小學(xué)情緒管理心理健康課《走近消極情緒》教學(xué)課件-小學(xué)生心理健康

熱身導(dǎo)入請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)來(lái)玩一個(gè)卡牌游戲。每個(gè)同學(xué)會(huì)拿到一張有關(guān)情緒的卡牌，它有可能是好的，也可能是不好的。游戲過(guò)程里，你可以和其他同學(xué)交換一次（也可以不換）。如果有同學(xué)找你交換，你也可以選擇換或者不換。但得保證最后拿在手里的是一張好牌。最后拿到好牌的同學(xué)獲勝！熱身導(dǎo)入傷心、難過(guò)憤怒、生氣開(kāi)心、高興思考為什么大家都默認(rèn)消極情緒是“壞的”、“不好的”呢？走近消極情緒消極情緒的抗議我們才不是完完全全的大壞蛋，我們也是有大用處的╭(╯^╰)╮！不信我們先來(lái)看一個(gè)視頻~觀看視頻《蜥蜴的反抗》蜥蜴遇到的事件蜥蜴產(chǎn)生的情緒消極情緒想提醒蜥蜴的蜥蜴采取的行動(dòng)消極情緒的抗議觀看視頻《蜥蜴的反抗》蜥蜴遇到的事件蜥蜴產(chǎn)生的情緒消極情緒想提醒蜥蜴的蜥蜴采取的行動(dòng)消極情緒的抗議有蛇想要捕食它害怕緊張有危險(xiǎn)！快跑！快跑！跑到蛇上不去的地方如果蜥蜴沒(méi)有恐懼與害怕的情緒，結(jié)果是？觀看視頻《蜥蜴的反抗》消極情緒的抗議消極情緒也有著至關(guān)重要的作用！它在提醒著我們一些很重要的信息。小結(jié)卡片連連看找到與這三個(gè)事件匹配的情緒卡、提醒卡和行動(dòng)卡?？ㄆB連看找到與這三個(gè)事件匹配的情緒卡、提醒卡和行動(dòng)卡事件1卡片連連看找到與這三個(gè)事件匹配的情緒卡、提醒卡和行動(dòng)卡事件1卡片連連看找到與這三個(gè)事件匹配的情緒卡、提醒卡和行動(dòng)卡事件2卡片連連看找到與這三個(gè)事件匹配的情緒卡、提醒卡和行動(dòng)卡事件3卡片連連看在以下四張卡片里，你覺(jué)得最重要的是哪一張呢？事件3小結(jié)重點(diǎn)不是消極情緒所帶給我們的“難受、郁悶、低落”的感覺(jué)，而是消極情緒想提醒我們、想告訴我們的東西。如果沒(méi)有？小組討論：在剛才的三個(gè)事件里，如果收不到消極情緒傳遞的信息，“我”的行動(dòng)會(huì)是怎樣的？結(jié)果是怎樣？如果沒(méi)有？無(wú)所謂，鬧矛盾就鬧矛盾吧！失去了朋友也沒(méi)什么感覺(jué)如果沒(méi)有？也說(shuō)壞話，變成和他一樣的人如果沒(méi)有？不上進(jìn)，不努力進(jìn)步小結(jié)你明白消極情緒有哪些作用了嗎？恐懼的作用：傷心的作用：厭惡的作用：小結(jié)你明白消極情緒有哪些作用了嗎？恐懼的作用：提醒附近可能有的危險(xiǎn)，讓我們保護(hù)好自己；傷心的作用：厭惡的作用：提醒我們對(duì)我們重要的是哪些人或事；提醒我們遠(yuǎn)離那些我們不喜歡的人或事。小結(jié)感謝恐懼與生氣，讓我能更好地保護(hù)