急診科醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)自我鑒定

Word版本，下載可自由編輯急診科醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)自我鑒定經(jīng)過一年半年紙上談兵式的理論學(xué)習(xí)，最終盼來了上戰(zhàn)場一展拳腳的機(jī)會。雖然僅有十天的見習(xí)，但所獲頗豐，收獲體會也不少?，F(xiàn)就在醫(yī)院如何學(xué)習(xí)這方面揀幾點(diǎn)我感受較深的來談?wù)劇?/p>

一、與帶教老師的溝通與溝通

信任每個(gè)到過醫(yī)院見習(xí)的同學(xué)都知道在醫(yī)院與帶教老師的關(guān)系特別重要。這一點(diǎn)在到醫(yī)院之前，上至丘麗冰科長，下至師兄師姐也都反復(fù)提示我們這一點(diǎn)?？烧嬲搅酸t(yī)院后，才發(fā)覺這其實(shí)是一門很大的學(xué)問。附一院急診科門診的醫(yī)生一天要看幾十個(gè)病人，病房的醫(yī)生一天也得分管十幾張病床，一天下來，帶教老師忙得根本沒有時(shí)間同你“神侃”。幾天以后，我發(fā)覺，其實(shí)天無絕人之路。只要老師認(rèn)為你是塊“可造之材”，他們就會很愿意教你。關(guān)鍵是我們在短短幾天的時(shí)間，怎樣讓老師在最短的時(shí)間內(nèi)發(fā)覺你這塊“和氏璧”呢?就我自己個(gè)人閱歷來說，方法有二。

首先，是一語驚人法。假如你能樂觀的就本科的某種常見病闡述你自己的熟悉和見解，雖然很難講得很透徹、深化、精確?????;又假如你能準(zhǔn)時(shí)而正確地回答出老師在查房時(shí)提出的問題，即使分析得不夠全面，也都會讓老師覺得你是個(gè)會思索的同學(xué)，老師通常會比較情愿給這種同學(xué)講課。上一個(gè)方法或許不好掌控，它除了要求要有扎實(shí)而廣泛的學(xué)問作為基礎(chǔ)外，多少還有點(diǎn)運(yùn)氣成分的存在。接下來的這個(gè)方法則是每個(gè)人都能做的到的，就是勤快。俗語說：勤能補(bǔ)拙。每個(gè)老師都會喜愛勤奮實(shí)干的同學(xué)。當(dāng)然以上兩種方法能奏效的前提是你必需打從心里敬重帶教老師，遵守紀(jì)律，喜愛學(xué)習(xí)。

二、自己把握機(jī)會，樂觀積極學(xué)習(xí)

這是特別重要的。在醫(yī)院里，進(jìn)修生、博士生、研發(fā)生、國內(nèi)外的見習(xí)生、見習(xí)生都很多，若你自己不樂觀積極地爭取機(jī)會，根本就什么都學(xué)不到。當(dāng)然，這也是有竅門的。

首先你能夠積極要求跟老師值夜班。由于老師在晚上通常會比較有空，能夠有時(shí)間給你開小課;若遇到有病人需要搶救的時(shí)候，你還能夠看老師在緊急狀況下采用何種措施、怎樣用藥，這些都是多科學(xué)問的綜合運(yùn)用，這對每個(gè)醫(yī)同學(xué)來說都是珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。當(dāng)然，值夜班還有很多好處，這就需要你們自己去漸漸發(fā)掘了。

其次，假如你的帶教老師實(shí)在忙不過來，就別什么問題都找老師。其實(shí)在病房還有很多很好的老師，就是見習(xí)生。我在急診見習(xí)的時(shí)候，就有兩個(gè)見習(xí)生“老師”，他們的基礎(chǔ)學(xué)問都很扎實(shí)，動手力量也很強(qiáng)，更重要的是，他們有時(shí)間、有急躁、也情愿給你講課。在這段時(shí)間，我獲得了很大的引發(fā)。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容的把握

在病房見習(xí)時(shí)究竟要學(xué)些什么呢?信任現(xiàn)在還有很多人都不清楚。我自己當(dāng)時(shí)也是混混沌沌，到了急診科以后，帶我的郭敏軍老師才一語點(diǎn)醒夢中人。他告知我其實(shí)在病房除了多見些病種外，還要學(xué)習(xí)老師的醫(yī)囑、化驗(yàn)單如何開，甚至只是記記藥名等都對我們有很大幫忙。我才如夢方醒發(fā)覺，在那之前，我除了動手力量有所進(jìn)步外，這方面掌控的的確不多。還有，在病房，一個(gè)病人身上往往都綜合了幾種疾病，只要你能好好把握，仔細(xì)復(fù)習(xí)，就能學(xué)到學(xué)問。

四、寫好見習(xí)日記

寫見習(xí)日記就是利用寫日記的方式，記錄自己見習(xí)的經(jīng)受。寫見習(xí)日記的內(nèi)容廣泛，它能夠記你每天的學(xué)習(xí)獲得以及不足，也可記對某一病人的熟悉，對某一癥狀體征的理解，在臨床中遇到的難以解決的問題，還能夠是發(fā)生在臨床上的每一件事情，總之，見習(xí)的經(jīng)受都能夠成為見習(xí)日記的內(nèi)容。

在臨床見習(xí)中寫見習(xí)日記的同學(xué)并不多，堅(jiān)持寫的同學(xué)就更少了，或許同學(xué)們還沒有體會到寫見習(xí)日記的好處。寫見習(xí)日記至少有以下好處：

第一，堅(jiān)持寫見習(xí)日記使得同學(xué)每天有時(shí)間思索自己的見習(xí)獲得或不足，有利于自己不斷地改進(jìn)見習(xí)方法，搞好見習(xí);

其次，寫見習(xí)日記是積累臨床閱歷的一個(gè)很好的途徑;

第三，常常寫日記，有利于培育自己勤于思索的好習(xí)慣，有利于提升事物觀看和分析力量，這種力量對于臨床醫(yī)生來說，將是非常重要的;

第四，利用見習(xí)日記，能夠看出自己成長的過程;

第五，日記中的某些內(nèi)容，如見習(xí)中遇到的難以解決的問題，這或許將成為自己事業(yè)勝利的突破口，很多科學(xué)家的手稿成為