人教版（新插圖）二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 第2課時(shí)判斷物體的排列規(guī)律 教學(xué)課件

第2課時(shí)判斷物體的排列規(guī)律人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)課件9數(shù)學(xué)廣角——推理復(fù)習(xí)導(dǎo)入1

234423

131422

143我們一起來(lái)玩填數(shù)游戲吧！規(guī)則是：每行、每列必須有1～4這四個(gè)數(shù)。探索新知1在方格中填數(shù)的簡(jiǎn)單推理在右面的方格中，每行、每列都有1～4這四個(gè)數(shù)，并且每個(gè)數(shù)在每行、每列都只出現(xiàn)一次。B應(yīng)該是幾？先自己試一試，然后把你的做法說(shuō)給小組內(nèi)的同學(xué)聽(tīng)一聽(tīng)。探索新知探索新知?dú)w納總結(jié)：（講解源于

）在方格中填數(shù)的簡(jiǎn)單推理方法：根據(jù)行和列來(lái)推理方格里缺的是什么數(shù)的方法，就是看行和列綜合起來(lái)有了哪三個(gè)數(shù)，然后找出另一個(gè)數(shù)。探索新知小試牛刀

1.在下面的方格中，每行、每列都有1~4這四個(gè)數(shù)字，并且每個(gè)數(shù)字在每行、每列都只出現(xiàn)一次。A、B各應(yīng)該是幾？(1)A所在的行和列已經(jīng)出現(xiàn)了()、()、()，所以A只能是()。(2)A是()，所以B所在的行和列已經(jīng)出現(xiàn)了()、()、()，所以B只能是()。243111243當(dāng)堂檢測(cè)1.在下面的方格中，每行、每列都有1~4這四個(gè)數(shù)，并且每個(gè)數(shù)在每行、每列都只出現(xiàn)一次。填出其他方格的數(shù)。課堂總結(jié)推理（二）：在方格中填數(shù)的簡(jiǎn)單推理方法：根據(jù)行和列來(lái)推理方格里缺的是什么數(shù)的方法，就是看行和列綜合起來(lái)有了哪三個(gè)數(shù)，然后找出另一個(gè)數(shù)。第3課時(shí)認(rèn)識(shí)算盤(pán)和用算盤(pán)記數(shù)人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)課件7萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入（）（）

（）下面每幅圖代表的數(shù)分別是多少？填一填，并說(shuō)說(shuō)它們的組成。362207580探索新知1認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位之間的關(guān)系100200300400500600700800900

1000一千里有10個(gè)一百。提示：相鄰的計(jì)數(shù)單位是十進(jìn)制。圖中有多少個(gè)彩點(diǎn)？你有什么發(fā)現(xiàn)？探索新知?dú)w納總結(jié)：（講解源于

）認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位之間的關(guān)系：1.10個(gè)一百是一千，一千里面有100個(gè)十。2.“千”和“百”是相鄰的計(jì)數(shù)單位，它們之間的進(jìn)率是10。探索新知2認(rèn)識(shí)算盤(pán)和用算盤(pán)數(shù)數(shù)、記數(shù)結(jié)合手中的算盤(pán)和教材76頁(yè)例題4，自主認(rèn)識(shí)算盤(pán)。探索新知框檔梁上珠下珠算盤(pán)四周叫做框，根根小棒叫做檔，一根橫梁分上下；梁的上面是上珠，梁的下面是下珠；一個(gè)上珠表示5，一個(gè)下珠表示1。認(rèn)識(shí)算盤(pán)。一個(gè)下珠表示1，一個(gè)上珠表示5。算盤(pán)也可以用來(lái)數(shù)數(shù)和記數(shù)。探索新知個(gè)位1、2、3、4用算盤(pán)數(shù)數(shù)、記數(shù)。讓我們借助算盤(pán)一起來(lái)數(shù)數(shù)吧。探索新知個(gè)位1、2、3、4、5、6、7、8、9、10十位10、20、30、40、50、60、70、80、90、100百位100、200、300、400、500、600、700、800、900、1000千位在算盤(pán)上表示下列各數(shù)看來(lái)同學(xué)們已經(jīng)掌握了用算盤(pán)數(shù)數(shù)的方法。那用算盤(pán)記數(shù)呢？探索新知個(gè)位十位百位563在算盤(pán)上撥出563。用算盤(pán)數(shù)數(shù)、記數(shù)。你有其他方法嗎？探索新知個(gè)位十位百位563先定位，再撥珠。提示：數(shù)字5要用1個(gè)上珠表示，而不能用5個(gè)下珠喲。同學(xué)們還有別的想法嗎？怎樣在算盤(pán)上撥出一個(gè)數(shù)？探索新知你知道嗎？石子結(jié)繩算籌563人類記數(shù)經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歷史過(guò)程。探索新知擺珠子算盤(pán)數(shù)學(xué)的逐漸發(fā)展標(biāo)志著人類的不斷進(jìn)步。探索新知?dú)w納總結(jié)：（講解源于

）認(rèn)識(shí)算盤(pán)和用算盤(pán)數(shù)數(shù)、記數(shù)：1.算盤(pán)是由框、梁、檔、上珠和下珠構(gòu)成的。2.使用算盤(pán)時(shí)最重要的是定位，先選定一個(gè)檔位作為個(gè)位，再?gòu)挠彝笠来未_定十位、百位……3.上珠一個(gè)表示5，下珠一個(gè)表示1。探索新知小試牛刀1.把算盤(pán)與對(duì)應(yīng)的數(shù)連起來(lái)。

當(dāng)堂檢測(cè)1.撥一撥，填一填。(1)這個(gè)數(shù)是由()個(gè)百、()個(gè)十和()個(gè)一組成的。(2)在百位上再撥上2顆下珠，算盤(pán)上的數(shù)變成()。(3)繼續(xù)在個(gè)位上撥1顆下珠，算盤(pán)上的數(shù)變成(