起一輪輪的攻擊?我探索,尋覓,這神奇的力量。
深藍色里,夏的繁星,秋的皓月,飄渺、神秘、曠達。夜晚吸引了太多的夢,因而深不可測。想讀懂它的人往往被其感動,墜入其中而不能自拔。仰望天空,古人借星宿占卜吉兇,今人數(shù)流星暗許心愿。物是人非啊!輝煌的,悲壯的,凄凄慘慘戚戚的歷史在混沌的天地間飛速轉(zhuǎn)動,千年,萬年,不過只是彈指一揮間。而這世上還有些絕對運動中的相對靜止吧?
沉默。良久。氤氳的云霧罅隙間,一道口子被拽開,轟地迸射出團團紅暈,浸透了世界。日出是宇宙見最完美的動畫。即使每日黎明,總是在一片迷蒙的天空里出現(xiàn)那一輪生命,我還是愿意隔著層層化學煙霧極目遠眺,以一種近乎崇拜的心情遠眺。無論你有多么沮喪、煩惱,都會被這溫柔的色彩包容,融你的情感、精神、意志、情緒于那血一樣的燦爛之中,你會感到內(nèi)心深處的震撼:你的眼睛竟可以收容這么多的美好,你所在的空間竟如此博大!
這能量的源泉不僅給每日的生活注入新鮮,更引導我們進行感性的認知,理性的思考。它點亮世界,點亮我們的眼睛,正如人類文明點亮歷史。在數(shù)千年的文化積淀中挖掘到的,是大自然提供的感動因素。黃河的浪濤拍打出傳世的儒家文明,亞馬遜的急流沖刷出神奇的瑪雅文化,雖然愚蠢的我們至今探求不到大自然提供的千萬種力量,而文明,畢竟在向前發(fā)展。大自然在適當?shù)臅r候挑一些適當?shù)娜耍瑢⒆约悍獯婢眠h的內(nèi)涵奔瀉出來,讓他在瞬間找到所謂靈感,賦生命以彈性。近代哲學家康德說過:“仰觀星辰,遨游森林,最足以給我冥想的機會?!崩畎?、*、歌德、貝多芬……他們都曾用心靈和自然默默無言地對話,被自然感動。然后,他們或承載世界,或改造世界。
浩瀚的時空里,我們實在是無足輕重的微生物。而能在這樣一個憑少年英氣和不知天高地厚的年齡與無數(shù)的前人面對同樣的自然,接受同樣的感動,實在是一件值得慶幸的事。不管自然是否選我們做那個能接受其寶藏的人,只要拼搏了,感動了,徹悟了,一切,都無憾。
感動,是自然母親賜予我們的神奇力量,是人類對自然永恒的情結(jié)。
【篇二】
冬天的夜晚,北風呼呼地吹著,讓這本就不怎么溫暖的天氣雪上加霜。從我孩提時代起,我的睡相就很邋遢,但在這種環(huán)境中,我非但沒有感冒心情也不錯??蓻]想到的是,一向做好保暖措施的媽媽卻總是噴嚏不停。
終于在一個寒冷的夜晚,我正遨游時被一種唏唏噓噓的聲音吵醒,睜開模糊的眼睛,的一眼看到的是我的媽媽。只見她的頭發(fā)有些亂,睡衣也不整齊,她正拿著我的被子向上拉。我一下子知道了,我為什么沒有感冒而媽媽感冒了。那是因為媽媽每晚半夜起來給我蓋被子,自己卻被凍傷了。我看著那雙平時溫柔思水的眼睛,現(xiàn)在布滿血絲的眼睛。心里好像打翻了一桶水,看著媽媽疲憊的臉,我一時什么話也說不出來了。媽媽到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我醒了,抱歉地對我說:“對不起,吵醒你了,你繼續(xù)睡覺吧!”我一聽到這句毫無怨氣的話,頃刻間感動地熱淚盈眶,我轉(zhuǎn)過身去不想讓媽媽發(fā)現(xiàn)。過一會,媽媽貓著腰輕輕地關(guān)了燈走了。
夜里,我流著感動的淚,想著媽媽的好睡著了。
父愛的樸素
六年級期中考試考完了,我的成績并不理想??纪暝嚭缶团吭缱郎溪氉员瘋?。放學了,我邁著沉重的步子走著,天空陰云密布,似乎在襯托我的心情,我低頭嘆了一口氣,也許在后悔自己為什么沒有再努力一點。回到家中,把書包甩在沙發(fā)上,重重地坐了下去,皺著眉頭托著下巴發(fā)呆。爸爸正在旁邊看電視,他那寬大的身影透露出一種威嚴的氣勢,但他的心思卻很細膩,總是很和適宜地說幾句話,將我們家的小矛盾輕松化解。
情緒低落的我又嘆了口氣,爸爸面帶如和煦春風般的笑容對我說:“怎么了,這么不開心,是不是考試沒考好啊?”我滿臉愁容,蚊子叫一般地回了一句:“嗯!”爸爸輕輕地拍了拍我的肩膀說:“沒有關(guān)系,只要好好記住自己這次的錯誤爭取下次不錯就行了,不用這么不高興……”然后他與我講了他小時候也沒考好的故事,不知不覺中我又笑了起來,又充滿了斗志。
現(xiàn)在想想,那時候爸爸是多么溫柔。想起他對我的循循善誘,感動的淚水充滿眼眶。也許,父愛不像母愛那樣艷麗,但是程度卻一點也不弱。
友愛的珍貴
從小到大,我的朋友很多,但令我印象最深刻的是他,他不算高,但卻很珍惜的朋友。小學的某一天,我值日,外面下著米粒般的小雨,我和他每天都一起回家,所以值日時相互等候。
我本打算快速地做完值日,可計劃趕不上變化,由于老師的一本書落在了會議室,要我去拿一下。我只好加快速度,這時突然小雨變成了傾盆大雨,我想到了他還在等我,火燒眉毛地跑回到教室,此時教室已經(jīng)空無一人。我飛快地背著書包,匆匆走出教學樓,在人群中尋找著他的蹤跡。我忽然看到一個小小的身影在人群中央向我招手,我跑了
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