二年級語文試題-滬教版二年級語文下冊期末復(fù)習(xí)題(句子：合并句子)_第1頁
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Word二年級語文試題-滬教版二年級語文下冊期末復(fù)習(xí)題(句子：合并句子)

班級姓名簽名

一、照樣子把兩句話很成一句話。

例：盈盈搬只凳子坐在樹蔭里。盈盈久久不肯離開。

盈盈搬只凳子坐在樹蔭里，久久不肯離開。

1、漢斯踮著腳站在船頭。漢斯把手圍成筒狀高聲喊著媽媽。

2、深藍(lán)色的夜空中掛著一輪明月。深藍(lán)色的夜空中閃爍著無數(shù)顆星星。

例：馬金納得救了。所有游過來的人得救了。

馬金納和所有游過來的人得救了。

1、有趣的故事內(nèi)容讓我喜歡上了這本書。

美麗的插圖讓我喜歡上了這本書。

2、枝頭的小鳥在盡情地歡唱，歌唱春天的到來。

田邊的小溪在盡情地歡唱，歌唱春天的到來。

例：喜鵲能啄食莊稼地里的害蟲。喜鵲能啄食果園里的害蟲。

喜鵲能啄食莊稼地里和果園里的害蟲。

東方明珠歡迎著來自全國各地的朋友。

東方明珠歡迎著來自世界各地的朋友。

二、根據(jù)做給的句式把句子補(bǔ)充完整。

例：西雙版納是植物的王國，又是動物的世界。

1、媽媽是，又是。

2、地球是，又是。

例：第三個(gè)兒子又伶俐，又有力氣，誰都比不上他。

1、又，又，誰都喜歡他。

2、又，又，。

例：他在學(xué)校里，把玻璃擦得亮堂堂的，真是個(gè)好孩子。

1、他在家里，，真讓人頭疼。

2、他在，，。

例：高爾基既是一位偉大的作家，又是一位慈祥的父親。

1、蘋果既，又。

2、既，又。

例：因?yàn)橄铲o體態(tài)優(yōu)美，鳴聲清脆，又能幫助人們消滅害蟲，所以人們喜歡它。

1、因?yàn)樾焱?，所以大家很喜歡他。

2、因?yàn)?，所以公爵同意了樂師們的請求?/p>

例：這頭象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。

1、盧浦大橋真雄偉，橋身仿佛，橋中央的斜拉梭如同。

2、夏天可真熱??！太陽像，大地就像

3、雨后的公園真美，湖面平靜得像，桃花好像

，花瓣上那一顆顆水珠宛如。

例：落葉好像飛舞的蝴蝶從樹上飄落下來。

1、掛在空中的月亮，圓圓的，亮晶晶的，猶如_________________。

2、煮熟的棗子像____________，很是好看。

3、秋天的柿子樹上掛滿了柿子，一個(gè)個(gè)紅通通、圓溜溜就像

4、書本如同，告訴了我很多知識。

上一份試題：滬教版二年級語文下冊期

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