拓展訓(xùn)練協(xié)議合同書

第第頁拓展訓(xùn)練協(xié)議合同書導(dǎo)讀：實訓(xùn)報告簡介有效控制的能力實訓(xùn)報告是為了評估學(xué)生在參加實訓(xùn)之后對有效控制能力的學(xué)習(xí)情況，以及學(xué)習(xí)過程中所遇到的問題，以及實訓(xùn)成果等。

一、實訓(xùn)報告簡介

有效控制的能力實訓(xùn)報告是為了評估學(xué)生在參加實訓(xùn)之后對有效控制能力的學(xué)習(xí)情況，以及學(xué)習(xí)過程中所遇到的問題，以及實訓(xùn)成果等。

二、實訓(xùn)報告內(nèi)容

1.實訓(xùn)前準(zhǔn)備：實訓(xùn)前準(zhǔn)備應(yīng)該包括老師和學(xué)生的共同準(zhǔn)備工作，比如課前準(zhǔn)備資料的搜集和核對，實訓(xùn)要求的梳理，實訓(xùn)目標(biāo)的確定，實訓(xùn)方法的選擇等等。

2.實訓(xùn)過程：實訓(xùn)過程應(yīng)當(dāng)詳細(xì)描述學(xué)生在實訓(xùn)中學(xué)習(xí)的內(nèi)容，比如實訓(xùn)用到的方法、技巧、工具等，以及學(xué)生在實訓(xùn)過程中遇到的問題及解決方法，以及實訓(xùn)的進(jìn)度等等。

3.實訓(xùn)結(jié)果：實訓(xùn)結(jié)果應(yīng)當(dāng)記錄實訓(xùn)的成果，比如實訓(xùn)收獲的知識、技能和能力，以及取得的實訓(xùn)成績等等。

4.體會總結(jié)：實訓(xùn)報告最后應(yīng)當(dāng)說明學(xué)生在實訓(xùn)中的體會和感悟，以及未來改進(jìn)和提高的方向等等。

三、實訓(xùn)報告小結(jié)

有效控制能力實訓(xùn)報告應(yīng)當(dāng)包括實訓(xùn)前準(zhǔn)備、實訓(xùn)過程、實訓(xùn)結(jié)果和體會總結(jié)等部分，以便于評估學(xué)生在參加實訓(xùn)之后對有效控制能力的學(xué)習(xí)情況，以及學(xué)習(xí)過程中所遇到的問題，以及實訓(xùn)成果等。

書協(xié)議合同拓展訓(xùn)練應(yīng)包括的條款：

項目拓展協(xié)議合同書應(yīng)該包含以下幾個部分：

一、雙方的身份及權(quán)利義務(wù)

這一節(jié)對雙方的身份和權(quán)利義務(wù)作出具體的約定。比如，確定甲乙雙方的身份、簽署該協(xié)議的原因、雙方的權(quán)利義務(wù)等。

二、項目拓展內(nèi)容

這一節(jié)要詳細(xì)說明雙方在本協(xié)議中所計劃的項目拓展內(nèi)容。比如，參與者，項目開發(fā)范圍、時間表，項目拓展成效、費用支付方式等。

三、協(xié)議終止

這一節(jié)應(yīng)該對雙方在本協(xié)議中涉及的終止條件作出具體的規(guī)定。比如，協(xié)議終止的原因、終止后雙方權(quán)利義務(wù)的處理等。

四、違約責(zé)任

這一節(jié)應(yīng)該對雙方在本協(xié)議中涉及的違約責(zé)任作出具體的規(guī)定。比如，違約責(zé)任的形式、賠償金額及標(biāo)準(zhǔn)等。

五、其他條款

這一節(jié)應(yīng)該對本協(xié)議中的其他條款作出具體的規(guī)定。比如，有效期、相關(guān)法律及法律適用等。

書協(xié)議合同拓展訓(xùn)練應(yīng)包括的內(nèi)容：

委托拓展培訓(xùn)合同書必須包含有關(guān)雙方的信息，比如雙方的姓名、地址、；合同的主要內(nèi)容，包括培訓(xùn)的內(nèi)容、時間、地點、價格等；權(quán)利義務(wù)，釋明甲方委托乙方拓展培訓(xùn)，乙方接受委托并根據(jù)甲方要求實施拓展培訓(xùn)，甲方支付拓展培訓(xùn)費用；違約責(zé)任，當(dāng)雙方未能履行本合同約定的責(zé)任時，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)違約責(zé)任；爭議的解決方式，當(dāng)雙方因本合同發(fā)生爭議時，雙方應(yīng)當(dāng)通過協(xié)商解決，如協(xié)商不成，可以向法院提起訴訟。以上就是委托拓展培訓(xùn)合同書怎么寫才有效的要點。

拓展訓(xùn)練策劃范本示例

拓展訓(xùn)練策劃書活動背景：

針對目前在校大學(xué)生生活日益懶散，缺乏體育鍛煉和戶外訓(xùn)練，大學(xué)生越來越脫離實踐能力培養(yǎng)和團(tuán)隊協(xié)作精神，我院團(tuán)工委特舉辦此次大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練。

一、活動主題及口號

主題：素質(zhì)拓展訓(xùn)練，激發(fā)潛能無限

口號：突破自我、熔煉團(tuán)隊、增進(jìn)溝通

二、活動目的

本次活動主要是加強我院團(tuán)工委各成員之間的交流、合作，激發(fā)、調(diào)整、升化、強化參訓(xùn)者的心理、身體、品德素質(zhì)和潛能，使參訓(xùn)者在自信心、責(zé)任感、適應(yīng)性、創(chuàng)新能力、群體合作精神等方面得到增強和提高。創(chuàng)設(shè)的種種情境真實地觸及參訓(xùn)者的心理、體魄和品格，使其以開放，穩(wěn)定的心態(tài)對挑戰(zhàn)，激發(fā)創(chuàng)新活力，促進(jìn)團(tuán)隊精神的形成。

三、活動主辦

統(tǒng)計學(xué)院團(tuán)工委

四、活動對象

統(tǒng)計學(xué)院團(tuán)工委所有成員

五、活動時間

20__年11月7日全天

六、活動地點

塑膠操場

七、活動前期準(zhǔn)備

1、由組織部確定好項目，保證活動的可行性及安全性。

2、各部門熟悉活動項目，了解游戲規(guī)則。

3、各部門確定參加人員，不允許請假。

4、各部選出評委一名，提前交給組織部。

5、組織部準(zhǔn)備好活動道具、獎品，提前在操場畫好場地。

八、活動具體流程（11月7日）

8:00所有人員在塑膠操場集中

8:00~8:10對各部門進(jìn)行分組，選出隊長兩名。

（一）上午

1、閃亮登場（8:10~8:40）

各隊帶開，熟悉小組成員，隊長鼓勵隊員們協(xié)作起來，一起拼搏，初步形成熱烈的團(tuán)隊氛圍；了解活動的相關(guān)內(nèi)容與要求，為接下來的挑戰(zhàn)做好心理準(zhǔn)備。并且

起隊名，喊口號，唱隊歌。

2、傳遞橡皮筋（8:40~9:10）

各個隊站成一排，男女隔開，評委給每個人發(fā)一根牙簽，然后給每支隊伍的第一個人發(fā)15根皮筋。隊員將皮筋套在牙簽上，不允許用手，只能用嘴依次傳遞。用手的，或者中途皮筋掉在地上的需從第一個隊員開始重新傳遞。直到15根皮筋全部傳到最后一名隊員處，方算成功。用時最短的隊伍獲勝。

3長城（9:10~9:50）

A、各個隊圍成一圈，隊員向右轉(zhuǎn)，雙手搭住前面一人的雙肩，要求所有人注意聽一個口令（比如叫停就停，叫跳就跳，叫坐就坐，叫坐時前一人要坐在后一人腿上，叫走就走），聽到后必須按口令做，否則受罰。

B、游戲開始，所有人聽口令往前走，1-2-1，1-2-1，1-2坐，第一次一般會有人跌倒或者不坐下，不坐下的受罰。

C、讓大家依然雙手搭住前面一人雙肩，但距離縮短，再試一次，所有人都坐住了，開始倒數(shù)10-9-8-。-1），站起。

D、參加者雙手搭住再前面一人的雙肩，再試一次，應(yīng)該都能做穩(wěn)了

（備注：具體有教練來定，此規(guī)則僅供參考）

啟示：體驗統(tǒng)一的目標(biāo)和行為規(guī)范對于團(tuán)隊績效的重要性；領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新精神的訓(xùn)練

4、背球接力（9:50~10:20）

比賽前給每隊發(fā)一定量的氣球，然后隊長分配吹氣球的人和運氣球的人。運氣球的隊員必須兩人一組，背靠背，將氣球夾在兩個人的后背中間，然后運到五十米外的終點，中途不能用手觸摸。最先完成任務(wù)的隊伍獲勝。

5、踩氣球（10:20~10:50）

各個隊伍將上一環(huán)節(jié)的氣球收集起來，每個隊員兩個，用繩子綁在腳腕處。當(dāng)比賽開始時，各個參賽選手在規(guī)定的區(qū)域活動，踩爆對方隊員的氣球，并保證本方隊員及自己的氣球不被踩爆。被踩爆氣球的隊員應(yīng)自覺立即離開場地，方便游戲的進(jìn)行。最終在規(guī)定時間內(nèi)留下氣球個數(shù)最多的隊獲勝。

6、備用環(huán)節(jié)：火車快跑

每個隊排成一列，第一位隊員為火車頭。全隊除了火車頭可以雙腳著地，其他隊員需要抱起身后隊員的一條腿，以此類推組成一列火車。比賽開始，火車開始開動，首先到達(dá)終點的隊伍獲勝。

7、各隊帶開，隊長總結(jié)一上午的收獲，隊員發(fā)表感想。并為下午的比賽做準(zhǔn)備。

8、全體隊員集中，總裁判總結(jié)，然后散會。

（二）、下午

14:00全體隊員在塑膠操場集合

1、信任背摔（14:00~14：40）

每個隊從對方隊伍中選出幾名女生，然后被選的女生站在高臺上，雙手抱在胸前，背向臺下。另選八名男生站成兩排，負(fù)責(zé)接倒下的女隊員。女隊員說：“我準(zhǔn)備好了，你們準(zhǔn)備好了沒有”男隊員說：“準(zhǔn)備好了！”女隊員說：“我倒了”男隊員說：“倒吧！”然后女隊員要在腿不彎曲的情況倒下。最終表現(xiàn)出色的那個隊獲勝。

2、乾坤大挪移（14:40~15:10）

每個隊圍在一起，裁判用繩子將他們整個整體綁起來。然后慢慢移動到同一起跑線，比賽開始時，各隊以最快的速度沖向終點，但不能太快，以免出現(xiàn)摔倒的情

況。最終先到達(dá)終點的隊伍獲勝。

3、五毛一塊（15:10~15:40）

所有成員在場上隨意站著，男生代表五毛，女生代表一塊，裁判隨便喊出錢數(shù)，然后場上的隊員自由組合，組合錯誤、沒有組合的將離開場地，比賽繼續(xù)。當(dāng)人數(shù)不到十人時，統(tǒng)計各隊人數(shù)，留下最多的隊伍獲勝。

4、障礙賽跑（15:40~16：20）

每支隊伍出八名選手參加比賽。其余的人作為志愿者。前二十米選手必須蹲著前進(jìn)，接下來的二十米跨過一米多高的繩子。然后左手抓住自己的右耳朵，右手指向地面，原地轉(zhuǎn)5圈，繼續(xù)跑到終點。到終點朝著自己隊下一位選手大喊：“我是最棒的！”。然后下一位選手繼續(xù)，最先完成的隊伍獲勝。

5、綁腿跑

每隊選出八名選手，用工作牌的繩子將相鄰的腿綁住，然后一起前進(jìn)。最快到達(dá)終點的獲勝。

6、同起同坐

每隊隊員分成組，背靠背站立，胳膊挽住背后隊友胳膊，在裁判發(fā)號施令后，同時坐下，再同時起立。

啟示:只有當(dāng)你緊緊靠著隊友的背時你才能站起來，一個隊要想在最短的時間內(nèi)站起來需要團(tuán)隊的努力，需要隊友的支持。

7、松鼠搬家

規(guī)則：a、事先分好幾個組，三人一組，其中兩人扮“大樹”，面向?qū)Ψ缴斐鲭p手搭成一個圓圈形成“樹洞”；一人扮松鼠，并站在“樹洞”中間；其他沒成對的學(xué)生擔(dān)任自由角色。

b、當(dāng)裁判喊“松鼠”時，“大樹”不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；自由人員成為“自由松鼠”也趁機尋找“樹洞”，最后沒有“樹洞”的“松鼠”為輸方，應(yīng)表演節(jié)目

C、當(dāng)裁判喊“大樹”時，“松鼠”不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一棵大樹，并圈住某個“松鼠”，臨時人員臨時扮演“自由大樹”，最后沒有形成“大樹”的人應(yīng)表演節(jié)目。

d、當(dāng)裁判喊“地震”時，扮演“大樹”和“松鼠”的人全部打散并重新組合，扮演“大樹”的人也可扮演“松鼠”，“松鼠”也可扮演“大樹”，教師和其他臨時人員也加入游戲中

8、總結(jié)（16:20~16:50）

各隊先分開總結(jié)，然后小隊長對于大家一天的活動小結(jié)一下。大家發(fā)表感想，并拍照留念。最終所有人以部門為單位集體集合，談?wù)剬裉旎顒拥目捶?。然后本次活動結(jié)束。

九、活動預(yù)算

繩子4條20元哨子1個1元氣球5袋（每袋50個）25元剪