二年級語文試題-人教版小學(xué)二年級語文上冊期末閱讀理解復(fù)習(xí)題（二）

Word二年級語文試題-人教版小學(xué)二年級語文上冊期末閱讀理解復(fù)習(xí)題（二）

5、秋天

秋天到了，菊花開了。有紅的，有黃的，有紫的，還有白的，美麗極了！

秋天到了，果子熟了。黃澄澄的梨，紅通通的蘋果，亮晶晶的葡萄。一陣涼風(fēng)吹來，果兒點頭，散發(fā)出香味兒。

1、短文有（）個自然段。第（）自然段寫秋天到了，菊花開了。第（）自然段寫秋天到了，果子熟了。

2、填上合適的詞。

（）的菊花（）的蘋果（）的梨

（）的果子（）的葡萄（）的香味

3、把文中表示顏色的詞語寫下來。

6、小鬧鐘

我有個好朋友，就是放在我枕頭邊的小鬧鐘。它圓圓的身子、亮晶晶的臉、三根指針像三只小胳膊似的“滴答滴答”地轉(zhuǎn)個不停，非常惹人喜愛。

晚上睡覺時，小鬧鐘跟我說悄悄話；早上我睡得正香時，是它把我喚醒，催我上學(xué)。

我真喜歡我的小鬧鐘！

1、我會給短文標(biāo)上自然段序號。

2、我知道短文中的“好朋友”指的是：。

3、我會用“”畫出寫小鬧鐘樣子的句子。

4、我喜歡小鬧鐘是因為。

7、農(nóng)夫的財寶

從前，有個勤(qín)勞的農(nóng)夫，他有一個葡萄園，農(nóng)夫一年到頭在園里辛勤地忙碌著，所以，葡萄的收成每年都很好。

農(nóng)夫有三個兒子，可都很懶，（lǎn）從來不肯到園里干活，農(nóng)夫心里很著急，一直在想：怎樣才能使兒子勤勞起來呢？

農(nóng)夫越來越老。這年，他得了重病，知道自己快不行了。臨死前，他把三個兒子叫到床前說：“我有一箱財寶埋在葡萄園里?！?/p>

農(nóng)夫死后，他的三個兒子為了尋找財寶，把葡[內(nèi)容來于斐-斐_課-件_園FFKJ.Net]萄園翻了一遍又一遍，可是，什么財寶也沒有發(fā)現(xiàn)。

這一年，園里的葡萄長得特別茂盛，賣葡萄的收入比農(nóng)夫在世時多了許多，三個兒子心里都樂開了花。

小兒子還想到園中尋寶。大兒子對他說：“不用找了，我現(xiàn)在明白了，園里根本沒有財寶，我們勤勞的雙手才是最大的財寶。

1、寫反義詞。

勤勞——（）茂盛——（）

2、選擇正確的答案：

①園中是有財寶的，但農(nóng)夫的兒子沒找到。（）

②園中沒有財寶，農(nóng)夫是為了讓兒子們動手翻葡萄園，讓他們變勤勞，勤勞才是用之不盡的財寶。（）

3、讀了短文，你想說些什么？

8、新春佳節(jié)之際，媽媽買來了一幅畫。我粗粗一看，這幅畫并沒有什么特別吸引人的地方。我心想：書店里有那么多色彩鮮艷的年畫，媽媽為什么要買這幅呢？我一邊琢磨，一邊細(xì)細(xì)欣賞起來。

這是一幅國畫，畫的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的煙云籠罩著，使群山若隱若現(xiàn)，令人格外神往。山坡下橫插過來一株蒼勁的松樹，松樹下是一對飛奔的駿馬。奔在前頭的是一匹棗紅馬，它渾身火紅，仰天長嘶，紅色的鬃毛高高飄起，全身的肌肉結(jié)實得像拳擊場上的運動員，一塊一塊地凸出來，顯得十分健美有力。棗紅馬騰空而起，柔軟而漂亮的馬尾巴甩得很起勁。緊挨著棗紅馬旁邊是一匹白馬，從頭到尾一片潔白。連一根雜毛也沒有，像一團(tuán)白云輕輕飄來，顯得那么灑脫矯健，分明是一匹千里馬。

我越看越著迷，似乎聽到了它們“得得”的馬蹄聲，看到了他們身后卷起的陣陣塵土，仿佛看見它們自由自在地飛馳在廣闊的原野上。

這時，我猛然想起剛才的疑問，便跑去問媽媽。媽媽神秘地笑了，反問我：“你屬什么呀？”我恍然大悟，搶著說：“知道了，知道了，我屬馬，這年畫上的馬象征著我。您希望我努力學(xué)習(xí)，不怕挫折，永遠(yuǎn)向前飛奔，對嗎？”媽媽滿意地點點頭。

??！馬兒，你知道這是媽媽對我殷切的期望，我決心要讓它變成現(xiàn)實。

1．填空。

(1)這幅國畫畫的是（）、（）、（）、（），主要畫的是（）。

(2)媽媽買這幅畫的目的是（）。

2．用橫線畫出寫“我”觀畫時聯(lián)想的句子。

3．用‖把文章分成3段，用簡潔的語句寫出文章的敘述順序。

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4．寫出文章的中心思想。

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