統(tǒng)編版四年級語文上冊第七單元閱讀能力達標訓練-1有答案

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四年級語文上冊第七單元閱讀能力達標訓練

一、【類型1】非連續(xù)性文本閱讀（2篇）

1．非連續(xù)性文本

下面是某市教育局公布的該市2023年學生體質狀況的最新檢測結果：

監(jiān)測項目升降趨勢監(jiān)測項目升降趨勢

身高↑肺活量↓

體重↑視力↓

胸圍↑男子1000米、女子800米↓

（1）閱讀表格內容后，我們可得到的信息有誤的是（）

A．學生的運動能力呈上升趨勢

B．學生的身高、體重、胸圍呈上升趨勢

C．學生的運動能力呈下降趨勢

D．學生的視力呈下降趨勢

（2）請針對你所得到的信息，提出兩條合理化建議。

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2．閱讀與欣賞。

澳特區(qū)政府發(fā)行新紀念鈔

①澳門被占領了長達400年，直至1999年12月20日，中國才對澳門恢復行使主權。“1999”是一個歷史性的光輝數(shù)字，它代表著祖國的統(tǒng)一和富強。2023年是澳門回歸祖國20周年。從1999到2023，不僅是澳門回歸20周年，更是兩地人民攜手，在政治、經(jīng)濟，以及文化藝術等領域上共同邁向了更加輝煌的未來。澳門特區(qū)政府發(fā)行了以“慶祝澳門回歸祖國20周年”為主題的面額為澳門元20元的紀念鈔，以增加喜慶氛圍。每間發(fā)行銀行的發(fā)行限額為500萬張。

②紀念鈔正面以“盛世蓮花”雕塑為主景，雕塑旁矗立著發(fā)鈔銀行的大樓，體現(xiàn)發(fā)鈔銀行與澳門特區(qū)共同成長，輔景為澳門海岸的全景。新鈔背面以“港珠澳大橋”的“中國結”塔橋為主景，象征澳門特區(qū)與中國內地經(jīng)濟文化的溝通。輔景由澳門城區(qū)歷史建筑物組成，展現(xiàn)了澳門特區(qū)獨特的歷史背景與文化魅力。

③紀念鈔象征了澳門回歸20周年的繁榮昌盛，由“小漁村”變成現(xiàn)代金碧輝煌的城市，豈是一朝一夕能做到的。澳門歷經(jīng)多少風雨，才有今天的彩虹。

（1）紀念鈔正反兩面左上角數(shù)字“20”是指（）

A．澳門元20元B．人民幣20元

C．回歸祖國20周年D．澳門建立20周年

（2）澳門回歸祖國的時間是（）

A．1998年B．2023年C．2000年D．1999年

（3）從票面上看，紀念鈔里印著的高樓是（）銀行大樓。

A．澳門B．發(fā)鈔C．港珠澳D．大西洋

（4）關于紀念鈔背面以“港珠澳大橋”的“中國結”塔橋為主景，說法正確的是（）

A．這是為了展現(xiàn)澳門海岸全景的美麗風貌。

B．這體現(xiàn)了港珠澳大橋與澳門特區(qū)共同成長。

C．象征著中國內地與澳門特區(qū)經(jīng)濟文化的溝通。

D．以“中國結”的樣式來告訴人們，中國內地與澳門特區(qū)的團結。

（5）下列說法不正確的一項是（）

A．紀念鈔是澳門特區(qū)政府發(fā)行的。B．澳門具有獨特的歷史背景與文化魅力。

C．紀念鈔背面的輔景為澳門海岸的全景。D．紀念鈔正面以“盛世蓮花”雕塑為主景。

（6）此次紀念鈔的發(fā)行有什么意義？

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二、【類型2】課外拓展閱讀（3篇）

3．課外閱讀

心靈創(chuàng)可貼

佚名

離吃晚飯還有很長時間，可是媽媽已經(jīng)在廚房里忙開了，蘇茜奇怪地問：“媽媽，你在做什么呀？”“我在幫鄰居史密斯太太烤蛋糕。”媽媽回答。

“為什么呢？”①“因為史密斯太太很傷心，她失去了女兒，難過得心都碎了。我們應該（關照____照顧）她一段時間?！?/p>

“為什么呢，媽媽？”②媽媽蹲下身，拉著蘇茜的手，看著她的眼睛，柔聲說：“你看，蘇茜，當一個人非常傷心的時候，她甚至沒法做飯。史密斯太太再也不能和她女兒聊天，或者愉快地做一些媽媽和女兒一起做的事情了。你是個聰明的小姑娘，也許你會想出一個辦法來幫助照顧史密斯太太。”

蘇茜認真地思考了這個問題：③我怎么才能為照顧史密斯太太出一點力呢？幾分鐘之后，蘇茜敲響了鄰居家的門。過了一會兒，史密斯太太開了門，跟她打招呼：“嗨，蘇茜?！碧K茜注意到史密斯太太的語調（diàotiáo）不如從前和別人打招呼時那么委婉動聽了。（因為而且）史密斯太太看上去好像一直在哭泣，（因為而且）④她的眼睛很濕，還有些腫。

“我能為你做些什么，蘇茜？”史密斯太太問?！皨寢屨f您失去了女兒，非常傷心，傷心得心都碎了。”蘇茜害羞地伸出了手，手中是一片創(chuàng)可貼，“這是為您受傷的心準備的?！笔访芩固煅柿耍瑴I水有些止不住。她蹲下來抱住了蘇茜，聲音有點顫抖地說：“謝謝你，親愛的，這很管用?！?/p>

史密斯太太買了個帶玻璃框的小鑰匙環(huán)，把蘇茜給的創(chuàng)可貼和一張家人的照片一起放進鏡框，以便每次看到時能提醒自己要讓心靈的傷口快些愈合。那片創(chuàng)可貼已成為治療她心靈創(chuàng)傷的象征，盡管她不會忘記曾與女兒一起分享的愛和歡樂。

（1）選擇文中括號里的詞語或加點字的正確讀音。

（2）寫出下面詞語的近義詞和反義詞。

聰明________________傷心________________

（3）根據(jù)短文內容填空。

史密斯太太失去了女兒，非常傷心，傷心得________。

史密斯太太聽了蘇茜的話后非常感動，感動得________。

“創(chuàng)可貼”本來是指________，在文中是指________。

（4）蘇茜聽了媽媽的話后，為史密斯太太做了什么事？（）

A.送去了創(chuàng)可貼B.送去了鏡框C.送去了鑰匙環(huán)

（5）讀讀文中畫橫線的句子，指出它們運用了什么描寫方法。（填序號）

外貌描寫：________語言描寫：________動作描寫：________心理描寫：________

（6）史密斯太太為什么說蘇茜送的創(chuàng)可貼“很管用”？

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4．課外閱讀。

氣球“炸”飛機

年初的一天,一家氣球廠里,少年伊萬諾夫一邊往倉庫搬氣球,一邊偷偷在哭。昨天,敵人的飛機轟炸時,他的父親不幸被炸死了。

他一邊在心里咒罵著敵人,一邊將一捆氣球放在貨架上。這時他突然想到:敵機投下的炸彈,只要撞到東西就會爆炸,如果給氣球充氣,放飛到天上,那么……他把想法告訴了廠長。

廠長馬上組織工人將所有的氣球都充入氫氣,放在庫房、車間等屋子內,還將很多氣球用細線固定在院子里,準備敵機再來轟炸時,全部放飛到天空。

這天傍晚,圖拉城響起了空襲警報,接著就有四架德國飛機像可惡的鷲鷹一樣盤旋在城市上空。人們驚慌地從屋內跑出來,四處尋找可以隱蔽的地方。

氣球廠里,廠長一聲令下,伊萬諾夫第一個沖進院子,用砍刀飛快地割斷細線。其他人也都沖進倉庫、車間,打開門和窗戶,用最快的速度將氣球放出去。

氣球很快就飛滿了城市上空。

敵機開始瘋狂地投彈,但是,這些炸彈在空中撞上了氣球,便一個個地爆炸了。有一顆炸彈剛被扔出來就撞到了氣球上,突然爆炸,竟將飛機尾巴炸掉了。

飛機帶著一股黑煙,在空中滾了幾滾,摔落在城外。

敵人只好倉皇逃離。圖拉城里一片歡呼,人們把小伊萬諾夫當成了英雄。

（1）從文中找出下面詞語的近義詞。

慌亂——逃跑——

（2）找出文中的一個比喻句。

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（3）伊萬諾夫一邊往倉庫搬氣球,一邊偷偷地哭是因為。

（4）小伊萬諾夫為什么被稱為小英雄

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5．閱讀短文《手》，完成練習。

①我們每個人都有一雙神奇的手。

②我們的手十分靈巧。一秒鐘內，人的手掌可以轉動好幾次。在一秒鐘里，鋼琴家可以用手指擊鍵幾十次，快得像流星追月。有人估計，人的雙手可以做出上億個動作。有了這雙靈巧的手，外科醫(yī)生縫合了直徑不到1毫米的血管和神經(jīng)；牙雕師傅在一粒米大的象牙上刻下了千字文；有了這雙靈巧的手，中國人建起了雄偉壯觀的長城，埃及人建起了高聳入云的金字塔。

③我們的手非常勤勞。在人的一生中，除了睡覺以外，雙手幾乎不休息，手指至少屈、伸3500萬次，連躺在小床上的嬰兒，也不時彎曲和擺弄著手指。奇怪的是，在持續(xù)活動后它們很少感到疲勞，不像腰、腿、肩那樣常常疲勞發(fā)酸。

④在人的手指中，大拇指用得最多，是最重要的手指。漢字中的“拇”字，就有“指中之母”的意思。緊挨著大拇指的是食指。它之所以有這個名稱，是由于嬰幼兒喜歡吸它。與大拇指相比，這個食指擅長做精確和細致的動作。由于它可以用來指路，所以又稱“指示指”；又因為它能扣扳機開槍，因而又叫“發(fā)射指”。此外，它還可以向別人發(fā)出警告等。在所有的手指中，最長的是中指，最短的是小指。除了這四根手指，剩下的就是無名指。這是最不靈活、用得最少的手指。

⑤手指是人體感覺最靈敏的一個部位。指端上有著千萬個神經(jīng)細胞，能對接觸到的物體進行分辨。無論是冷熱軟硬，還是大小方圓，手指往往一觸即知。中醫(yī)診斷病情的主要方法，就是用手指摸觸病人的脈搏，以此作為診斷的一個依據(jù)。

（1）閱讀這篇短文我用了________分鐘時間。

（2）寫出每個自然段的大意。

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（3）第③段采用的說明方法有（）

A.列數(shù)字和打比方

B.舉例子和打比方

C.列數(shù)字和舉例子

（4）如果給這篇短文加個結尾，你會怎樣寫？

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（參考答案）

一、【類型1】非連續(xù)性文本閱讀（2篇）

1．（1）A

（2）適當加強體育鍛煉，讓自己有一個健康的身體。合理使用電子產品，保護視力，擁有一雙明亮的眼睛。

2．（1）A

（2）D

（3）B

（4）C

（5）C

（6）慶祝澳門回歸祖國20周年，增加喜慶氛圍。

二、【類型2】課外拓展閱讀（3篇）

3．（1）照顧；diào；而且；因為

（2）聰慧；愚笨；悲傷；高興

（3）心都碎了；流下了眼淚；包扎傷口的藥物膠布；治療心靈創(chuàng)傷的一個象征

（4）A

（5）④；①；②；③

（6）因為創(chuàng)可貼代表了一個孩子稚嫩而純真的愛心，讓史密斯太太感受到鄰居的關愛。

4．（1）驚慌；逃離

（2）這天傍晚,圖拉城響起了空襲警報