黑龍江省大慶市肇源2024屆化學九年級第一學期期中聯(lián)考模擬試題含解析

黑龍江省大慶市肇源2024屆化學九年級第一學期期中聯(lián)考模擬試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．現(xiàn)有乙烯（）、乙醛（）和乙酸（）三種蒸氣的混合物共20g，其中碳元素的質(zhì)量是12g，則混合物中氧元素的質(zhì)量是（）A．4g B．6g C．7g D．7g~8g之間2．下列除去雜質(zhì)的方法中錯誤的是（）選項物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）去除雜質(zhì)的方法A木炭粉（鐵粉）用磁鐵吸引B二氧化錳（高錳酸鉀）加熱C氧氣（二氧化碳）通過足量的澄清石灰水，后干燥D氯化鉀（氯酸鉀）加熱至完全反應(yīng)A．A B．B C．C D．D3．在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定的條件下，充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表，關(guān)于此反應(yīng)下列認識正確的是（）物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量（g）

4

1

42

10

反應(yīng)后質(zhì)量（g）

待測

20

6

31

A．該變化的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)B．參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比為1：9C．乙、丁的相對分子質(zhì)量比一定為10：9D．甲反應(yīng)后的質(zhì)量為8g4．下列說法正確的是A．CO2是大氣污染物 B．空氣中含量最多的氣體是氧氣C．潔凈的空氣屬于純凈物 D．為保護空氣，應(yīng)積極植樹造林5．下列各組生活中發(fā)生的變化，前者屬于物理變化，后者屬于化學變化是（）A．酒精燃燒蠟燭熔化 B．冰雪融化工業(yè)制氧C．剩飯變餿高粱釀酒 D．滴水成冰鐵鍋生銹6．下列化學用語關(guān)于數(shù)字“3”的意義，說法正確的是（）①3Hg②Fe3+③S03④NaO2⑤3O2﹣⑥3P2O1．A．表示分子個數(shù)的是①B．表示離子所帶電荷數(shù)的是②⑤C．表示化合價數(shù)值的是④D．表示一個分子中原子個數(shù)的③⑥7．我們每天生活在不斷變化的物質(zhì)世界里，下列變化主要屬于化學變化的是（）A．酒精揮發(fā)B．葡萄釀酒C．石蠟熔化D．濕衣晾干8．空氣是一種寶貴的資源，下列生產(chǎn)生活中用到的氣體不是來自空氣的是A．作為燃料電池燃料的H2 B．手于生產(chǎn)氮肥的N2C．用于醫(yī)療急救的O2 D．用于飛艇的He9．小明同學在一段時間的化學學習后梳理了以下知識：①自制簡易凈水器可將自來水變?yōu)檎麴s水；②原子核內(nèi)不一定有中子；③在同一化合物中，金屬元素一般顯正價，則非金屬元素一般顯負價；④二氧化碳氣體能使燃著的木條火焰熄滅，但能使火焰熄滅的氣體不一定是二氧化碳⑤氧氣可以支持燃燒，所以氧氣可以做燃料；⑥最外層電子數(shù)為8的粒子一定是稀有氣體的原子。其中正確的是（）A．②③⑤ B．②③④ C．③④⑤ D．②④⑥10．關(guān)于原子的說法不正確的是A．是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子B．是化學變化中的最小粒子C．在化學反應(yīng)中可以再分D．是由原子核和核外電子構(gòu)成二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．根據(jù)下圖提供的信息，請回答問題：（1）C在化學反應(yīng)中易_________(填“得”或“失”)電子達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，若F為某元素的原子，則m為________。（2）屬于同種元素的是______（填字母）；表示陰離子的是________（填字母）。（3）B和E兩種粒子構(gòu)成化合物的化學式為_________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．蛋白質(zhì)是由丙氨酸(C3H7NO2)等多種氨基酸構(gòu)成的。根據(jù)丙氨酸的化學式計算:（1）C3H7NO2的相對分子質(zhì)量是________。（2）丙氨酸中各元素的質(zhì)量比C:H:N:O=________。（3）丙氨酸中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為________(結(jié)果保留0.1%)。（4）________gC3H7NO2中含有氫元素的質(zhì)量是10.5g。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．從微觀角度解釋下列問題：（1）墻內(nèi)開花墻外可聞到花香_____。（2）水通電時分解為氫氣和氧氣_____。14．人體中的鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中，以羥基磷酸鈣晶體[Ca10(PO4)6(OH)2]形式存在，其相對分子質(zhì)量為1004。牛奶含鈣豐富又易吸收，且牛奶中鈣和磷比例合適，是健骨的理想食品。下圖是某乳業(yè)公司純牛奶包裝標簽的部分文字。請仔細閱讀后回答下列問題：(1)包裝標簽上脂肪≥3.3g，是指100mL牛奶中含脂肪的質(zhì)量至少3.3g。那么一盒牛奶含鈣至少____g(保留到0.01g)(2)求羥基磷酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)___________(保留為0.1％)。(3)若人體每天至少需要0.6g鈣，且這些鈣有90％來自牛奶，則一個人每天至少要喝__盒牛奶?五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．人教版化學教材九年級上冊“分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實驗，引起了化學探究小組的興趣。（提出問題）氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何？（實驗探究）實驗步驟實驗現(xiàn)象I.分別取過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中，向A試管中加入氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象。A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復燃，B試管中無明顯現(xiàn)象II.待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復多次試驗，觀察現(xiàn)象。試管A中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復燃III.將實驗II中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進行洗滌、________________、稱量，所得固體質(zhì)仍為。IV.分別量取過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C試管中加入氧化鐵粉末，向D試管中加入二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象。（實驗結(jié)論）（1）A中產(chǎn)生的氣體是________；（2）實驗I證明：___________________。實驗Ⅱ、Ⅲ證明：氧化鐵的________和________在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化。所以，氧化鐵可以作為過氧化氫分解的催化劑；（3）寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的符號表達式________________________。（實驗評價）（4）若實驗IV觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是：相同條件下，___________________。（實驗拓展）（5）查閱資料得知，、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是（________）A只能作過氧化氫溶液分解的催化劑B同一個化學反應(yīng)可以有多種催化劑C催化劑只能加快化學反應(yīng)的速率D用作催化劑的物質(zhì)可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物E使用催化劑能增加生成物的質(zhì)量16．某化學興趣小組對如下兩個實驗進行探究：第一小組：對久未蓋瓶塞的過氧化氫溶液中的過氧化氫是否完全分解，進行如下探究。（猜想與假設(shè)）猜想⑴：該溶液中過氧化氫未完全分解。猜想⑵：該溶液中過氧化氫已完全分解。（方案討論）為了驗證猜想，甲、乙、丙三同學分別提出如下方案甲：取適量試劑于試管中，伸入帶火星的木條，若帶火星的木條復燃，則猜想⑴成立，若帶火星的木條不復燃，猜想⑵成立。同學們認為此方案不行，原因是_______________。乙：取少量二氧化錳于試管中，加入與甲等量的試劑，若有氣泡產(chǎn)生，則猜想⑴成立.若無氣泡產(chǎn)生，則猜想⑵成立，理由是____________（寫反應(yīng)的符號表達式）。丙：取與甲等量的試劑于另一支試管中，加熱，再伸入帶火星木條，觀察到的現(xiàn)象____________，則猜想⑴成立。（反思與交流）敞口放置的試劑容易變質(zhì)，所以要____________保存。二氧化錳在過氧化氫的分解過程中起催化作用。從本組實驗中可得知，能改變化學反應(yīng)速率的方法還可以是____________。第二小組：對人體吸入的空氣與呼出的氣體有什么不同，進行如下探究。（提出問題）人體吸入的空氣與呼出的氣體組成有什么不同？（查閱資料）①通常條件下，白磷與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)。②NaOH能吸收二氧化碳生成碳酸鈉和水。（進行實驗）實驗一：①檢查裝置的氣密性。裝入試劑，在醫(yī)用輸液袋中裝入VmL氣體，連接裝置；②緩慢擠壓醫(yī)用輸液袋，將袋中氣體全部排出，讀出量筒中液體體積V1mL；③關(guān)閉K1、K2，再向燒杯中加入熱水，促使白磷迅速燃燒。待瓶中氣體冷卻至室溫，打開K2，讀出量筒中液體體積為V2mL。實驗二：將氧氣、二氧化碳、水蒸氣（測濕度）傳感器探頭放入有少量空氣的保鮮袋中，打開儀器開始采集數(shù)據(jù)，然后向袋內(nèi)呼出氣體。（解釋與結(jié)論）（1）實驗一步驟②中，橫線處應(yīng)補充的實驗操作是____________。（2）實驗一步驟③中的V2mL是除去了已反應(yīng)的____________之外的氣體總體積。（3）實驗一中，二氧化碳的體積分數(shù)是____________（用關(guān)系式表示）。（4）實驗二中，采集的數(shù)據(jù)如下圖所示，縱坐標均為某氣體的體積分數(shù)（%），橫坐標均為時間（S）。根據(jù)下圖思考：表示O2體積分數(shù)變化的曲線是____________（選填“X”、“Y”、“Z”）。根據(jù)圖2在實驗中200s時沒有采集數(shù)據(jù)的其余氣體的總體積分數(shù)為____________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解題分析】

乙烯（C2H4）、乙醛（C2H4O）、乙酸（C2H4O2）組成的混合物中，C、H兩種元素的原子個數(shù)之比始終是1：2，故C、H兩元素的質(zhì)量之比=12：2=6：1，其中碳元素的質(zhì)量是12g，則氫元素的質(zhì)量為：12g×=2g，所以混合物中氧元素的質(zhì)量為：20g-12g-2g=6g。故選：B。2、B【解題分析】

A、除去木炭粉中的鐵粉，用磁鐵吸，雜質(zhì)鐵粉被吸出來，得到炭粉，不符合題意；B、除去二氧化錳中的高錳酸鉀，加熱混合物，高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，會引進新的雜質(zhì)錳酸鉀，符合題意；C、除去氧氣中的二氧化碳，把混合氣體通入通過足量的澄清石灰水，后干燥，二氧化碳氣體被吸收，水分被干燥，得到氧氣，不符合題意；D、除去氯化鉀中的氯酸鉀，加熱混合物，氯酸鉀分解生成氯化鉀和氧氣，得到純凈的氯化鉀固體，不符合題意。故選B?！绢}目點撥】在進行混合物除雜的時，使用藥品進除雜過程中不能引進新的雜質(zhì)，也不能除去主要物質(zhì)。3、B【解題分析】

由題中數(shù)據(jù)可知乙的質(zhì)量增加了19g，丁的質(zhì)量增加了21g，丙的質(zhì)量減小了36g，故甲的質(zhì)量應(yīng)該減小4g，故反應(yīng)后甲的質(zhì)量為零?！绢}目詳解】A、乙的質(zhì)量增加了19g，丁的質(zhì)量增加了21g，乙和丁是生成物，甲的質(zhì)量應(yīng)該減小4g，丙的質(zhì)量減小了36g，甲、丙是反應(yīng)物，該反應(yīng)是兩種物質(zhì)反應(yīng)，生成了另外兩種物質(zhì)的反應(yīng)，不是分解反應(yīng)，故A不正確；B、參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比為，故B正確；C、只知道乙、丁的質(zhì)量關(guān)系，其相對分子質(zhì)量比不能確定，故C不正確；D、甲反應(yīng)后的質(zhì)量為0g，故D不正確。故選B。4、D【解題分析】

A、CO2是空氣的組成成分，不屬于大氣污染物，但其含量增大會造成溫室效應(yīng)，說法錯誤；故不符合題意；B、空氣中含量最多的氣體是氮氣，占體積分數(shù)的78%，其次是氧氣，占21%；說法錯誤；故不符合題意；C、潔凈的空氣中的成分是氮氣、氧氣、稀有氣體等，屬于純凈物，說法錯誤；故不符合題意；D、積極植樹造林可以保護空氣，使空氣更加清新，說法正確；故符合題意；故選D5、D【解題分析】

A、酒精燃燒過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化；蠟燭熔化過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯誤；B、冰雪融化和工業(yè)制氧過程中都沒有新物質(zhì)生成，都屬于物理變化，故B錯誤；C、剩飯變餿和高粱釀酒過程中都有新物質(zhì)生成，都屬于化學變化，故C錯誤；D、滴水成冰過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；鐵鍋生銹過程中有新物質(zhì)生成屬于化學變化，故D正確。故選D?！绢}目點撥】解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化。6、C【解題分析】試題分析：A、標在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)，①3Hg中的“3”表示汞原子的個數(shù)為3，故選項說法錯誤；B、標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，標在離子符號前面的數(shù)字表示離子的個數(shù)，②⑤中的“3”分別表示1個鐵離子帶有3個單位的正電荷、硫酸根離子的個數(shù)為3，故選項說法錯誤；C、標在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價的數(shù)值，NaO2中的“3”表示亞硝酸鈉中氮元素的化合價為+3價，故選項說法正確；D、標在化學式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目，標在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)，③S03、⑥3P2O1中的“3”分別表示1個三氧化硫分子中含有3個氧原子、五氧化二磷分子的個數(shù)為3，故選項說法錯誤。考點：考查化學符號及其周圍數(shù)字的意義。7、B【解題分析】

A.酒精揮發(fā)是酒精的狀態(tài)發(fā)生改變，并沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項錯誤；B.葡萄釀酒是葡萄中的葡萄糖反應(yīng)生成酒精的過程，屬于化學變化，選項正確；C.石蠟熔化是石蠟的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項錯誤；D.濕衣晾干是水由液體變成了氣體的過程，屬于物理變化，選項錯誤，故選B?！绢}目點撥】化學變化與物理變化的區(qū)別在于有沒有新物質(zhì)生成：有新物質(zhì)生成的變化是化學變化；沒有生成新物質(zhì)的變化是物理變化。8、A【解題分析】

空氣是指地球大氣層中的氣體混合，為此，空氣屬于混合物，它主要由氮氣、氧氣、稀有氣體（氦、氖、氬、氪、氙、氡、），二氧化碳以及其他物質(zhì)（如水蒸氣、雜質(zhì)等）組合而成?！绢}目詳解】A、空氣中沒有氫氣，無法分離，故A不正確；B、空氣的主要成分就是氮氣，氮氣化學性質(zhì)較穩(wěn)定，無毒，可以分離出來，故B正確；C、空氣中含有氧氣，可以分離出來并用于醫(yī)療急救，故C正確；D、用于飛艇的He，空氣中含有稀有氣體，可以分離出來，故D正確。故選A。9、B【解題分析】

①自制簡易凈水器不能將自來水變成蒸餾水；②原子核內(nèi)不一定含有中子，有些氫原子內(nèi)部不含有中子；③在同一化合物中，金屬元素一般顯正價，則非金屬元素一般顯負價；④二氧化碳氣體能使燃著的木條火焰熄滅，但能使火焰熄滅的氣體不一定是二氧化碳，例如氮氣也可以是燃著的木條熄滅；⑤氧氣可以支持燃燒，氧氣不能燃燒，不可以做燃料；⑥最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是稀有氣體的原子，也有可能是離子。故選B。10、C【解題分析】A、構(gòu)成物質(zhì)的三種微粒是分子、原子、離子，所以原子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子正確，故A正確；B、原子是化學變化中最小的粒子，故B正確；C、原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，原子雖然不是最小粒子，但是原子是化學變化中最小的粒子，在化學變化中不可再分，故C正確；D、原子由原子核和核外電子構(gòu)成，故D正確．故說法全正確，沒有不正確的．二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、失7BCENa2S【解題分析】

(1)由圖可知，C粒子的最外層電子數(shù)為1，小于4，易失去最外層電子，故填寫：失；根據(jù)原子的核外電子數(shù)=原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)可得，17=2+8+m，m=7，故填寫：7；(2)元素是由具有相同質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)的原子或離子組成，BC的核電荷數(shù)都是11，屬于同種元素，故填寫：BC；陰離子的核外電子數(shù)大于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，帶負電荷，由圖可知，E的核外電子數(shù)是18，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為16，屬于陰離子，故填寫：E；(3)由圖可知，B是Na+的結(jié)構(gòu)示意圖，E是S2-的結(jié)構(gòu)示意圖，它們構(gòu)成的化合物的化學式為Na2S，故填寫：Na2S。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、8936:7:14:3215.7%133.5【解題分析】

（1）C3H7NO2的相對分子質(zhì)量是；（2）丙氨酸中各元素的質(zhì)量比C:H:N:O=；（3）丙氨酸中氮元素的質(zhì)量分數(shù)=；（4）；答：133.5gC3H7NO2中含有氫元素的質(zhì)量是10.5g。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、分子在不斷運動，花香分子通過運動分散到周圍的空氣中，被人們吸入鼻孔，就聞到了花香水分子離解成氫原子和氧原子，氫原子與氫原子結(jié)合成氫分子，氧原子結(jié)合成氧分子，大量的氫分子聚集成氫氣，大量的氧分子聚集成氧氣【解題分析】

（1）墻內(nèi)開花墻外可聞到花香的原因是分子在不斷運動，花香分子通過運動分散到周圍的空氣中，被人們吸入鼻孔，就聞到了花香；（2）水通電時分解為氫氣和氧氣時，水分子離解成氫原子和氧原子，氫原子與氫原子結(jié)合成氫分子，氧原子結(jié)合成氧分子，大量的氫分子聚集成氫氣，大量的氧分子聚集成氧氣。14、（1）0.28g；（1分）（2）解：（計算過程略）39.8%（1分）；(格式1分)（3）解：【解題分析】試題分析：解：1、設(shè)：一盒牛奶中含鈣的質(zhì)量為X。100：0.11=250：XX=0.28g2、羥基磷酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)==39.8%；3、設(shè)：一個人每天至少要喝y盒牛奶。則：y·0.28×90%=0.6y=2答：（略）考點：元素的質(zhì)量分數(shù)。點評：某元素的質(zhì)量分數(shù)=。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、干燥氧氣（或）氧化鐵可以改變（或加快）過氧化氫溶液的分解速率質(zhì)量化學性質(zhì)二氧化錳比氧化鐵的催化效果好BD【解題分析】

過氧化氫在二氧化錳等催化劑催化作用下生成水和氧氣?！绢}目詳解】[實驗探究]過氧化氫在催化劑催化作用下生成水和氧氣，氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復燃。實驗步驟實驗現(xiàn)象I.分別取過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中，向A試管中加入氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象。A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復燃，B試管中無明顯現(xiàn)象II.待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復多次試驗，觀察現(xiàn)象。試管A中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復燃III.將實驗II中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)仍為。IV.分別量取過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C試管中加入氧化鐵粉末，向D試管中加入二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象。[實驗結(jié)論]（1）分別取過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中，向A試管中加入氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象，A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復燃，故A中產(chǎn)生的氣體是氧氣（或）。（2）實驗I中A試管有氧化鐵，B試管沒有氧化鐵，故實驗I證明：氧化鐵可以改變（或加快）過氧化氫溶液的分解速率。實驗Ⅱ、Ⅲ證明：氧化鐵的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化。所以，氧化鐵可以作為過氧化氫分解的催化劑。（3）氧化鐵催化過氧化氫分解生成水和氧氣，反應(yīng)的符號表達式為。[實驗評價]（4）實驗IV中C試管加入的是氧化鐵，D試管加入的是二氧化錳，觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，可以得到的結(jié)論是相同條件下，二氧化錳比氧化鐵的催化效果好。[實驗拓展]（5）A、能作過氧化氫溶液分解的催化劑，還可以做氯酸鉀制取氧氣的催化劑，故A不正確；B、同一個化學反應(yīng)可以有多種催化劑，故B正確；C、催化劑