二年級(jí)語文試題-北師大版二年級(jí)語文下冊(cè)第十、十一單元復(fù)習(xí)題

Word二年級(jí)語文試題-北師大版二年級(jí)語文下冊(cè)第十、十一單元復(fù)習(xí)題

親愛的朋友，歡迎你們進(jìn)入知識(shí)的樂園。請(qǐng)你們帶上認(rèn)真和細(xì)心

兩位朋友去那里收獲寶藏吧！

一、我能寫的準(zhǔn)確又漂亮。

yìlùnfúzhuāngtǎoyànjiějuégāntián

lǐngdǎochènggǎnpùbùshíbēihǔnzhuó

二、火眼金睛，辨字組詞。

稱（）沿（）渴（）導(dǎo)（）

秤（）船（）喝（）異（）只

個(gè)桿口座艘塊頭

三、送詞語回家。

一（）獅子一（）大象一（）船一（）稱

一（）辦法一（）青山一（）石碑一（）井

四、換加點(diǎn)詞語，使句子的意思不變。

1、山路忽然一轉(zhuǎn)，啊！望見了瀑布的全身！

2、青蛙興沖沖地來看照片。

3、這回你明白了吧，光憑力氣和脾氣是解決不了為題的。

4、河水立即把紅螞蟻沖走了。

5、這討厭的東西沒叮你是不是？

五、照樣子，寫句子。

例：我怎么會(huì)上學(xué)遲到呢？

我不會(huì)上學(xué)遲到。

1、他這種刻苦好學(xué)的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

2、字典不正是我們的好老師嗎？

3、我們?cè)跄懿粦涯钅切┤绺璧臍q月？

六、小法官巧判案（在下面的比喻句后面打“√”）。

1、先聽見瀑布的聲音，好像疊疊的浪涌上岸灘。(）

2、這般景象沒法比喻，千丈青山襯著一道白銀。（）

3、今天家里很熱鬧，好像過節(jié)一樣。（）

七、課文精彩回放。

1、這頭象，身子像，腿像。

2、兔子在岸上說：“這回你，光憑力氣和發(fā)脾氣是

的。”

3、站在瀑布腳下仰望，好偉大呀，一座時(shí)時(shí)吹來一

陣風(fēng)，把它吹得如，如，如。

八、二年級(jí)一班的王小明在操場(chǎng)上不小心將自己的語文課本丟了，

請(qǐng)你帶他寫一則尋物啟事。

九、快樂閱讀。

聰明的梅花鹿

有一只老虎，遇見一只梅花鹿。老虎很想吃梅花鹿。但是它從來沒見過梅花鹿，不知道梅花鹿有什么本事，就問：“你身上的斑點(diǎn)是做什么用的??？”梅花鹿說：“這是我吃老虎的記號(hào)，我吃一只老虎，身上就長(zhǎng)一個(gè)斑點(diǎn)?！崩匣⒁宦牐瑖樀冒瓮染团?。

半路上，老虎遇見一只狐貍，就把剛才遇到的事告訴了它。狐貍聽了大笑起來說：“你上當(dāng)了。走，我和你去把它捉來，給你做午餐！”老虎說：“不，梅花鹿很可怕，也許你看見它會(huì)跑的?！焙傉f：“要是你不放心就用你的尾巴綁住我的尾巴好了?！泵坊箍匆娎匣⒑秃傄粔K兒走來，就喊：“狐貍啊，謝謝你把老虎捉來，我正在找它呢！”老虎聽了，以為上了狐貍的當(dāng)，回頭就跑。結(jié)果狐貍被老虎拖死了。

1.故事一共出現(xiàn)了______種動(dòng)物，分別是________、________、_________。

2.從哪些地方可以看出梅花鹿很聰明？用波浪線畫出來。

3.讀了這個(gè)故事，你受到什么啟發(fā)？（遇到危險(xiǎn)怎么辦）

_______________________________________________________。