我愛書法小學作文匯總6篇

精品文檔推薦求知若饑，虛心若愚。第2頁/共2頁學而不舍，金石可鏤。第我愛書法小學作文匯總6篇我愛書法學校作文匯總6篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，確定對各類作文都很熟識吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和制造性。信任許多伴侶都對寫作文感到特別苦惱吧，下面是我細心整理的我愛書法學校作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，盼望對大家有所關(guān)心。

我愛書法學校作文篇1

書法是中國特有的傳統(tǒng)文化藝術(shù)，經(jīng)過數(shù)千年的進展，風格變得越來越多，使書法變成了既有用，又供欣賞的藝術(shù)作品。書法也有很多種寫法，而且它們都有各自的特點。比如：篆書和隸書是古色古香的；行書很流暢；楷書非常端莊；草書很奔放，就像鳳舞龍翔。

我現(xiàn)在正在學習楷書，已經(jīng)學了快七年了，每個星期六早上，我都會去傅爺爺家學習書法。傅爺爺是桐鄉(xiāng)市書法家協(xié)會主席，他有很高的書法藝術(shù)造詣，是傅爺爺領(lǐng)我走進了書法的殿堂，讓我與書法結(jié)下了不解之緣。

學書法，先要從基本功練起。如何握筆，手要懸空，身體不能靠著桌子等等。剛開頭手很酸，恨不得立刻扔下筆不寫了，漸漸地，基本功練扎實了，寫再難的字也不怕了。

和我一起學書法的同學也有許多，一共有13人，我們常在一起練習。傅爺爺常向我們提些好的建議，寫得好的'字就用紅筆圈一圈，寫上一個“好”字作為嘉獎，有時也會把我們的作品拍個照放到他的博客上去。

寫書法的好處可多了，它能讓人用心，使人靜下心來做事；它能使我們遺忘苦惱；它也能使我們心平氣和，不浮躁。

我愛寫書法，書法已經(jīng)在我的生活中深深地扎下了根。

我愛書法學校作文篇2

“今日，我們練書法?！崩蠋熣驹谥v臺上，溫婉的微笑。話音剛落，教室里便活躍了起來，不少學過舒適的同學早已胸有成竹的地高聲談?wù)?。我悄悄坐著，輕輕撫摩桌上的一卷宣紙，生澀的質(zhì)地配上淡雅的顏色，別有一番韻趣;心中卻打起了小鼓，從未接觸過書法的我，會因?qū)懖缓帽粍e人笑話嗎?

鋪紙、研墨。提起毛筆，我遲疑片刻，最終還是輕輕將筆鋒一點，蘸取一襲濃墨，微微顫抖的手懸在宣紙上方，擔心在心頭集中，真不知從何下手。幾經(jīng)斟酌，決意寫一個“語文”。提筆、運筆、收筆，我當心翼翼地學著四周人的樣子，起初稍有拘束，但隨著每一個畫筆，軟綿綿的筆尖仿佛觸及人心，方寸之間紙上便多了一個生龍活虎的方塊字，頂天立地，這外柔內(nèi)剛實在令我嘆服。一個“語”字落下，由于初次嘗試，結(jié)構(gòu)把握不當，“口”字稍大了些，卻令人聯(lián)想到平日老師常教育的話。的確，學習語文，用“口”是關(guān)鍵。朗誦文章，培育語感，更熬煉對文章情懷的'感悟，比起默讀，誦讀更讓人有身臨其境之感;熟讀成誦，背誦古詩詞、文言文，增加了文學積累，更有神交古人之快感，怎一個“妙”字了得?原來專心書寫，會有如此多的領(lǐng)悟。

再提筆寫“文”時，早已不似開頭那樣緊急。舒張自如，一氣呵成。第一張書法成品，僅管字體，筆法漏洞諸多，但在我看來，已是非常圓滿。深呼吸，素雅的宣紙挾了一身墨香，似一位青衣女子文文地笑著，清麗而古樸，有著攝人心魄的魅力。字也仿佛有了生命，灼熱的心跳，將我與厚重的中華文化緊緊相連……

一堂難忘的語文課，成為我愛上書法的開頭。

我愛書法學校作文篇3

在兩年前，我剛剛上三班級的時候，迎來了第一節(jié)學校中的書法課。

那時候的我興致勃勃，可第一節(jié)課卻偏偏講留意事項。在45分鐘后，老師給每人一張單子，接過來一看，是早就著名于家長耳邊的“翰藝書?！??；丶液?，我央求媽媽給我報書法班，在我的苦苦央求下，媽媽最終同意了。

來到書校，老師花了半節(jié)課（1小時）的時間講書法的留意事項、文房四寶和筆各部分的名稱。其次節(jié)課，老師講了一個筆畫——“一波三折（也叫蠶頭燕尾）”。

我用微微顫抖的手拿起了筆，寫下了人生的.第一個書法筆畫。結(jié)果卻不怎么抱負，在紙上的那個黑黑的東西，似乎一只黑黑的毛毛蟲。這時，老師走了過來：“別焦急，漸漸來，老師一開頭學的時候也是這樣的。”

我下定決心，肯定要學好書法，我始終不停地寫著，在寫完第235個“一波三折”后，我的右手中指上被筆壓出了一個小坑。不過，在235個“一波三折”和老師寫的仿影（老師寫的筆畫，特地給我們同學照著寫用的）有95%的相像！

“?。∥易罱K勝利了！”我興奮地叫到，似乎不應(yīng)當用“興奮”，應(yīng)當用“興奮”吧。

我愛書法，書法也是一門能陶冶人情操的藝術(shù)。

我愛書法學校作文篇4

小的時候，曾經(jīng)遇到過一位老師，年齡和模樣早已記不清了。只有她那一手好字，給我留下了極深刻的印象，從那時起，我就慢慢對寫字產(chǎn)生了一種奇異的愛好。那一個個排列整齊的方塊字，就似乎一顆顆漂亮的糖果，對于天真的我來說，時刻布滿著誘惑。

從今，我便在課堂上非常仔細的觀看這位老師的板書。慢慢地，我便開頭靜靜地拿著方格本子，在上面一筆一畫的仿照。起初那根本就不像字，仿佛是一只蠕動的.小蟲子，說不出有多難看，但那的確是我專心寫成的，我堅信“有志者事競成”。于是，便不懈的練習，還買來字帖，一頁頁地描紅臨寫。

也許是學校后期了吧，我很榮幸的被老師派去參與市里的學校生寫字競賽，第一次參賽，心里不免有些緊急，當我交卷時，發(fā)覺好多人的字寫得那么精彩，便開頭擔憂起自己來。競賽結(jié)果要半個月后公布，要知道這半個月來，日子有多難熬?。〉迷诮Y(jié)果不錯，我獲了三等獎！當我捧著鮮紅的獎狀時，真難抑制我雀躍的心情。從今，我便更加堅決地練習書法。

這么多年來，我始終鐘情于書法，遇到了與自己志趣相投的伴侶，也總會興致勃勃的與他們切磋一番，每每收益頗多！

中國書法，已成為一種書寫藝術(shù)！

我愛書法學校作文篇5

信任每個人都有愛好吧，我的愛好是什么呢？先不告知你們，自己往下看吧！

小時侯，我還在幼兒園的時候，老師就布置了一些簡潔的字讓我們回家來寫，可是，那時侯我還小。一見寫字頭就痛，所以我寫字時，姐姐就在旁邊監(jiān)督我，我當時的'想法就是快快寫完。于是，馬馬虎虎，東倒西歪地寫完了，結(jié)果姐姐看了，一下子發(fā)怒了，說我寫得很不仔細，讓我重寫，接下來又被撕了幾次，姐姐氣急了，還折斷了我兩支筆，我看到姐姐如此生氣，可怕極了，就仔細地開頭寫，最終寫好了，姐姐看到我寫的美麗字，快樂地笑了。

這件事情后，我寫的每一個字都那么仔細，無論是做數(shù)學作業(yè)，還是寫作文，或者抄書，都一絲不茍，我的親戚伴侶只要看到我的作業(yè)本，都贊不絕口，說我的字好有功底，將來肯定能成為大家。

上了一班級，時間不長，老師就發(fā)覺了我的字不同于其他同學，在全班同學面前夸獎我，而且還推舉我去參與書法競賽，我不負老師的厚望，獲得了鉛筆字金獎，當時我的心興奮得樂開了花，一放學，我像小燕子一樣飛回家，把這個好消息告知我們?nèi)?，當然一家子，快樂得像中了大獎。?/p>

這會兒，你該知道我的愛好了吧，我由恨生愛，最終練就了一筆好字。在和書法結(jié)緣的過程中，我發(fā)覺了更多書法的魅力，在寫漢字時，要想把字寫好，就要留意筆畫的位置，從中，我明白了，我們每個人都有自己的位置，只有做好自己，才能讓集體更和諧。

我愛書法！我愛漢字！

我愛書法學校作文篇6

書法是我國極具代表性的一種藝術(shù)文化。他有各種的字體：有行書、小篆、楷書。草書、隸書……他們各自有各自的特色，都展現(xiàn)了自己的專屬風格。但這么多字體中，我最喜愛的還是鋼筋端莊的正楷與豪放不羈的.狂草。

還記得，我十歲時才第一次接觸書法，那是在網(wǎng)上看到顏真卿的“顏勤禮碑”點開王艷，映入眼簾的是密密麻麻的正楷大字，既工整又美觀。逐一看去，只見一個個字體端莊圓潤，筆力雄健。起筆、收筆干潔凈凈，看上去令人神清氣爽。

后來再次接觸書法是寫字課上，書法老師寫得一手好自，別看他身材矮小，幽默風趣不是那種法規(guī)之刃，但他提起毛筆，頓一下，開頭寫，“刷刷刷”筆走龍蛇，一個個漢字精靈就安分地呆在紙上——那是一些怎樣的精靈??？！工整規(guī)范。挺立見識，多么大氣派！我深吸一口氣，也依葫蘆畫瓢，仿照著老師的身姿，臨摹者老師的字體，可橫不平豎不直，相差了十萬八千里！我立刻明白了：書法的精髓又豈是一朝一夕能夠體會的？

比起端正規(guī)范的正楷，狂草就顯得那么豪放自由了：大書法家張旭的狂草動聽自如，有急有緩像那奔騰的流水一樣；連綿不斷又如飛檐走壁，令人稱秒！作為一個喜愛書法的同學，我是多么想親眼目睹張旭留下的絕世書法作品?。?/p>

其實，現(xiàn)實生活中，我們數(shù)學老師楊老師的草書也是令人佩服的。上課時，楊老