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幼兒元旦節(jié)教育活動(dòng)方案元旦,即公歷的1月1日,是世界多數(shù)國(guó)家通稱(chēng)的"新年"。元,幼兒元旦節(jié)教育活動(dòng)方案11、知道新年即將來(lái)臨,在新的一年里,自己會(huì)有很多變化,并2、每人都已收到一張來(lái)自于父母或老師或同伴的賀卡,并將其①、預(yù)備自己的身高體重卡,讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化。②、向同伴介紹自己穿小的衣物,獲得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了的感性①、說(shuō)說(shuō)我們?cè)陂L(zhǎng)大。能夠先說(shuō)說(shuō)自己在長(zhǎng)大,在幼兒說(shuō)出自己身高體重的變化后,說(shuō)說(shuō)哪里能夠證明自己在長(zhǎng)大,如我的褲子短了、我的鞋子小了,甚至能夠讓幼兒來(lái)穿套一下小了的衣物,和同伴共享長(zhǎng)大的喜悅。②、能夠說(shuō)說(shuō)別人在長(zhǎng)大。說(shuō)說(shuō)同伴身體的長(zhǎng)大和力量的長(zhǎng)大。③、記錄現(xiàn)在的狀況,記錄現(xiàn)在的狀況,等明年再來(lái)看看我們的變化。老師能夠用大張的白紙,刻畫(huà)孩子的身高;幼兒的手、腳沾上顏料,印畫(huà)在紙上,并保存好記錄,來(lái)年再用。④、給親人寫(xiě)信,如媽媽、奶奶等等,以增進(jìn)孩子與成人的溝通,或者畫(huà)畫(huà),畫(huà)上自己在新一年里的愿望。⑤、老師引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論寫(xiě)信格式,幼兒介紹自己信的內(nèi)容,老師應(yīng)盡量引導(dǎo)幼兒敘述清晰自己的愿望。①、在新的一年里,自己會(huì)有很多變化,并大膽表達(dá)自己的愿②、能夠?qū)λ闹苋吮磉_(dá)自己的祝愿。幼兒元旦節(jié)教育活動(dòng)方案22、培育幼兒設(shè)計(jì)和制作賀卡的力量,提高幼兒的想象力量和制3、讓幼兒說(shuō)出賀卡的特征及制作思路,有利于提高幼兒的口語(yǔ)一、激發(fā)幼兒制作賀卡的愛(ài)好1、老師出示用來(lái)制作賀卡的卡紙,向幼兒介紹要做成什么樣的提示:老師在示范制作賀卡時(shí),要用簡(jiǎn)短、精確的語(yǔ)言說(shuō)3、老師將制作好的賀卡展現(xiàn)給幼兒觀賞,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出賀卡的4、老師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料,根據(jù)自己的想法制作自己5、賀卡制作好后,向其它小伴侶介紹的賀卡,鼓舞幼兒溝通制①幼兒制作賀卡時(shí),可播放《新年好》的背景音樂(lè),也能夠播②可依據(jù)幼兒的詳細(xì)狀況,在賀卡寫(xiě)上自己的祝愿語(yǔ)或賀詞,幼兒元旦節(jié)教育活動(dòng)方案31、讓幼兒了解元旦的含義,豐富幼兒的學(xué)問(wèn)閱歷,激發(fā)幼兒過(guò)2、組織幼兒爭(zhēng)論怎樣平安、開(kāi)心、合理地過(guò)元旦,培育幼兒完嗎?使用家長(zhǎng)的話語(yǔ)來(lái)關(guān)心提高幼兒的愛(ài)好,讓幼兒更加仔細(xì)、投入5、請(qǐng)幼兒看平安圖片操作。每個(gè)幼兒一套平安圖片,請(qǐng)幼兒在幼兒元旦節(jié)教育活動(dòng)方案41、讓幼兒和家長(zhǎng)過(guò)一個(gè)開(kāi)心、祥和的元旦佳節(jié),感受新年的愉2、用演出的形式,讓每個(gè)幼兒都有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。從而提高3、增進(jìn)親子感情溝通和融合,讓家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的活動(dòng)時(shí)間:12月28日(周五):8:00--11:00一、幼兒表演節(jié)目讓家長(zhǎng)觀看一、8:00——9:30幼兒化妝、活動(dòng)預(yù)備二、9:30——10:30幼兒表演節(jié)目2、長(zhǎng)江七號(hào)愛(ài)地球9、雙人舞《今日你要嫁給我》三、10:30--11:00親子嬉戲嬉戲方案:每4個(gè)家庭為一組,每個(gè)家庭玩3個(gè)嬉戲幼兒元旦節(jié)教育活動(dòng)方案53、通過(guò)參與節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參加節(jié)日慶祝活動(dòng)2、學(xué)問(wèn)閱歷預(yù)備:豐富有關(guān)過(guò)新年的學(xué)問(wèn)閱歷,如:讓幼兒觀3、事先取得家長(zhǎng)的協(xié)作,在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子引導(dǎo)幼兒自由描述班級(jí)的變化。(美
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