關(guān)于手機依賴癥的調(diào)查報告

社會調(diào)查研究辦法有關(guān)大學(xué)生手機使用狀況的調(diào)查報告年級：09級姓名：專業(yè)：學(xué)院：xxxx學(xué)院學(xué)校：XXXX大學(xué)目錄導(dǎo)言…………………….3辦法1、文獻回想……………………32、基本概念……………………33、研究假設(shè)……………………34、研究辦法……………………35、樣本及抽樣…………………3成果……………………4討論1、有關(guān)“手機依賴癥”………82、現(xiàn)狀分析……………………93、因素分析……………………94、解決對策……………………10五、小結(jié)……………………10六、參考文獻………………10七、附錄:有關(guān)大學(xué)生使用手機狀況的調(diào)查問卷………11有關(guān)大學(xué)生手機使用狀況的調(diào)查一、導(dǎo)言調(diào)查目的：分析在校大學(xué)生對手機的依賴程度調(diào)查意義：在生活中我們發(fā)現(xiàn)，手機的使用在大學(xué)生的生活中占有重要地位，為進一步理解該現(xiàn)象，分析其對大學(xué)生生活的影響，我們進行了這次調(diào)查，但愿能夠通過本次調(diào)查予以大學(xué)生適宜的引導(dǎo)。調(diào)核對象：在校大學(xué)生存在問題：由于時間和個人精力的限制，問卷發(fā)放范疇過窄，數(shù)量過少，調(diào)核對象重要集中于大三在校學(xué)生，其它年級學(xué)生只占少數(shù)，且參加人數(shù)有限，收集到的有效問卷30份，得到的成果說服力不強，只合用于類似的小群體。二、辦法1、文獻回想隨著手機的廣泛應(yīng)用，針對大學(xué)生群體的手機使用狀況的調(diào)查也越來越多。諸多調(diào)查成果顯示，科技進步使手機功效越來越強大，也使人們對手機的依賴性越來越高，且對手機的過分依賴，對人們的身體和心理也造成了一定的消極影響，大學(xué)生群體也不例外。2、基本概念手機依賴是指由于某種因素過分地濫用手機而造成手機使用者出現(xiàn)生理或心理上的不適應(yīng)的一種現(xiàn)象。有研究者認為界定手機成癮的原則體現(xiàn)在三個方面:一是對手機的濫用,不該用的時候也頻繁使用;二是手機過多地影響生活、工作和學(xué)習(xí);三是停機或手機不在身邊時,身體會出現(xiàn)一系列的不適反映,涉及生理和心理反映。也有專家強調(diào)“手機成癮者”嚴重時會出現(xiàn)手腳發(fā)麻、心悸、頭暈、冒汗、腸胃功效失調(diào)等癥狀。手機幻聽大致體現(xiàn)為緊張手機會響，每半小時看一次手機；手機無來電，卻能“聽”到手機鈴聲；無論手機放在哪里，都覺得手機在響鈴或振動；手機來電時異常緊張，甚至心跳加速。3、研究假設(shè)我校大學(xué)生一定程度上患有手機依賴癥?；靖鶕?jù)：一是作為一名大學(xué)生，在日常生活中發(fā)現(xiàn)身邊的同窗們手機使用頻率非常高；二是大量的調(diào)查成果已經(jīng)顯示大學(xué)生群體患有手機依賴癥。4、研究辦法首先自主設(shè)計問卷，然后將其上傳至“問卷星”專業(yè)的問卷調(diào)查網(wǎng)站，并將鏈接廣泛發(fā)送給各位同窗，收集數(shù)據(jù)，并進行進一步分析。5、樣本及抽樣以我校全體擁有手機的大學(xué)生為研究總體，然后進行隨機發(fā)放問卷，最后獲得30份有效問卷。三、成果第1題您常使用的手機功效？（最多選四項）[多選題]選項小計比例打電話2893.33%發(fā)短信2583.33%上網(wǎng)2583.33%聽音樂930%手機游戲13.33%電子書930%聊天1343.33%拍照516.67%本題有效填寫人次30現(xiàn)象分析：隨著電子技術(shù)的進步，手機除了基本的通話功效外，上網(wǎng)、多媒體、手機游戲、電子書、QQ等娛樂功效也得到了進一步的完善并深受大學(xué)生的歡迎，調(diào)查成果顯示：上網(wǎng)在慣用的手機功效中已占到83.33%，與傳統(tǒng)的發(fā)短信的功效占據(jù)相似比例。另外，聽音樂和聊天分別占據(jù)30%和43.33%，在大學(xué)生的日常生活中已經(jīng)得到普遍使用。第2題您覺得手機開通上網(wǎng)功效與否必要？[單選題]選項小計比例非常必要1963.33%比較必要516.67%普通必要620%不必要00%本題有效填寫人次30現(xiàn)象分析：根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，手機上網(wǎng)已成為基本功效之一。通過手機上網(wǎng)，我們能夠隨時隨處獲得大量資訊，方便、快捷。第3題您每天使用手機上網(wǎng)的時間大概是？[單選題]選項小計比例不大于3小時2170%3-5小時930%不不大于5小時00%本題有效填寫人次30第4題您經(jīng)常什么時候玩手機？[單選題]選項小計比例睡前躺在床上1240%周末13.33%課余時間310%隨時隨處1446.67%本題有效填寫人次30現(xiàn)象分析：手機作為一種便攜式的通訊工具，其上網(wǎng)功效的開通與發(fā)展大大縮小了上網(wǎng)時間與空間的局限性，同時拓展了手機的娛樂與資訊功效。以上數(shù)據(jù)顯示：使用手機上網(wǎng)的時間大多數(shù)在5小時下列，已經(jīng)占用了我們生活的相稱一部分時間；同時，隨時隨處上網(wǎng)的人數(shù)占到了樣本總數(shù)的46.67%，由此能夠闡明手機的上網(wǎng)功效在一定程度上增強了大學(xué)生對于手機的依賴性。第5題上學(xué)時的手機模式？[單選題]選項小計比例關(guān)機00%震動或靜音2996.67%鈴聲13.33%本題有效填寫人次30第6題您每月的話費大概是？[單選題]選項小計比例0-10元00%10-30元1343.33%30-50元930%多于50元826.67%本題有效填寫人次30現(xiàn)象分析：沒有消費區(qū)間在0-10元的同窗；在10-50元的同窗總占73.33%，超出50元的同窗占26.67%，由此可見，在大學(xué)期間大部分同窗不存在手機過分消費狀況。第7題您多久更換一次手機？[單選題]選項小計比例從未換過310%用壞才換2376.67%經(jīng)常更換413.33%本題有效填寫人次30第8題您更換手機的因素？[單選題]選項小計比例手機壞了1963.33%現(xiàn)有功效不能滿足規(guī)定1033.33%新產(chǎn)品13.33%本題有效填寫人次30現(xiàn)象分析：數(shù)據(jù)顯示：有76.67%的同窗在手機用壞之后才選擇更換手機，然而還是有33.33%的同窗由于現(xiàn)有手機功效局限性和3.33%的同窗由于市場上產(chǎn)品的更新?lián)Q代選擇購置新的手機，闡明部分大學(xué)生對市場手機的更新?lián)Q代比較關(guān)注。第9題上課玩手機嗎？[單選題]選項小計比例從不00%有時1550%經(jīng)常1550%本題有效填寫人次30第10題上課玩手機的因素是______（如果不玩，請?zhí)^此題）（可多選）[多選題]選項小計比例課程無聊2480%迷戀手機游戲或小說620%聊天413.33%搜索問題答案1136.67%其它00%本題有效填寫人次30現(xiàn)象分析：根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，幾乎每個同窗都有在課堂上玩手機的經(jīng)歷。課堂是同窗們學(xué)習(xí)的場合，然而仍有80%的同窗由于感到課程無聊而選擇玩手機，20%的同窗迷戀手機游戲或小說，13.33%的同窗沉迷于網(wǎng)絡(luò)聊天，只有36.67%的同窗偶然將其做學(xué)習(xí)之用。第11題您使用手機的頻率是？[單選題]選項小計比例很頻繁1033.33%比較頻繁1343.33%普通620%比較少13.33%極少00%本題有效填寫人次30現(xiàn)象分析：有33.33%的同窗表達使用手機很頻繁，43.33%同窗表達比較頻繁，只有3.33%的同窗使用手機比較少，由此可見，手機已經(jīng)成為大學(xué)生生活、工作、學(xué)習(xí)中必不可少的工具。第12題如果某次出門忘記帶手機，你會？[單選題]選項小計比例很焦慮310%比較焦慮1240%普通930%無所謂620%本題有效填寫人次30第13題當手機信號較差或無信號時，你與否會感到焦慮不安？[單選題]選項小計比例會723.33%有時1240%不會1136.67%本題有效填寫人次30第14題你與否出現(xiàn)過“覺得手機鈴聲響了或手機在震動，但是拿出來看看又沒有”的狀況？[單選題]選項小計比例經(jīng)常26.67%有時2480%沒有413.33%本題有效填寫人次30現(xiàn)象分析：有50%的同窗在忘記帶手機時，63.33%的同窗在手機無信號或信號較差時都會產(chǎn)生焦慮感，同時有高達80%的同窗表達出現(xiàn)過“鈴聲幻聽”，甚至有6.67%的同窗經(jīng)常出現(xiàn)這種狀況。四、討論1、有關(guān)“手機依賴癥”“手機依賴癥”能夠說是一種對手機使用產(chǎn)生病理性依賴的綜合征，重要體現(xiàn)為患者手機在身邊時，經(jīng)常查看手機，看與否有短信、電話等；不在身邊時，會感到緊張、焦慮，必須要找到自己的手機；手機出現(xiàn)問題后，會異常的焦慮和煩躁等。過分依賴手機對大學(xué)生的生活產(chǎn)生了某些嚴重的消極影響：（１）不利于大學(xué)生的身體健康。近來的某些科學(xué)研究表達，手機產(chǎn)生的輻射可使靠近手機的大腦部位消耗更多的能量。即使對于該問題仍存在某些爭論，但科學(xué)家建議人們在通話時使用有線耳機或擴音器功效可減少輻射對人體的危害。大學(xué)生正處在學(xué)習(xí)的黃金時期，大腦非常重要，因此在日常生活中一定要盡量少使用手機，減少手機輻射對身體的危害。（２）不利于大學(xué)生的心理健康。與手機給人們身體上帶來的危害相比，手機對人們心理上造成的危害則更大。某些對手機依賴較為嚴重的人往往有下列體現(xiàn)：總是把手機放在身上，如果沒帶就會感到心煩意亂，無法做其它事情；當一段時間手機鈴聲不想，就會感到不適應(yīng)，并下意識地看一下書籍與否有未接電話；總有“我的手機鈴聲響了”的幻覺，甚至經(jīng)常把別人的手機鈴聲，當做自己的手機在響；經(jīng)常下意識地找手機，不是拿出手機看看；經(jīng)常膽怯手機自動關(guān)機；晚上睡覺也開著手機；手機經(jīng)常連不上線、收不到訊號時，就會產(chǎn)生焦慮和無力感，并且脾氣也會變得急躁。這些狀況的出現(xiàn)嚴重影響到大學(xué)生的學(xué)習(xí)以至生活，因此大學(xué)生一定要擺脫對手機的過分依賴，保持自己的心理健康。２、現(xiàn)狀分析在手機依賴癥候的問題上，我們一共設(shè)計了１０個有關(guān)問題，選項涉及了調(diào)查者手機使用狀況、手機對生理、心理影響狀況：在受調(diào)查者中，有７０％的人每天使用手機上網(wǎng)的時間在３個小時下列，有４６.６７％的人在被問及在什么時候上網(wǎng)時選擇了“隨時隨處”，有73.33%的受調(diào)查者的月話費在10-50元之間，有９６.６７%的受調(diào)查者在教室里會將手機調(diào)成震動或靜音模式，有76.67%的同窗在手機用壞之后才選擇更換手機，其中有33.33%的同窗由于現(xiàn)有手機功效局限性和3.33%的同窗由于市場上產(chǎn)品的更新?lián)Q代選擇購置新的手機，受調(diào)查者基本上都有在課堂上玩手機的經(jīng)歷，當被問到上課玩手機的因素時，80%的同窗由于感到課程無聊而選擇玩手機，36.67%的同窗偶然將其做學(xué)習(xí)之用，有７６.６６％的同窗表達使用手機頻繁，被問及與否手機沒帶在身上與否會出現(xiàn)焦慮情緒時,有50%的受調(diào)查者選擇了“會”，有63.33%的受調(diào)查者在手機無信號或信號較差時也會產(chǎn)生焦慮感，有高達80%的同窗表達出現(xiàn)過“鈴聲幻聽”的狀況，有6.67%的同窗甚至經(jīng)常出現(xiàn)這種狀況。有上述各項數(shù)據(jù)及現(xiàn)象顯示，在受調(diào)查者中，大部分人存在一定程度的“手機依賴癥”，其中一小部分的癥狀更為嚴重。３、因素分析（１）內(nèi)因=1\*GB3①大學(xué)生人生目的不明確。根據(jù)心理學(xué)原理，人的某種需要未得到滿足，則就會產(chǎn)生滿足這種需要的動機，而動機則會促使人采用一定的行為去實現(xiàn)目的。人若是沒有動機，就相稱于沒有目的，進而也不會產(chǎn)生相對應(yīng)的行為。大學(xué)生進入大學(xué)后，學(xué)習(xí)壓力驟然減輕，而將來的目的不明確，就會產(chǎn)生無所事事、茫然的狀態(tài)。進而感到生活空虛，將注意力轉(zhuǎn)移到別的事物上，沉迷于手機。=2\*GB3②大學(xué)生的自我管理能力低。大學(xué)期間，課余時間較多，學(xué)生自由度比較大，有些學(xué)生不能夠合理安排課余時間，而耗費大量的時間在玩樂上，對手機誘惑無法抵擋。（２）外因=1\*GB3①大學(xué)氛圍的影響。大學(xué)課余時間充足，即使這不能擬定大學(xué)生依賴手機，但也為大學(xué)生對手機依賴提供了客觀條件。由于大學(xué)課程少，許多大學(xué)生下課后無事可做，便把注意力轉(zhuǎn)移到手機上來。=2\*GB3②手機本身對大學(xué)生含有一定誘惑。隨著電子技術(shù)的發(fā)展，大量智能手機涌入市場，并且價格也越來越便宜。隨著手機越來越智能化，手機的功效也越來越豐富。大學(xué)生易接受新事物，是智能手機重要的消費群體。手機各項娛樂功效的拓展對于易于大學(xué)生本身含有極大誘惑。４、解決對策（１）大學(xué)生本身方面=1\*GB3①樹立遠大人生抱負。大學(xué)生是國家的但愿，其素質(zhì)的好壞直接關(guān)系到國家將來的發(fā)展。新時期的大學(xué)生要樹立崇高的社會抱負，圍繞著自己的抱負不停努力奮斗，充實自己的生活，最后實現(xiàn)自己的人生價值。只有這樣，大學(xué)生才干保持主動向上的態(tài)度，才干克服多個不良因素對自己的影響，這不僅有助于大學(xué)生本身的健康發(fā)展，同時也有助于整個社會和國家的進步。=2\*GB3②提高自我管理能力。出名的管理學(xué)大師彼得·德魯克在目的管理中強調(diào)員工的自我管理、自我控制，對提高組織效率含有重要意義，這給大學(xué)生自我管理提供了重要借鑒。大學(xué)生處在身體、心理逐步成熟的階段，這個時期大學(xué)生特別要注意提高自我管理能力，這對于大學(xué)生的成長與發(fā)展含有至關(guān)重要的作用。（２）學(xué)校方面=1\*GB3①加強“手機依賴”方面的宣傳教育。隨著大學(xué)生對手機依賴的日益加重，這一嚴重影響到大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，學(xué)校應(yīng)當給于高度重視。針對大學(xué)生心理出現(xiàn)的問題，學(xué)校應(yīng)組織有關(guān)老師、研究人員進行進一步的實際調(diào)查，并對調(diào)查成果進行具體進一步研究，探究其產(chǎn)生的本源，最后組織有關(guān)老師進行宣傳、教育。=2\*GB3②營造良好的校園文化氛圍。一種學(xué)校的文化氛圍直接影響這個學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。高校有義務(wù)營造一種有助于學(xué)生健康發(fā)展、主動向上的校園文化氛圍。高校能夠通過祖師多個集體活動，培養(yǎng)大學(xué)生的團體精神；主持多個文體活動，豐富大學(xué)生的課余生活；不停完善多個文化、體育場合設(shè)施建設(shè)。培養(yǎng)良好的文化氛圍是一條漫長而充滿困難的道路，無論是學(xué)校還是學(xué)生都應(yīng)當做到堅持不懈、鍥而不舍。五、小結(jié)大學(xué)生正處在學(xué)習(xí)、積累知識的重要時期，且含有了對應(yīng)的理性思考能力，應(yīng)當認識到對手機過分依賴的消極影響，合理安排時間，學(xué)習(xí)與娛樂結(jié)合，全方面的發(fā)展提高自己。六、參考文獻【1】周喜華，大學(xué)生手機成癮的探究[J].教育與教學(xué)研究..（4）【2】孫欽泉.大學(xué)校園手機短信流行現(xiàn)象的思考[J].青少年研究(山東省團校學(xué)報),.（4）【3】田義勇.手機文化對大學(xué)生的影響及對策[J].內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報..（9）【4】樓錫錦,沈黎勇,林博峰.大學(xué)生使用手機狀況研究報告———以浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院為例[J].中國青年研究,(02)七、附錄：有關(guān)大學(xué)生手機使用狀況的調(diào)查問卷親愛的同窗：您好！如今，手機作為必不可少的工具已經(jīng)滲入到了我們生活的方方面面，作為一名大學(xué)生，手機又在我們的生活中扮演著什么樣的角色呢？為了進一步理解該問題，我們設(shè)計了本問卷，請您根據(jù)自己手機上網(wǎng)的實際狀況如實作答。本問卷僅供科研使用，將會嚴格保密，無需簽名。謝謝合作！祝您生活愉快！作答規(guī)定：如無特別注釋，均為單選。年級：___________性別：___________1、您最慣用的手機功效有：______（最多選四項）A打電話B發(fā)短信C上網(wǎng)D聽音樂E手機游戲F電子書G聊天H拍照I其它______________2、您認為手機開通上網(wǎng)功效與否必要？______A非常必要B比較必要C普通D不必要3、您每天使用手機上網(wǎng)的時間大概是______A3個小時下列B3~5小時C