萬圣節(jié)親子主題活動策劃方案設(shè)計(jì)和文案

通過活動豐富幼兒的校園生活,讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日萬圣節(jié)的由來,感受西方文化,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的的人文環(huán)境,提供良好的英語學(xué)習(xí)氛圍美語教學(xué)成果展示,證共性的實(shí)施。提供提供家園美語互動機(jī)會,增進(jìn)親子交流請校園美語負(fù)責(zé)人根據(jù)中心掛出的方案,結(jié)合本園際際制定本次活動具體實(shí)施詳案,落實(shí)人員安排請將請將活動照片環(huán)境裝飾照片發(fā)到中心美語部,以,發(fā)給中心,月月29日<星期五>或 31日月月三、活動地點(diǎn)：操場、音體室,教室,社區(qū),設(shè)定的討糖路線萬圣節(jié)親子主題活動策劃方案及文案。<1/3/4美語含<一>校園大廳、走道和各班級進(jìn)行萬圣節(jié)的環(huán)境布置師師帶領(lǐng)孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等,并用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域月用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域月活動前利用展板、板報(bào)等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷制制造萬圣節(jié)情境,并適時播放相關(guān)音樂音樂的選要注意孩子的心理承受能力,以避免小朋友因此產(chǎn)親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動/萬圣5、<二>班級：<萬圣節(jié)知識了解：10透過資料導(dǎo)入讓小朋友了解萬圣節(jié)活動后,便可以與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品,最后也可以與小朋友進(jìn)行班級教室的共同布置,全校師生共同共同制作各種道具,如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈各種各種通臉譜,南瓜燈,女巫的披風(fēng)等等也可以延伸至些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗,例如南瓜派,南發(fā)放邀請函,請家長參發(fā)放邀請函,請家長參加活動,需要家長配合的游內(nèi)容,可以提前與家長溝通,以便活動當(dāng)日何以順利1、環(huán)境布2根據(jù)校園實(shí)際情況選擇合適自己的形式有萬圣從活動開始之初就要重視對幼兒恐懼情緒的疏導(dǎo)3/鼓勵老師大膽參與化裝和創(chuàng)新扮演,讓幼兒渡過一萬圣節(jié)活動都要求校園一定要做好安全防護(hù)工作,校園在制作該活動方案時,活動所用的背景音樂,落實(shí)每一個環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人,新園或有招生需求的校園,月二、活動地點(diǎn)

8點(diǎn)至 2飲,時令水果應(yīng)有盡有,要么搗蛋,要么給糖,燈光閃爍,各國公主王子妖怪鬼魅飄飄蕩蕩,黑貓、蜘蛛、巫婆掃帚掃帚、南瓜燈,精彩游戲,請你度過一個不一樣的夜晚點(diǎn)相約地點(diǎn)相約地點(diǎn)集合,備面具若干或化妝品給個別沒妝妝人士整容,可推遲進(jìn)場,以增加人員好奇心,場地里光需暗,增加詭異氣2、進(jìn)場后先嘻戲一番,在尖叫聲中主持人出場,介紹3、激情圈圈舞,互不認(rèn)識的鬼鬼們以交誼圈圈舞相<大皮準(zhǔn)備,先進(jìn)行兩場游戲中間自由活動,可和著音樂請心儀的鬼鬼跳舞,也可四處飄蕩,搗蛋,要糖等5、再次進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)<大皮準(zhǔn)備>多多準(zhǔn)備,至活動結(jié)6,結(jié)束,合備注：需全程攝影,游戲照片,合影,單記得當(dāng)天你的打扮,會是對參加活動人員要求：beopen,而且必須化妝,愈出位愈記得當(dāng)天你的打扮,會是夠夠的出類拔萃哦<自備禮物糖aa,可提前預(yù)每人,每人,多退少報(bào)名方式跟貼報(bào)名或電話報(bào)名,報(bào)名時間截止12點(diǎn)報(bào)名電話聯(lián)系人xx電話xxxxxxxxxxxx電話：5/1、我們的活動一向是非營利的,主旨是認(rèn)識更多的友友,讓更多的朋友快樂起來2、晚會全場費(fèi)用將做詳細(xì)記錄,之后會在網(wǎng)上公布,有參加人員有參加人員人左右,所以記得帶精人左右,所以記得帶精朋鬼友過來11、南瓜,糖果,酒水、飲料,冷餐小2、面具,油彩,黑貓,假蜘蛛,巫婆、掃帚等萬圣節(jié)用品3、合適的場3、合適的場地,燈光,音樂11、游戲策劃人2、晚會主持3、燈光師配4、全程攝影人5、活動召集人員<在西方國家在西方國家,每年月日,有

Ha,辭典釋為釋為Theeveoflats’Da鬼鬼的一夜,所以也叫鬼節(jié)。萬圣節(jié)流傳到今天成了一孩子們的節(jié)日,也是年輕人化妝舞會的節(jié)日,它已經(jīng)動和奇異的裝扮,是孩子們最喜歡的節(jié)日,也是充滿秘秘的節(jié)日,為了讓我們的孩子感受這一獨(dú)特的節(jié)日氛,并且通過一起討論有爭議的鬼這個話題,讓孩子視它視它,培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力。更為了讓孩子感西方的文化和體驗(yàn)游戲的快樂,結(jié)合國際部的英語色,色,特設(shè)計(jì)此活動方案1、通過活動豐富幼兒的生活,讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日萬圣節(jié)的由來,感受西方文化,讓孩子能初步知道國際的際的文化色彩,感受異國的風(fēng)俗節(jié)日萬圣節(jié)親子主2、通過扮演,進(jìn)一步感受萬圣節(jié)的氣氛,體驗(yàn)節(jié)日的樂樂,鍛煉孩子的膽量和辨別能力3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的多元化的人文環(huán)境,提供良好英英語學(xué)習(xí)氛圍,讓孩子在游戲中快樂的學(xué)英語、講語44、提供家園互動機(jī)會,增進(jìn)親子交流7/為單位,各自結(jié)合課程開展相關(guān)萬圣節(jié)活動,待萬圣11、月末精彩英文秀各班在班級進(jìn)行月末布朗英文的匯報(bào)展示,中間的式式可以稍加調(diào)整,穿插一些萬圣節(jié)的英文游戲和互游戲,孩子們在簡單裝扮的同時感受節(jié)日的快樂,2、2、親子同樂化妝秀打扮,可以扮作小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種卡卡通形象。現(xiàn)場家長可以先和孩子一起穿好服裝,然給幼兒化妝,同時幼兒要學(xué)著給媽媽化妝3、游3、游園舞會家庭秀集體活動在各自家庭裝扮結(jié)束后,集體集中共享空間以方陣的形式圍成馬蹄形,由主持人帶動大家一起等等環(huán)節(jié)的組織,在共同游戲的活動中感受節(jié)日的快樂4、trickortreat討糖 討糖討糖走秀結(jié)束后,家長朋友各自帶著小朋友到操場上月<一>各班教室及公共區(qū)域：<10月1.國際部大廳、走道和各班級進(jìn)行萬圣節(jié)的環(huán)境布置烘托節(jié)日的氛圍萬圣節(jié)親子主題活動策劃方案及文圣節(jié)1.國際部大廳、走道和各班級進(jìn)行萬圣節(jié)的環(huán)境布置烘托節(jié)日的氛圍萬圣節(jié)親子主題活動策劃方案及文圣節(jié)的面具、蜘蛛、親子南瓜燈等,并利用這些手工品來裝飾班級室內(nèi)室外、物品柜2的來歷,低幼班級向家長發(fā)節(jié)日的邀請制造萬圣節(jié)情境,并在日常生活中適時播放相關(guān)音節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅---萬圣游樂園會月12<二>班級：<萬圣節(jié)知識滲透 23―31日月2.2.讓孩子了解萬圣節(jié)活動后,的相關(guān)美勞的布置品,最后也可以與孩子進(jìn)行班級9/3.共同制作各種道具,3.共同制作各種道具,各種通臉譜,南瓜燈,女巫的披風(fēng)等等也可以延伸至些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗,例如南瓜派,南糕,南瓜濃湯,南瓜餅等等44秀,進(jìn)行收集布置,在活動當(dāng)天提前在共享空間問口低幼發(fā)放邀請函,請家長參加活動,需要家長配合的游戲內(nèi)容可以提前與家長溝通糖果糖果,以便活動當(dāng)日何以順利進(jìn)行日,有日,有在西方在西方國家,每年月

Ha,辭典釋為釋為Theeveoflats’Da鬼的鬼的一夜,所以也叫鬼節(jié)萬圣節(jié)親子主題活動策劃也是年輕人化妝舞會的節(jié)日,它已經(jīng)完全沒有了宗扮,是孩子們最喜歡的節(jié)日,也是充滿神秘的節(jié)日,為了讓我們的孩子感受這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛,并且通過一起討論有爭議的鬼這個話題,讓孩子正視它,培養(yǎng)孩體驗(yàn)游戲的快樂,結(jié)合國際部的英語特色,特設(shè)計(jì)此1、通過活動豐富幼兒的生活,讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日萬圣節(jié)的由來,感受西方文化,讓孩子能初步知道國際際的文化色彩,感受異國的風(fēng)俗節(jié)日2、通過扮演,進(jìn)一步感受萬圣節(jié)的氣氛,體驗(yàn)節(jié)日的快樂,鍛煉孩子的膽量和辨別能力萬圣節(jié)親子主題活動3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的多元化的人文環(huán)境,提供良好英英語學(xué)習(xí)氛圍,讓孩子在游戲中快樂的學(xué)英語、講語4、4、提供家園互動機(jī)會,增進(jìn)親子交流為單位,各自結(jié)合課程開展相關(guān)萬圣節(jié)活動,待萬圣11/22《萬圣里的蝙蝠》<1、進(jìn)一步認(rèn)識萬圣節(jié)里的蝙蝠,了解多種形式表現(xiàn)2、選擇自己喜歡的方式,繪畫、剪貼、拓印等表現(xiàn)1、通過扮演,進(jìn)一步感受萬圣節(jié)的氣氛,體22、鍛煉孩子的膽量和辨別能力1、進(jìn)一步認(rèn)識萬圣節(jié)里的南瓜,了解多種形式表現(xiàn)2、選擇自己喜歡的方式,繪畫、剪貼、拓印等表現(xiàn)活動目標(biāo)：通過萬圣節(jié)各種游戲,讓孩子感知萬圣節(jié)11、南瓜娃娃真可 1個,油畫棒人手一盒、大圓教師出示教師出示已勾好線的南瓜頭飾,為幼兒示范涂色幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo),2、南瓜娃娃在哪6張,里面的南瓜娃娃分別今天的南瓜娃娃要和我們玩捉迷藏的游戲今天的南瓜娃娃要和我們玩捉迷藏的游戲分別找南瓜娃娃,找到后要告訴別人,藏南藏南瓜娃娃,讓別人下一次來找――中高幼,各班幼兒穿戴好自己的萬圣節(jié)服裝,到我們國際部到我們國際部班級進(jìn)行討糖游戲、找南瓜游戲,讓孩――低幼班級,按照各班萬圣節(jié)、月末匯報(bào)時間進(jìn)行13/1、月末精彩英文秀1、月末精彩英文秀各班在班級進(jìn)行月末布朗英文的匯報(bào)展示,中間的式式可以稍加調(diào)整,穿插一些萬圣節(jié)的英文游戲和互游戲,孩子們在簡單裝扮的同時感受節(jié)日的快樂,2、親子同樂化妝秀打扮,可以扮作小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種家長可以先和孩子一起穿好服裝,然后給幼兒化妝,3、游3、游園舞會家庭秀集體活動在各自家庭裝扮結(jié)束后,集體集中共享空間以方陣的形式圍成馬蹄形,由主持人帶動大家一起等等環(huán)節(jié)的組織,在共同游戲的活動中感受節(jié)日的快樂4、trickortreat討糖 討糖討糖走秀結(jié)束后,家長朋友各自帶著小朋友到操場上月<一>各班教室及公共區(qū)域：<萬圣節(jié)來了：月23――311.國際部大廳、走道和各班級進(jìn)行萬圣節(jié)的環(huán)境布置孩子們1.國際部大廳、走道和各班級進(jìn)行萬圣節(jié)的環(huán)境布置孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、親子南瓜燈等,并利這些手工作品來裝飾班級室內(nèi)室外、物品柜2的來歷,低幼班級向家長發(fā)節(jié)日的邀請萬圣節(jié)親子制造萬圣節(jié)情境,并在日常生活中適時播放相關(guān)音節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅---萬圣游樂園會月<二>班級：<萬圣節(jié)知識滲透 23―31日月2.2.讓孩子了