人教版（新插圖）五年級下冊數(shù)學 第9課時 體積單位間換算的應用 教學課件

第9課時體積單位間換算的應用人教版數(shù)學五年級下冊課件3

長方體和正方體3m3=______dm3 4.5dm3=______cm3700dm3=_____m3 95cm3=______dm32300cm3=_____dm3300045000.70.0952.33020立方厘米=______立方分米2.05立方米=_________立方厘米3.0220500003.5dm3=______cm33500復習導入右面這個牛奶包裝箱的體積是多少?箱上的尺寸表示的是這個長方體的長、寬、高。探索新知這個牛奶包裝箱的體積是多少?V=abh=50×30×40=60000(cm3)答：這個牛奶包裝箱的體積是60000cm3。探索新知還可以換算成以立方分米或立方米為單位。60000cm3=60dm3=0.06m3試著計算驗證一下吧！探索新知這個牛奶包裝箱的體積是多少?V=abh=5×3×4=60(dm3)答：這個牛奶包裝箱的體積是60dm3。50cm=5dm

30cm=3dm

40cm=4dm探索新知這個牛奶包裝箱的體積是多少?V=abh=0.5×0.3×0.4=0.06(m3)答：這個牛奶包裝箱的體積是0.06m3。50cm=0.5m

30cm=0.3m

40cm=0.4m探索新知1.一個長8dm、寬7dm、高5dm的長方體木塊，最多可以截取多少個棱長是20cm的正方體木塊？當堂檢測

20cm＝2dm

8÷2＝4(個)7÷2＝3(個)……1(dm)5÷2＝2(個)……1(dm)4×3×2＝24(個)答：最多可以截取24個棱長是20cm的正方體木塊。2.(易錯題)一個紙箱從里面量，長30cm、寬26cm，容積為18.72dm3。要把一個長24cm、寬16cm、高25cm的長方體機器零件裝入紙箱，是否可以裝下？當堂檢測

18.72dm3＝18720cm3

18720÷30÷26＝24(cm)30＞24

26＞25

24＞16答：可以裝下。這節(jié)課你們都學會了哪些知識？在解決有關體積的實際問題時,要看清已知條件的單位是否統(tǒng)一,如果不統(tǒng)一,要先統(tǒng)一單位,再進行計算。課堂總結(jié)第9課時約分人教版數(shù)學五年級下冊課件4分數(shù)的意義和性質(zhì)復習導入﹦﹦用分數(shù)表示圖中涂紅色部分。觀察圖，我們可以知道這三個分數(shù)的大小關系。把化成分子和分母比較小且分數(shù)大小不變的分數(shù)。2430就是根據(jù)分數(shù)的基本性質(zhì),把分子、分母同時除以相同的數(shù),同時不改變分數(shù)的大小。探索新知1約分的意義和方法探索新知2430=24÷230÷2=1215=12÷315÷3=451215方法1：方法2：2430==（）（）24（）30（）

÷

÷4566方法提示：（1）方法1是依次用24和30的公因數(shù)2、3去除。（2）方法2是直接用24和30的最大公因數(shù)6去除。

根據(jù)自己的實際情況，選用哪種方法都可以。像這樣，把一個分數(shù)化成和它相等，但分子和分母都比較小的分數(shù)，叫做約分。約分時也可以這樣寫：3024121545＝54或者30245454＝提示：用這種約分的方法時，注意將每一步約分之后的分子和分母分別書寫在原來分子和分母的上面和下面，將原來的分子和分母用斜線劃掉。探索新知觀察以上幾個分數(shù)，每一個分數(shù)的分子和分母都有什么特點？的分子和分母只有公因數(shù)1，像這樣的分數(shù)叫作最簡分數(shù)。45約分時，通常要約成最簡分數(shù)。探索新知2最簡分數(shù)的意義1．《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，在內(nèi)容上分為《風》《雅》《頌》三個部分。其中《風》有160篇，《雅》有105篇，《頌》有40篇?！讹L》的篇數(shù)占總篇數(shù)的幾分之幾？當