遼寧省大連市旅順口區(qū)第三高級中學(xué)2023-2024學(xué)年生物高二上期末經(jīng)典模擬試題含解析

遼寧省大連市旅順口區(qū)第三高級中學(xué)2023-2024學(xué)年生物高二上期末經(jīng)典模擬試題注意事項1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．圖為tRNA結(jié)構(gòu)模式圖，a、b、c表示tRNA分子中三種不同的局部結(jié)構(gòu)，下列敘述正確的是（）A.c中堿基序列不同的tRNA攜帶的氨基酸可能相同B.結(jié)構(gòu)b表明tRNA可以形成雙螺旋結(jié)構(gòu)C.核糖體最多可提供3個tRNA結(jié)合位點D.氨基酸需與a結(jié)合形成肽鍵才能被tRNA轉(zhuǎn)運2．“大國點名，沒你不行！”2020年第七次人口普查已經(jīng)進(jìn)入數(shù)據(jù)統(tǒng)計階段，預(yù)計中國人口總數(shù)會控制在14.5億以內(nèi)，可見我國是糧食生產(chǎn)與消費大國。為了解決糧食生產(chǎn)和環(huán)境保護(hù)問題，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)、有效途徑是（）A.合理開發(fā)海洋，尋找新糧食資源；控制人口增長，協(xié)調(diào)人與自然和諧發(fā)展B.在內(nèi)地湖泊區(qū)域圍湖造田，增大耕地面積C.增加化肥和農(nóng)藥的使用，提高作物產(chǎn)量D.退耕還林、還湖、還草，保護(hù)生態(tài)環(huán)境3．細(xì)胞內(nèi)外大多數(shù)無機鹽以離子的形式存在，如K+、Na+、HCO3-和Cl-等，這些離子對于維持細(xì)胞和生物體的生命活動有重要作用。下列關(guān)于無機鹽的敘述，錯誤的是（）A.血漿的pH之所以能夠保持穩(wěn)定，與它含有HCO3-等離子有關(guān)B.人的血漿滲透壓主要與Na+和Cl-有關(guān)，原因是其在血液各溶質(zhì)中含量占優(yōu)勢C.受到刺激時，由于Na+內(nèi)流，神經(jīng)元興奮部位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)D.神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)K+濃度低于膜外，K+通過主動運輸?shù)姆绞竭\出細(xì)胞4．在酵母菌穩(wěn)定產(chǎn)生酒精的階段，如通入氧氣抑制其無氧呼吸，則酒精的產(chǎn)生速率會（）A.提高 B.降低 C.不變 D.先提高后降低5．下圖為細(xì)胞周期中細(xì)胞核的變化，下列關(guān)于此過程的敘述正確的是（）A.發(fā)生在細(xì)胞分裂期的末期，核膜再度合成B.發(fā)生在細(xì)胞周期的分裂間期，染色質(zhì)復(fù)制C.發(fā)生在細(xì)胞分裂期的前期，核膜逐漸解體D.發(fā)生在細(xì)胞分裂期的中期，染色體螺旋變粗6．“精準(zhǔn)扶貧，修路先行”修路是幫助貧困地區(qū)脫貧致富的重要措施之一。修路不僅具有強大的經(jīng)濟(jì)價值，公路兩旁由草木、花卉、灌木和喬木構(gòu)成的綠化帶具有重要的生態(tài)價值。下列有關(guān)公路兩旁綠化帶群落的敘述中，正確的是（）A.山毛櫸一槭樹林群落區(qū)別于草本植物階段群落的重要特征是物種組成B.某群落演替到相對穩(wěn)定后，構(gòu)成群落的物種組成不再發(fā)生變化C.高矮不一的白楊屬于綠化帶群落的垂直結(jié)構(gòu)D.調(diào)查公路兩旁綠化帶白楊種群密度宜選擇五點取樣法7．下列關(guān)于組成細(xì)胞的四類有機化合物的說法，其中錯誤的是A.糖類是生物體的主要能源物質(zhì)，其元素組成只有C、H、OB.脂質(zhì)中的性激素能促進(jìn)入和動物生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的形成C.組成蛋白質(zhì)的單體遇雙縮脲試劑顯紫色D.細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)是DNA，其單體有四種8．（10分）下列關(guān)于植物激素的敘述，正確的是（）A.植物激素和動物激素一樣由特定的器官產(chǎn)生B.植物激素直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動C.植物激素能為植物體生命活動提供能量D.植物激素的含量少但具有高效的調(diào)節(jié)作用二、非選擇題9．（10分）脫落酸是一種抑制植物生長發(fā)育的植物激素，它可刺激乙烯的合成，廣泛用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。請回答下列問題：（1）在植物體內(nèi)，脫落酸主要分布于將要脫落的器官和組織中，它能抑制_________，促進(jìn)葉和果實的_________。（2）脫落酸主要在植物體的_________等部位合成。研究證明脫落酸與果實的成熟有關(guān)，這是由于__________。（3）某研究小組研究了不同氮含量下，打頂與棉花早衰的關(guān)系，在不同處理條件下，測定了各組棉花中脫落酸的含量，得到下圖所示結(jié)果。①打頂會______（填“促進(jìn)”或“抑制”）脫落酸的合成，從而_________（填“促進(jìn)”或“抑制”）棉花早衰。②與打頂組比較，低氮組和高氮組打頂后涂抹生長素產(chǎn)生的影響分別是__________。10．（14分）阿爾茨海默病是嚴(yán)重威脅老年人生活的神經(jīng)退行性疾病，主要表現(xiàn)為認(rèn)知功能減退和精神心理狀態(tài)改變，患者往往由最初的記憶力減退發(fā)展到最終完全喪失生活自理能力。研究證實，阿爾茨海默病患者有嚴(yán)重的突觸丟失。某研究團(tuán)隊為研究不同劑量肉蓯蓉總苷對小鼠老化進(jìn)程和學(xué)習(xí)認(rèn)知功能的影響，以快速老化小鼠為模型進(jìn)行了如下實驗：（1）連續(xù)灌胃30天后，測各組小鼠老化度、記憶能力相關(guān)指標(biāo)。實驗結(jié)果如下：注：穿臺次數(shù)和目標(biāo)象限停留時間是水迷宮實驗衡量模型動物對空間位置感和方向感的學(xué)習(xí)記憶能力的指標(biāo)回答下列問題：（1）研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)________________的作用以及某些種類蛋白質(zhì)的合成。短期記憶主要與_____________________________________________________________________________________________有關(guān)，尤其是與大腦皮層下一個形狀像海馬的腦區(qū)有關(guān)。長期記憶可能與________________的建立有關(guān)。（2）本實驗中同源對照組小鼠的性別應(yīng)與其他組小鼠_____________（填“相同”或“不同”）。溶劑對照組的目的是________________________________________________________________________________。由實驗結(jié)果分析可知，________________組能夠明顯改善快速老化小鼠的學(xué)習(xí)和認(rèn)知能力。（2）谷丙轉(zhuǎn)氨酶（ALT）和谷草轉(zhuǎn)氨酶（AST）通常儲存于肝細(xì)胞中，肝細(xì)胞損傷時，血液中的ALT和AST水平升高。現(xiàn)欲探究本實驗中各劑量肉蓯蓉總苷是否會對小鼠肝臟產(chǎn)生毒副作用，可在本實驗分組和處理的基礎(chǔ)上，測各組小鼠血液中________________的含量，請簡要寫出預(yù)期實驗結(jié)果與結(jié)論：_____________________________________________________________________________________________。11．（14分）科研人員采用外源脫落酸（ABA）和生長素（IAA）對草莓進(jìn)行處理，研究植物激素對果實成熟的調(diào)控機制，為定向改良果品提供新思路。請回答問題：（1）植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運輸?shù)絖_____，對植物生長發(fā)育起______作用的微量高效的有機物。（2）果實成熟首先表現(xiàn)的是色澤和軟度的變化。對白熟期草莓進(jìn)行不同激素注射處理，待到第4天，檢測各組中花青素合成酶基因PAL及與果實軟度相關(guān)果膠酶基因PL的表達(dá)水平，結(jié)果如圖1所示。與對照組相比，單獨外源ABA處理可促進(jìn)PAL表達(dá)，使花青素合成增加，草莓變紅；同時______，從而促進(jìn)草莓成熟。單獨外源IAA處理抑制相關(guān)酶基因的表達(dá)，外源ABA與IAA同時處理對相關(guān)酶基因表達(dá)無影響，推測兩種激素之間存在______關(guān)系。（3）果實成熟過程中F基因的表達(dá)與果實成熟度呈負(fù)相關(guān)。①請預(yù)測不同激素處理下F基因表達(dá)水平，在圖2中用柱狀圖表示______。②為進(jìn)一步研究F基因在果實成熟過程中的作用機理，分別檢測野生型和______基因缺失的突變體草莓中PAL、PL基因的表達(dá)水平。發(fā)現(xiàn)野生型的PAL、PL基因的表達(dá)水平均低于突變體，說明F基因通過抑制PAL、PL基因的表達(dá)，從而抑制草莓的成熟過程。（4）依據(jù)上述實驗結(jié)果，完善IAA、ABA對果實調(diào)節(jié)機制的模式圖。請在（）中選填“＋”“－”（＋表示促進(jìn)，－表示抑制）。______、______、______、______。12．回答下列有關(guān)機體生命活動調(diào)節(jié)的問題：（1）肺氣腫病人由于呼吸不暢，會使內(nèi)環(huán)境中的pH變___________，其原因是___________。（2）人體體溫保持穩(wěn)定的原因是機體___________保持平衡。從細(xì)胞代謝的角度看，人體的熱量來自于___________。（3）向小白鼠注射促甲狀腺激素（TSH），會使下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素（TRH）減少。對此現(xiàn)象的解釋有兩種觀點：觀點一：這是TSH直接對下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果；觀點二：這是TSH通過促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，進(jìn)而對下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果。兩種觀點孰是孰非?探究實驗如下，請補充實驗過程：實驗步驟：①將生理狀態(tài)相同的小白鼠分為A、B兩組，測定兩組動物血液中___________的含量。②用手術(shù)器械將A組小白鼠的___________（器官）切除，B組做相同的外傷手術(shù)，但不摘除此器官。③向A、B兩組小白鼠注射___________。④在相同且適宜的環(huán)境條件下飼養(yǎng)。⑤一段時間后，測定A、B兩組小白鼠血液中促甲狀腺激素釋放激素（TRH）的含量。實驗結(jié)果及結(jié)論：①若A組小白鼠TRH的含量不減少（或增加），B組小白鼠TRH的含量減少，則觀點___________正確；②若A組小白鼠和B組小白鼠TRH減少的量相等，則觀點___________正確。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】分析題圖可知：a為tRNA攜帶氨基酸的部位，b為tRNA雙鏈之間的氫鍵；c為反密碼子，可與mRNA的密碼子堿基互補配對?！驹斀狻緼、c為反密碼子，可與密碼子堿基互補配對決定其攜帶的氨基酸，由于密碼子的簡并性，c中堿基序列不同的tRNA攜帶的氨基酸可能相同，A正確；B、結(jié)構(gòu)b為tRNA局部雙鏈的氫鍵部分，但tRNA并非雙螺旋結(jié)構(gòu)，B錯誤；C、一個核糖體與mRNA的結(jié)合部位形成2個tRNA結(jié)合位點，C錯誤；D、氨基酸與a結(jié)合不需要形成肽鍵，肽鍵是兩個氨基酸之間脫水縮合形成的，D錯誤。故選A2、A【解析】“可持續(xù)發(fā)展”的含義是“在不犧牲未來幾代人需要的情況下，滿足我們這代人的需要”，它追求的是自然、經(jīng)濟(jì)、社會的持久而協(xié)調(diào)的發(fā)展。為此，保護(hù)環(huán)境與資源，需要達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展?！驹斀狻緼、合理開發(fā)海洋、尋找新的糧食資源與控制人口增長、協(xié)調(diào)人與自然和諧發(fā)展，都是解決糧食生產(chǎn)和短缺、環(huán)境保護(hù)、實現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的有效措施，A正確；B、圍湖造田、增大耕地面積，不但會降低生物的多樣性，還會破壞生態(tài)環(huán)境，甚至導(dǎo)致洪澇災(zāi)害的發(fā)生，B錯誤；C、增加化肥和農(nóng)藥的使用，提高作物產(chǎn)量的同時又造成農(nóng)產(chǎn)品污染和環(huán)境污染，不利于實現(xiàn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，C錯誤；D、退耕還林、還湖、還草，會使耕地面積減少，不利于解決糧食生產(chǎn)不足的問題，D錯誤。故選A。3、D【解析】人體的內(nèi)環(huán)境的各種化學(xué)成分和理化性質(zhì)維持相對穩(wěn)定，其中理化性質(zhì)主要指的是滲透壓、酸堿度和溫度?！驹斀狻緼、血漿的pH一般能夠保持穩(wěn)定，與其含有HCO3-和HPO42-等離子有關(guān)，A正確；B、人的血漿滲透壓主要與無機鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān)，其中血漿滲透壓的90%主要取決于鈉離子和氯離子的濃度，其原因是其在血液各溶質(zhì)中含量占優(yōu)勢，B正確；C、受到刺激時，鈉離子通道打開，鈉離子內(nèi)流，此時神經(jīng)元興奮部位的電位分布即為內(nèi)正外負(fù)，C正確；D、神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)K+濃度低于膜外，K+通過協(xié)助擴散的方式運出細(xì)胞，D錯誤。故選D。4、B【解析】（1）有氧呼吸過程：第一階段：在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，一分子葡萄糖形成兩分子丙酮酸、少量的[H]和少量能量，這一階段不需要氧的參與；第二階段：丙酮酸進(jìn)入線粒體的基質(zhì)中，分解為二氧化碳、大量的[H]和少量能量；第三階段：在線粒體的內(nèi)膜上，[H]和氧氣結(jié)合，形成水和大量能量，這一階段需要氧的參與。（2）無氧呼吸全過程：第一階段：在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中，與有氧呼吸的第一階段完全相同，即一分子的葡萄糖在酶的作用下分解成兩分子的丙酮酸，過程中釋放少量的[H]和少量能量；第二階段：在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中，丙酮酸在不同酶的催化下，分解為酒精和二氧化碳，或者轉(zhuǎn)化為乳酸，無氧呼吸第二階段不產(chǎn)生能量?！驹斀狻拷湍妇羌嫘詤捬跣臀⑸铮谟醒鯒l件下進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳和水，在無氧條件下進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳和酒精。若在酵母菌穩(wěn)定產(chǎn)生酒精的階段，通入氧氣會抑制其無氧呼吸，則其產(chǎn)生酒精的速率會降低。故選B。5、C【解析】有絲分裂不同時期的特點：（1）間期：進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；（4）后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失?！驹斀狻繐?jù)圖分析，該細(xì)胞的特點是出現(xiàn)染色體，而且散亂分布在細(xì)胞中，核膜在逐漸解體，核仁已經(jīng)消失，細(xì)胞處于有絲分裂前期。故選C。6、A【解析】1、要認(rèn)識一個群落，首先要分析該群落的物種組成，群落的物種組成是區(qū)別群落的重要特征。2、群落：同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合，叫做群落。3、在群落中，各個生物種群分別占據(jù)了不同的空間，使群落形成一定的空間結(jié)構(gòu)，群落的空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)等方面?！驹斀狻緼、群落的物種組成是區(qū)別群落的重要特征，所以山毛櫸一槭樹林群落區(qū)別于草本植物階段群落的重要特征是物種組成，A正確；B、群落演替到相對穩(wěn)定后，構(gòu)成群落的物種組成仍是動態(tài)平衡的，依舊可能發(fā)生變化，B錯誤；C、高矮不一的白楊屬于種群層次，不屬于綠化帶群落的垂直結(jié)構(gòu)，C錯誤；D、調(diào)查綠化帶白楊種群密度宜選擇等距取樣法，不適合選擇五點取樣法，D錯誤。故選A。7、C【解析】本題的知識點是糖類的分類、分布和功能，蛋白質(zhì)的基本組成單位和功能，核酸的分類、分布、基本組成單位和功能，脂質(zhì)的分類和功能，對于相關(guān)知識點的理解和區(qū)分記憶并把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是本題考查的重點。【詳解】A、糖類是生物體的主要能源物質(zhì)，其元素組成只有C、H、O，A正確；B、脂質(zhì)中的性激素能促進(jìn)入和動物生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的形成，B正確；C、蛋白質(zhì)遇雙縮脲試劑會顯紫色，但是氨基酸不會，C錯誤；D、細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)是DNA，其單體有四種脫氧核糖核苷酸，D正確。故選C。8、D【解析】植物激素是指植物體內(nèi)一定部位產(chǎn)生，從產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课唬瑢χ参锏纳L發(fā)育有顯著影響的微量有機物。植物激素對植物體生命活動起調(diào)節(jié)作用?！驹斀狻緼、植物激素是由植物體內(nèi)一定部位產(chǎn)生的微量有機物，沒有特定的器官產(chǎn)生，A錯誤；B、植物激素不能直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動，B錯誤；C、植物激素對植物體生命活動起調(diào)節(jié)作用，不能提供能量，C錯誤；D、植物激素的含量少但具有高效的調(diào)節(jié)作用，D正確。故選D。二、非選擇題9、（1）①.細(xì)胞分裂②.衰老和脫落（2）①.根冠、萎蔫的葉片②.脫落酸可以刺激乙烯的合成，而乙烯能夠促進(jìn)果實成熟（3）①.促進(jìn)②.促進(jìn)③.低氮組打頂后涂抹生長素有助于延緩棉花早衰，高氮組打頂后涂抹生長素對棉花早衰幾乎沒有影響【解析】常見植物激素有生長素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸和乙烯。其中生長素可以促進(jìn)植株生長；赤霉素能伸長細(xì)胞、解除植株的休眠狀態(tài)；細(xì)胞分裂素可以促進(jìn)細(xì)胞分裂；脫落酸可以促進(jìn)植物休眠；乙烯能促進(jìn)果實成熟?！拘?詳解】脫落酸的作用主要是促進(jìn)成熟果實或衰老器官脫落、促進(jìn)植物休眠、抑制細(xì)胞分裂?！拘?詳解】脫落酸在根冠、萎蔫的葉片中產(chǎn)生；研究證明脫落酸與果實的成熟有關(guān)，根據(jù)植物激素的常見功能，與果實成熟有關(guān)的為乙烯，說明可能脫落酸促進(jìn)乙烯的合成，進(jìn)而對果實的成熟有一定促進(jìn)作用。【小問3詳解】根據(jù)圖示，打頂后低氮組和高氮組的脫落酸不同程度升高，說明打頂促進(jìn)脫落酸的合成，而脫落酸具有刺進(jìn)器官衰老和脫落的作用；據(jù)圖可知，低氮組打頂后涂抹生長素有助于延緩棉花早衰，高氮組打頂后涂抹生長素對棉花早衰幾乎沒有影響?！军c睛】本題考查常見植物激素及其功能，對比記憶其產(chǎn)生、作用場所及功能是掌握這部分知識的關(guān)鍵。10、（1）①.神經(jīng)遞質(zhì)②.神經(jīng)元的活動和神經(jīng)元之間即時信息交流③.新突觸④.相同⑤.排除溶劑成分對實驗結(jié)果的影響⑥.50mg·kg-1·d-1肉蓯蓉灌胃組和100mg·kg-1·d-1肉蓯蓉灌胃組（2）①.谷丙轉(zhuǎn)氨酶和谷草轉(zhuǎn)氨酶的（或ALT和ASF）②.若各劑量組小鼠血液中谷丙轉(zhuǎn)氨酶和谷草轉(zhuǎn)氨酶的含量與各對照組相當(dāng)或低于對照組，說明各劑量肉蓯蓉總苷不會對小鼠肝臟產(chǎn)生毒副作用；反之，則會。【解析】（1）學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些種類蛋白質(zhì)的合成。短期記憶主要與神經(jīng)元的活動和神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)，尤其是與大腦皮層下一個形狀像海馬的腦區(qū)有關(guān)。長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)。（2）科學(xué)實驗應(yīng)遵循單一變量原則，排除無關(guān)變量對實驗結(jié)果的干擾，因此各組小鼠的性別應(yīng)相同。本實驗溶劑對照組的目的是排除溶劑成分對實驗結(jié)果的影響。由實驗結(jié)果可知，50mg·kg-1·d-1肉蓯蓉灌胃組和100mg·kg-1·d-1肉蓯蓉灌胃組小鼠穿臺次數(shù)和目標(biāo)象限停留時間顯著高于模型組和同源對照組。（3）依題意，血液中谷丙轉(zhuǎn)氨酶和谷草轉(zhuǎn)氨酶的含量是衡量肝臟功能的重要指標(biāo)，因此，為探究本實驗中各劑量肉蓯蓉總苷是否會對小鼠肝臟產(chǎn)生毒副作用，可在本實驗分組和處理的基礎(chǔ)上，測各組小鼠血液中谷丙轉(zhuǎn)氨酶和谷草轉(zhuǎn)氨酶的含量，若各劑量組小鼠血液中谷丙轉(zhuǎn)氨酶和谷草轉(zhuǎn)氨酶的含量與各對照組相當(dāng)或低于對照組，說明各劑量肉蓯蓉總苷不會對小鼠肝臟產(chǎn)生毒副作用；反之，則會?！拘?詳解】（1）根據(jù)教材知：學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些種類蛋白質(zhì)的合成。短期記憶主要與神經(jīng)元的活動和神經(jīng)元之間即時信息交流有關(guān)，尤其是與大腦皮層下一個形狀像海馬的腦區(qū)有關(guān)。長期記憶可能與突觸的形態(tài)及功能的改變以及新突觸的建立有關(guān)。（2）對照試驗應(yīng)遵循等量對照原則，本實驗中同源對照組小鼠的性別應(yīng)與其他組小鼠相同。為了排除溶劑成分對實驗結(jié)果的影響需要設(shè)置溶劑對照組。根據(jù)實驗結(jié)果分析：50mg·kg-1·d-1肉蓯蓉灌胃組和100mg·kg-1·d-1肉蓯蓉灌胃組能夠明顯改善快速老化小鼠的學(xué)習(xí)和認(rèn)知能力?！拘?詳解】由于肝細(xì)胞損傷時，血液中的谷丙轉(zhuǎn)氨酶（ALT）和谷草轉(zhuǎn)氨酶（AST）水平會升高，所以在本實驗分組和處理的基礎(chǔ)上，測各組小鼠血液中谷丙轉(zhuǎn)氨酶和谷草轉(zhuǎn)氨酶的（或ALT和ASF）的含量，可以獲知實驗中各劑量肉蓯蓉總苷是否會對小鼠肝臟產(chǎn)生毒副作用。若各劑量組小鼠血液中谷丙轉(zhuǎn)氨酶和谷草轉(zhuǎn)氨酶的含量與各對照組相當(dāng)或低于對照組，說明各劑量肉蓯蓉總苷不會對小鼠肝臟產(chǎn)生毒副作用；反之，則會對小鼠肝臟產(chǎn)生毒副作用。【點睛】本題結(jié)合實驗，考查人腦的高級功能，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查。11、(1).作用部位(2).調(diào)節(jié)(3).促進(jìn)PL的表達(dá)，降解細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)，使草莓軟化(4).拮抗(5).(6).F(7).-(8).+(9).-(10).+【解析】1、植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课?，對植物生長發(fā)育起調(diào)節(jié)作用的微量高效的有機物。2、分析圖1，ABA處理可促進(jìn)PAL基因和PL基因的表達(dá)，從而促進(jìn)草莓成熟。IAA處理抑制PAL基因和PL基因的表達(dá)，外源ABA與IAA同時處理對相關(guān)酶基因表達(dá)無影響。3、在植物生命活動過程中，受多種激素相互作用，共同調(diào)節(jié)?！驹斀狻浚?）植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课唬瑢χ参锷L發(fā)育起調(diào)節(jié)作用的微量高效的有機物。（2）分析題圖，與對照組相比，單獨外源ABA處理可促進(jìn)PAL表達(dá)，使花青素合成增加，草莓變紅；同時促進(jìn)PL的表達(dá)，果膠酶含量增加，降解細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)，使草莓軟化，從而促進(jìn)草莓成熟。單獨外源ABA處理可促進(jìn)PAL基因和PL基因的表達(dá)，單獨外源IAA處理抑制PAL基因和PL基因的表達(dá)，外源ABA與IAA同時處理對相關(guān)酶基因表達(dá)無影響，推測兩種激素之間存在拮抗關(guān)系。（3）①根據(jù)題（2）可知，果實成熟過程中，ABA促進(jìn)果實成熟。IAA抑制果實成熟。F基因的表達(dá)與果實成熟度呈負(fù)相關(guān)，因此ABA處理導(dǎo)致F基因表達(dá)減弱，IAA處理導(dǎo)致F基因表達(dá)增強，ABA和IAA同時處理對F基因表達(dá)無明顯變化，與對照組相同，用柱狀圖表示為。（4）依據(jù)上述實驗結(jié)果，ABA促進(jìn)草莓成熟，IAA抑制草莓成熟。草莓成熟過程中PAL基因和PL基因的表達(dá)增強，F(xiàn)基因抑制果實的成熟，說明ABA抑制F基因的表達(dá)，IAA促進(jìn)F基因的表達(dá)，F(xiàn)基因抑制PAL基因和PL基因的表達(dá)，PAL基因和PL基因促進(jìn)草莓的成熟。【點睛】本題的知識點