大班繪本閱讀：花格子大象艾瑪

大班繪本閱讀：花格子大象艾瑪大班繪本閱讀：花格子大象艾瑪（精選2篇）

大班繪本閱讀：花格子大象艾瑪篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能認(rèn)真觀看圖畫并理解、把握故事內(nèi)容。

2、理解每個(gè)人都有自己的特色，要學(xué)會(huì)敬重、觀賞別人和自己不一樣的地方。

3、樂于參與溝通表達(dá)自己的看法。

活動(dòng)預(yù)備：

課件

活動(dòng)過(guò)程：

1.導(dǎo)入活動(dòng)：

師：大象大家都熟悉吧，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)大象是什么樣的？

今日，我們要熟悉的大象可是與眾不同的，誰(shuí)知道與眾不同是什么意思？

出示課件艾瑪：瞧，這就是我們今日的伴侶——大象艾瑪，他哪里與眾不同了？我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)，有哪些顏色，紅，黃，綠，藍(lán)。。。。。原來(lái)艾瑪是一只花格子大象。

今日老師為大家?guī)?lái)一個(gè)故事，名字就叫《花格子大象艾瑪》。

2、繪本共讀。

1.出示圖1圖2：艾瑪這么與眾不同，那群青灰色的大象會(huì)怎樣看待和對(duì)待他呢？

2.出示圖3：“快樂果”在這里是什么意思？你能通過(guò)這幅圖說(shuō)說(shuō)大家是怎么把艾瑪當(dāng)作快樂果的嗎？

3.圖4：大家真的在笑話他嗎？

用繪本中的話提問(wèn)：有一天艾瑪翻來(lái)覆去睡不著這是為什么呢？

師：他在想心事，哪聽說(shuō)過(guò)花格子的大象，怪不得大家都笑話我，所以他就趁大家還沒有醒透就靜靜溜走了。

4.圖6：艾瑪最終找到了自己要找的東西，為什么這顆果樹是艾瑪要找的東西？他會(huì)怎么做？

5.圖7圖8：這個(gè)方法真叫絕，你看他抓住樹干搖啊搖……艾瑪在果子上滾過(guò)來(lái)滾過(guò)去，然后他抓起一把果子滿身擦……最終，他的花格子不見了，變成了一只青色的大象。

6.最終變成跟大伙一樣的青灰色了，艾瑪?shù)男那樵趺礃樱?/p>

7.看，這兩幅畫有什么不一樣？出示艾瑪出走時(shí)和其他動(dòng)物打招呼的畫和回家時(shí)的畫。（顏色一幅暗一幅顏色很艷麗。）

為什么一副暗，一副艷麗呢？（由于和艾瑪?shù)男那橛嘘P(guān)，以后我們繪畫時(shí)也可以依據(jù)人的心情來(lái)著色。）

8.圖9圖10：艾瑪回到了象群中，可是大家發(fā)覺他了嗎？誰(shuí)也沒有發(fā)覺，你有沒有認(rèn)出他？我們來(lái)看看哪個(gè)是艾瑪？為什么是他？為什么他的腳翹起來(lái)？

9.圖11圖12：你覺得有什么不對(duì)勁的嗎？為什么象群中會(huì)變的這樣寧?kù)o？（由于沒有艾瑪和他們開玩笑。）

10.通過(guò)這段故事，你有什么感受？你覺得艾瑪怎么樣？

11.（圖13、圖14、圖15）回顧故事內(nèi)容，艾瑪轉(zhuǎn)變顏色的緣由是什么？其他大象認(rèn)為艾瑪為什么轉(zhuǎn)變顏色？你喜愛這群象嗎？為什么？（象群對(duì)艾瑪?shù)摹芭c眾不同”表現(xiàn)出的是包涵與敬重，不管別人有什么特別的地方，大家都還是把他當(dāng)正常的一樣。

12.圖16：大象們的包涵與敬重，假如你就是艾瑪，你的心里會(huì)想什么呢？

3.結(jié)束部分。

你覺得你自己和別人比，有特殊能干的么？那有沒有不如別人的呢？

師：在我們身邊，有許多比我們能干，也有許多不如我們的伴侶，面對(duì)這些比我們能干的，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦？（不能傲慢，要關(guān)心同伴）假如我們比不上別人呢？（不能氣餒，要努力）不管我們是比別人優(yōu)秀，或者是不如別人，我們都應(yīng)當(dāng)努力，歡樂的生活著。

大班繪本閱讀：花格子大象艾瑪篇2

大班繪本閱讀：花格子大象艾瑪

閱讀目標(biāo)：

1.能認(rèn)真觀看圖畫，并理解、把握故事內(nèi)容。

2.理解每個(gè)人都有自己的特色，要學(xué)會(huì)敬重、觀賞別人和自己不一樣的地方。

3.樂于參與溝通表達(dá)自己的看法。

閱讀預(yù)備：

繪本《花格子大象艾瑪

閱讀過(guò)程：

一、繪本簡(jiǎn)介

出示花格子的局部圖案："這是什么?'引發(fā)幼兒猜想。

二、繪本共讀

封面:原來(lái)是一只大象，《花格子大象艾瑪》的故事。

出示花格子大象與灰色大象對(duì)比?有什么與眾不同。

圖1圖2：想象艾瑪?shù)呐c眾不同，其他大象會(huì)怎樣看待和對(duì)待他?

圖3：艾瑪是大家的快樂果，"快樂果'在這里是什么意思?你能通過(guò)這幅圖說(shuō)說(shuō)大家是怎么把艾瑪當(dāng)作快樂果的嗎?為什么把它當(dāng)做快樂果?

圖4：大家真的是在笑話他嗎?艾瑪為什么這樣認(rèn)為?

(覺得自己和別人不一樣，心里想哪有花格子的大象呀)

(一天晚上艾瑪翻來(lái)覆去的睡不著，想離開，艾瑪溜走了，他有什么準(zhǔn)備?)

圖5：此時(shí)，艾瑪?shù)男那槭窃鯓拥?

(盡管內(nèi)心是自卑、苦惱的，可是仍舊笑著回答大家早安。把不歡樂藏在心靈深處，面對(duì)大家的是一副微笑著的和善面孔，艾瑪具有的是多么優(yōu)秀的品質(zhì)啊!值得我們學(xué)習(xí)。)

此時(shí)，森林的顏色是怎樣的?(灰溜溜的)

圖6：他找的是什么?為什么要找這棵樹?這棵樹有什么特殊?

想象一下，他會(huì)怎么做?學(xué)一學(xué)它的動(dòng)作?

圖7圖8：咦，這個(gè)方法真好!變成跟大家一樣的灰色了，

此時(shí)艾瑪又會(huì)怎么想?怎么做呢?

圖9圖10：此時(shí)艾瑪回家了，又遇到那些動(dòng)物?

我們來(lái)看看艾瑪離家出走時(shí)經(jīng)過(guò)的這個(gè)地方，現(xiàn)在回家還是經(jīng)過(guò)這個(gè)地方，讓我們來(lái)看一看兩幅畫有什么不同?(顏色)

為什么兩幅圖的顏色不同呢?

(由于出去時(shí)艾瑪心情不好，再美的景色也不覺得美了。而回家時(shí)心情好了所以看到的景色也顯得美了。)

出示各種各樣的大象，讓幼兒對(duì)比。你留意到哪個(gè)是艾瑪了嗎?怎么認(rèn)出它的?

圖11：你覺得有什么不對(duì)頭呢?

全部動(dòng)物都沒有認(rèn)出來(lái)它，艾瑪覺得有點(diǎn)不對(duì)頭了

為什么覺得總是不對(duì)頭?

(以前的森林很喧鬧，很快樂。艾瑪能給大家?guī)?lái)歡樂，現(xiàn)在別的大象都認(rèn)不出艾瑪了，感覺森林死氣沉沉的。)

舉辦艾瑪化妝節(jié)，展現(xiàn)大象化妝之后的樣子。

你喜愛哪只大象?為什么?

通過(guò)這段故事，你有什么感受?或?qū)Π斢惺裁礃拥氖煜つ?

回顧