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文檔簡介

第五單元6~10的認識和加減法2.8和9第5課時初次解決有文字的問題知識點1分析圖中的文字條件和文字問題，并用減法解答1．文字條件畫“____”，文字問題畫“

”，并解答。還剩幾只？(只)還剩只。___________8－5

33點評：除了文字條件和問題，圖中還有條件：飛走了5只。結(jié)合起來就是一共有8只天鵝，飛走了5只，求還剩幾只。2．文字條件畫“____”，文字問題畫“

”，并解答。一共有幾只？(只)一共有只。__________知識點2分析圖中的文字條件和文字問題，并用加法解答6＋3

99點評：房子里有6只兔子，外面有3只兔子，求一共有幾只兔子，用加法計算，列式為6＋3＝9(只)。3．(1)一共有幾個草莓？(2)一共有9個桃?；@子里有幾個桃？(個)

(個)3＋5

8提升點1分析圖中的條件和問題，并選擇正確的方法解決9－3

6點評：第一幅圖，盤子里有3個草莓，籃子里有5個草莓，求一共有幾個草莓，用加法計算，列式為3＋5＝8(個)。第二幅圖，一共有9個桃，籃子外面有3個，求籃子里有幾個桃，用減法計算，列式為9－3＝6(個)。4．補充數(shù)學(xué)問題并解答。__________釣了幾條魚？(條)一共提升點2補充數(shù)學(xué)問題并解答5＋4

9點評：條件：一只貓釣了5條魚，另一只貓釣了4條魚。根據(jù)條件可提出問題：一共釣了幾條魚？根據(jù)兩部分的數(shù)量求總量，用加法計算，列式為5＋4＝9(條)。第五單元6~10的認識和加減法3.10第1課時10的認識與組成知識點1從數(shù)數(shù)、撥珠子、直尺認識101．撥一撥，填一填，比一比。

(1)9添上1是10，10比9多()。(

2)(3)

91010910101080459101<>＝>點評：數(shù)數(shù)時，9后面是10，9添上1是10，10比9多1。直尺上的數(shù)是按照從小到大的順序排列的。根據(jù)數(shù)的順序比較，前面的數(shù)小于后面的數(shù)，后面的數(shù)大于前面的數(shù)。一個數(shù)等于它本身。2．照樣子，填一填。8知識點2用交換法理解10的組成2287337644655點評：10可以分成5和5，表示分成的

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