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文檔簡介

鋼都小學四年一班《生命流淚的樣子》讀后感張銘佳每一個人的成長過程中，都會經(jīng)歷許多酸甜苦辣，其中有讓人歡樂幸福的好事，也有許多讓人傷心流淚的壞事。這本書就是這樣，在主人公盛欣怡看到爸爸批評說媽媽壞話的小姨時，她很開心；當媽媽說不去外面吃飯時，她很掃興；當媽媽被別人打了時，她很痛心；而當媽媽有病，已經(jīng)無藥可救時，她既傷心又恐懼。在這本書的開頭，讓我們覺得這是一個幸福和睦的家庭，而在本書的最后，讓我們都為盛欣怡的媽媽擔憂，為盛欣怡捏了一把汗。盛欣怡的爸爸為給媽媽治病花盡了最后一分錢，可是盛欣怡的媽媽還是被胃癌奪去了生命。對于欣怡來說，陪伴媽媽的過程是讓人心碎的過程，同時也是成長的過程。媽媽沒生病的時候，欣怡幾乎不知道關(guān)心媽媽爸爸，還常常耍小性，現(xiàn)在欣怡知道她必須要擔負起照顧媽媽的責任。原來她每天六點半起床，還得媽媽爸爸叫好幾遍，現(xiàn)在她每天五點半就自覺起床做飯，放學回來還得做家務、寫作業(yè)。可她不嫌累，一心想著媽媽的病情。在媽媽離開家去北京治病的時候，盛欣怡在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了一個文件夾，其中有這樣一句話：“欣怡還太小，可我就要離開了，我不能拋棄她……”她頓時流下了淚水，抱著被子大哭起來。我也不禁兩眼潮濕。我下定決心要做我媽媽爸爸的好女兒。鋼都小學四年一班張銘佳《光輝的旗幟》讀后感張銘佳在四年級的生活中，我讀了許多好書，比如《美德花園》、《拐彎小學的插班生》、《狼王洛波》等，可我最喜歡的還是《光輝的旗幟》。《光輝的旗幟》講的是革命年代里20位英雄的故事。其中我最喜歡看王二小的故事。從書中來看，王二小沒比我大多少，但他勇敢機智，已經(jīng)是兒童團的團長了。當日本鬼子沖進村里，王二小首先把村民護送出去，自己留下斷后，結(jié)果被日本人抓住了。日本人讓他說出村民的下落，他卻把日本人引進事先埋好地雷的蘿卜地，在當?shù)孛癖膰ハ?，日本人被消滅了，王二小卻壯烈犧牲了。這本書還告訴我們，兒童團里其實還有很多這樣的英雄，他們有的甚至沒有來得及留下姓名，就為中國革命的勝利獻出了寶貴的生命。王二小只是他們的代號。沒有他們的犧牲就沒有我們今天的幸福生活。合上書后，我突發(fā)奇想，如果他們乘坐時光隧道，來到我們這里，他們會怎樣做呢？會無故曠課嗎？

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