人教版高中生物必修三第二章第2節(jié)《神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系》導(dǎo)學(xué)稿無(wú)答案_第1頁(yè)
人教版高中生物必修三第二章第2節(jié)《神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系》導(dǎo)學(xué)稿無(wú)答案_第2頁(yè)
人教版高中生物必修三第二章第2節(jié)《神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系》導(dǎo)學(xué)稿無(wú)答案_第3頁(yè)
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/ 雷州八中高效課堂生物學(xué)科導(dǎo)學(xué)稿編號(hào)SWBX3-2-3主編人:涂華藝審稿人:協(xié)編人:高二生物備課組使用人:高二理科生班級(jí):組別:姓名:組內(nèi)評(píng)價(jià):教師評(píng)價(jià):使用說(shuō)明:請(qǐng)閱讀課本30-33頁(yè)內(nèi)容,并用7分鐘完成【知識(shí)存盤】?jī)?nèi)容,在此根底上進(jìn)一步完成【合作探究】局部。目標(biāo)〔2〕〔3〕為教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn)課題:第二章第3節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系學(xué)習(xí)目標(biāo):〔1〕、說(shuō)出神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)?!?〕、描述水鹽調(diào)節(jié)和體溫調(diào)節(jié)的過(guò)程?!?〕、說(shuō)出神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)間的協(xié)調(diào)關(guān)系。〔4〕、舉例說(shuō)明神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用。課時(shí):2【知識(shí)存盤】1、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的區(qū)別與聯(lián)系調(diào)節(jié)類型比擬工程神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)區(qū)別作用途徑通過(guò)體液運(yùn)輸反響速度迅速比擬作用范圍、有局限性比擬作用時(shí)間時(shí)間比擬長(zhǎng)聯(lián)系①大多數(shù)內(nèi)分泌腺受控制;②內(nèi)分泌腺分泌的激素也影響神經(jīng)系統(tǒng)的?!咀詫W(xué)檢測(cè)】1、給嚴(yán)重缺氧的病人輸氧時(shí),要在純氧中混入5%的二氧化碳?xì)怏w,以維持呼吸中樞的興奮,這屬于〔〕A.神經(jīng)調(diào)節(jié)B.體液調(diào)節(jié)C.激素調(diào)節(jié)D.神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)2、以下關(guān)于體液調(diào)節(jié)的表達(dá)中,不正確的選項(xiàng)是〔〕A.體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用時(shí)間長(zhǎng)B.體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)的范圍廣C.體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)就是各種激素D.體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)是通過(guò)體液傳送的3、(2019·新課標(biāo)全國(guó)卷,5)人在恐懼、緊張時(shí),在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下,腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多,該激素可作用于心臟,使心率加快。以下表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()

A.該腎上腺素作用的靶器官包括心臟

B.該實(shí)例包含神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)

C.該腎上腺素通過(guò)神經(jīng)纖維運(yùn)輸?shù)叫呐K

D.該實(shí)例中反射弧是實(shí)現(xiàn)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)根底【合作探究】【探究一】人體的體溫調(diào)節(jié)閱讀課本32頁(yè)“資料分析〞中“實(shí)例一:體溫恒定的調(diào)節(jié)〞內(nèi)容,結(jié)合以下圖內(nèi)容,請(qǐng)思考與討論以下問(wèn)題:1、人的體溫的上下又取決于什么?2、請(qǐng)根據(jù)課本“水鹽平衡調(diào)節(jié)圖解〞信息完善以下圖解,并解釋極低和高溫車間的工作人員是怎樣調(diào)節(jié)體溫的?產(chǎn)熱增加散熱減少體溫恒定調(diào)節(jié)中樞的分析調(diào)節(jié)中樞的分析,散熱增加,散熱增加【小結(jié)】1、人體主要的產(chǎn)熱器官是內(nèi)臟、、和腦等;散熱的主要部位是。2、體溫調(diào)節(jié)中樞存在于_________中,溫度感受器分布于_______、________、_______中。3、在炎熱環(huán)境下由起調(diào)節(jié)作用;在寒冷環(huán)境下是以為主的神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)?!踞槍?duì)訓(xùn)練】1、經(jīng)測(cè)量某人體溫在24h內(nèi)都處于39攝氏度,此人的產(chǎn)熱量與散熱量的關(guān)系是〔〕A.產(chǎn)熱量大于散熱量B.產(chǎn)熱量等于散熱量C.產(chǎn)熱量小于散熱量D.不確定2、把小白鼠和青蛙從約25oC的溫室中移至5oC的環(huán)境中飼養(yǎng),小白鼠和青蛙的耗氧量的變化將是〔〕A.小白鼠減少,青蛙增加B.小白鼠和青蛙都增加C.小白鼠和青蛙都減少D.小白鼠增加,青蛙減少【探究二】人體的水鹽平衡調(diào)節(jié)閱讀課本32頁(yè)“資料分析〞中“實(shí)例二:人體水鹽平衡的調(diào)節(jié)〞內(nèi)容,完成以下圖內(nèi)容,并思考與討論以下問(wèn)題:1、分析和討論水鹽平衡調(diào)節(jié)圖解,找出其中的神經(jīng)調(diào)節(jié)途徑和體液調(diào)節(jié)途徑。2、根據(jù)課本“水鹽平衡調(diào)節(jié)圖解〞,嘗試以圖解的方式說(shuō)明在飲水過(guò)多的情況下,人體是怎樣保持水和無(wú)機(jī)鹽的平衡的?!練w納總結(jié)】1、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系〔1〕內(nèi)分泌腺直接或間接接受___的調(diào)節(jié),體液調(diào)節(jié)可以看做是神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個(gè)環(huán)節(jié)。〔2〕激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的__,兩者常常同時(shí)參與某一生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)。2、下丘腦作用:〔1〕調(diào)節(jié):中樞、中樞、中樞〔2〕感受:感受器感受滲透壓,維持水代謝平衡?!?〕傳導(dǎo):可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至,使之產(chǎn)生渴覺?!?〕分泌:分泌激素【針對(duì)訓(xùn)練】1、體溫調(diào)節(jié)中樞和體溫感覺中樞分別在〔〕A.大腦皮層,下丘腦B.下丘腦,大腦皮層C.下丘腦,下丘腦D.大腦皮層,大腦皮層2、關(guān)于人體內(nèi)水鹽平衡調(diào)節(jié)的表達(dá)中,正確的選項(xiàng)是()A.血漿滲透壓降低時(shí),引起口渴B.機(jī)體失水時(shí),抗利尿激素分泌減少C.抗利尿激素使腎小管細(xì)胞吸水能力增強(qiáng)D.抗利尿激素使腎小管細(xì)胞吸水能力減弱3、(2019·北京卷,5)一次性過(guò)量飲水會(huì)造成人體細(xì)胞腫脹,功能受損??捎渺o脈滴注高濃度鹽水(1.8%NaCl溶液)對(duì)患者進(jìn)行治療。其原理是()

A.升高細(xì)胞外液的離子濃度B.促進(jìn)抗利尿激素的分泌

C.降低細(xì)胞內(nèi)液的離子濃度D.減少細(xì)胞外液液體總量【當(dāng)堂檢測(cè)】1、與激素調(diào)節(jié)相比,高等動(dòng)物神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是 〔〕①調(diào)節(jié)速度快②調(diào)節(jié)速度慢③作用的范圍廣泛④作用的部位準(zhǔn)確⑤作用的時(shí)間短暫⑥作用的時(shí)間比擬長(zhǎng)A.①③⑤B.②④⑥C.①③⑥D(zhuǎn).①④⑤2、以下有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的表達(dá)不正確的選項(xiàng)是 〔〕A.神經(jīng)系統(tǒng)控制激素的分泌,而激素又控制神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)B.反射是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)動(dòng)物體各局部活動(dòng)的根本方式C.單細(xì)胞動(dòng)物接受刺激和發(fā)生反響不依靠神經(jīng)系統(tǒng)來(lái)完成D.反射弧是動(dòng)物接受刺激和發(fā)生反響的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑3、在哺乳動(dòng)物調(diào)節(jié)體溫方面,皮膚作為 〔〕A.感受器B.效應(yīng)器C.感受器和效應(yīng)器D.神經(jīng)中樞4、機(jī)體保持水平衡的排水途徑主要是 〔〕 A.由皮膚排出B.由腎排出C.由肺排除D.由大腸排出5、當(dāng)一個(gè)人在較短時(shí)間內(nèi)失水過(guò)多時(shí),會(huì)導(dǎo)致 〔〕A.細(xì)胞外液滲透壓降低B.垂體釋放抗利尿激素增加C.腎小管和集合管重吸收水的量減少D.垂體滲透壓感受器興奮6、遇海難而漂浮在海面的人,因缺乏淡水,此人 〔〕A.血漿滲透壓升高,抗利尿激素增加B.血漿滲透壓升高,抗利尿激素減少C.血漿滲透壓降低,抗利尿激素增加D.血漿滲透壓降低,抗利尿激素減少7、以下圖為人體下丘腦、垂體調(diào)節(jié)的主要途徑示意圖,請(qǐng)據(jù)圖答復(fù)以下問(wèn)題:〔1〕圖中TRH是,B是?!?〕寒冷環(huán)境中激素A和B在血液中的含量,作用于骨骼肌和其他組織后,形成Y產(chǎn)熱的原因是促進(jìn)新陳代謝,加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解,從而增加產(chǎn)熱量?!?〕常溫下,血液中A的含量有

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