設(shè)計(jì)創(chuàng)意生活智慧樹(shù)知到課后章節(jié)答案2023年下山東大學(xué)

設(shè)計(jì)創(chuàng)意生活智慧樹(shù)知到課后章節(jié)答案2023年下山東大學(xué)山東大學(xué)

第一章測(cè)試

下面哪個(gè)不屬于設(shè)計(jì)的思考方式的三個(gè)特性？

A:創(chuàng)新性B:有效性C:可行性D:跳躍性

答案:跳躍性

視頻中談到微笑曲線，微笑曲線產(chǎn)業(yè)鏈中游指的是什么?

A:廣告B:設(shè)計(jì)C:品牌D:生產(chǎn)制造

答案:生產(chǎn)制造

視頻中談到微笑曲線，中國(guó)屬于制造大國(guó)，在微笑曲線優(yōu)勢(shì)在哪？

A:中游B:上游C:下游D:全部

答案:中游

下列哪個(gè)選項(xiàng)不是TED創(chuàng)始人認(rèn)為影響我們未來(lái)設(shè)計(jì)的領(lǐng)域？

A:娛樂(lè)B:文化C:技術(shù)D:設(shè)計(jì)

答案:文化

帕帕尼克所認(rèn)為的設(shè)計(jì)關(guān)鍵詞是什么？

A:綜合B:秩序C:文化D:關(guān)系

答案:秩序

第二章測(cè)試

結(jié)合視頻，“創(chuàng)造”中的“創(chuàng)”是什么意思？

A:大處著眼B:突破自我C:打破局限D(zhuǎn):小處著手

答案:突破自我;打破局限

"知識(shí)是有限的，而想象力是無(wú)限的”這句話是誰(shuí)說(shuō)的？

A:愛(ài)因斯坦B:愛(ài)迪生C:列克D:里特維爾德

答案:愛(ài)因斯坦

做設(shè)計(jì)要把眼光放遠(yuǎn)點(diǎn)，要腳踏實(shí)地，下面哪兩個(gè)是這句話的意思？

A:小處著手B:天道出勤C:自強(qiáng)不息D:大處著眼

答案:小處著手;大處著眼

創(chuàng)意最重要的特征是什么？

A:眼界B:知識(shí)C:行動(dòng)力D:想象力

答案:想象力

在功夫小子這個(gè)產(chǎn)品中我們可以看到那些對(duì)比？

A:白色與黑色的對(duì)比B:曲線與直線的對(duì)比C:東方與西方的對(duì)比D:傳統(tǒng)與現(xiàn)代的對(duì)比

答案:白色與黑色的對(duì)比;曲線與直線的對(duì)比;傳統(tǒng)與現(xiàn)代的對(duì)比

第三章測(cè)試

塔特林沙發(fā)傳遞的精神是什么?

A:快樂(lè)B:信仰C:革命D:和平

答案:革命

紅藍(lán)椅的作者是誰(shuí)？

A:列克B:歐德C:里特維爾德D:凡·杜斯堡

答案:里特維爾德

Panton椅的作者是誰(shuí)？

A:列克B:沙里寧C:維爾納·潘頓D:里特維爾德

答案:維爾納·潘頓

什么是柏林街頭最常見(jiàn)的裝飾？

A:鹿B:熊C:馬D:鷹

答案:熊

誰(shuí)改變了美國(guó)都市1/3的天際線

A:賴特B:密斯凡德羅C:格羅皮烏斯D:勒·柯布西耶

答案:密斯凡德羅

第四章測(cè)試

下面哪個(gè)屬于產(chǎn)品生命周期的四個(gè)階段？

A:成長(zhǎng)階段B:引入階段C:衰退階段D:成熟階段

答案:成長(zhǎng)階段;引入階段;衰退階段;成熟階段

灰狗巴士是誰(shuí)設(shè)計(jì)的?

A:雷蒙德.羅維B:沙里寧C:歐德D:安迪.沃霍爾

答案:雷蒙德.羅維

球椅是哪位芬蘭設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的？

A:凡·杜斯堡B:列克C:里特維爾德D:阿尼奧

答案:阿尼奧

產(chǎn)品生命周期中哪個(gè)階段是利潤(rùn)最高的階段？

A:成長(zhǎng)階段B:引入階段C:衰退階段D:成熟階段

答案:成長(zhǎng)階段

1907年德國(guó)通用電氣聘請(qǐng)哪位建筑設(shè)計(jì)師來(lái)做設(shè)計(jì)？

A:貝倫斯B:德費(fèi)爾德C:里門(mén)施密特D:穆特修斯

答案:貝倫斯

第五章測(cè)試

設(shè)計(jì)為人從哪些方面滿足人的不同需求？

A:滿足生理心理需求B:滿足市場(chǎng)不同需求C:設(shè)計(jì)的人文關(guān)懷D:為弱勢(shì)群體設(shè)計(jì)

答案:滿足生理心理需求;滿足市場(chǎng)不同需求;設(shè)計(jì)的人文關(guān)懷;為弱勢(shì)群體設(shè)計(jì)

工業(yè)社會(huì)萌芽期設(shè)計(jì)的特點(diǎn)有哪些？

A:培育市場(chǎng)B:設(shè)計(jì)處于從屬地位C:功能為導(dǎo)向D:設(shè)計(jì)處于主導(dǎo)地位

答案:培育市場(chǎng);設(shè)計(jì)處于從屬地位;功能為導(dǎo)向

工業(yè)社會(huì)成熟期設(shè)計(jì)的特點(diǎn)有哪些？

A:功能為導(dǎo)向B:市場(chǎng)穩(wěn)定，競(jìng)爭(zhēng)激烈C:設(shè)計(jì)成為關(guān)鍵D:以人的需求為導(dǎo)向

答案:市場(chǎng)穩(wěn)定，競(jìng)爭(zhēng)激烈;設(shè)計(jì)成為關(guān)鍵;以人的需求為導(dǎo)向

哪些人群消費(fèi)容易參考消費(fèi)社群的意見(jiàn)？

A:iMac高端男B:省錢(qián)潮媽咪C:時(shí)尚女魔頭D:網(wǎng)絡(luò)技術(shù)控

答案:iMac高端男;省錢(qián)潮媽咪;時(shí)尚女魔頭;網(wǎng)絡(luò)技術(shù)控

課中提到的微軟公司設(shè)計(jì)的鍵盤(pán)的目的是什么？

A:如何性價(jià)更高B:如何更美觀C:是否便攜D:如何在使用中更舒適

答案:如何在使用中更舒適

第六章測(cè)試

視頻中提出七種設(shè)計(jì)趨勢(shì)用七種顏色來(lái)表示，橙色代表的是哪種趨勢(shì)？

A:情感B:跨界C:個(gè)性D:民族

答案:跨界

視頻中提出七種設(shè)計(jì)趨勢(shì)用七種顏色來(lái)表示，綠色代表的是哪種趨勢(shì)？

A:跨界B:環(huán)保C:全球D:民族

答案:環(huán)保

視頻中“陰陽(yáng)椅”體現(xiàn)了設(shè)計(jì)的七種趨勢(shì)的哪一種？

A:全球化設(shè)計(jì)B:個(gè)性化設(shè)計(jì)C:民族化設(shè)計(jì)D:情感化設(shè)計(jì)

答案:民族化設(shè)計(jì)

下列哪項(xiàng)不屬于綠色設(shè)計(jì)的原則？

A:ReduceB:RecycleC:ReuseD:Reserve

答案:Reserve

Limit水龍頭設(shè)計(jì)體現(xiàn)了設(shè)計(jì)的七種趨勢(shì)的哪一種？

A:民族化設(shè)計(jì)B:個(gè)性化設(shè)計(jì)C:情感化設(shè)計(jì)D:綠色設(shè)計(jì)

答案:綠色設(shè)計(jì)

第七章測(cè)試

本視頻中，用了什么設(shè)計(jì)創(chuàng)意方法來(lái)獲得創(chuàng)意？

A:象征法B:類(lèi)比法C:頭腦風(fēng)暴法D:擬人類(lèi)法

答案:頭腦風(fēng)暴法

下面哪幾個(gè)屬于頭腦風(fēng)暴的原則？

A:越多越好：量變產(chǎn)生質(zhì)變B:鼓勵(lì)在他人意見(jiàn)上發(fā)展完整C:不做肯定或否定評(píng)價(jià)D:不受限制的自由暢想

答案:越多越好：量變產(chǎn)生質(zhì)變;鼓勵(lì)在他人意見(jiàn)上發(fā)展完整;不做肯定或否定評(píng)價(jià);不受限制的自由暢想

丹麥設(shè)計(jì)師1945年設(shè)計(jì)的系列“中國(guó)椅”是誰(shuí)設(shè)計(jì)的？

A:漢斯.韋格納B:沙里寧C:列克D:里特維爾德

答案:漢斯.韋格納

頭腦風(fēng)暴在20世紀(jì)30年代是誰(shuí)提出來(lái)

A:密斯凡德羅B:格羅皮烏斯C:奧斯本D:菲利普.斯塔克

答案:奧斯本

創(chuàng)造技法之母是指下列哪種方法？

A:移情法B:思維導(dǎo)圖法C:聯(lián)想法D:頭腦風(fēng)暴法

答案:頭腦風(fēng)暴法

第八章測(cè)試

視頻中人本計(jì)包括哪些部分？

A:變廢為寶B:扶弱助殘C:扶老攜幼D:飲水思源

答案:變廢為寶;扶弱助殘;扶老攜幼;飲水思源

視頻中發(fā)現(xiàn)計(jì)包括哪些部分？

A:身臨其境B:設(shè)身處地C:察言觀色D:開(kāi)卷有益

答案:身臨其境;設(shè)身處地;察言觀色;開(kāi)卷有益

視頻中分析計(jì)包括哪些部分？

A:捕風(fēng)捉影B:化整為零C:三令五申D:量體裁衣

答案:捕風(fēng)捉影;化整為零;三令五申;量體裁衣

51張卡片的種類(lèi)有哪些？

A:詢問(wèn)B:觀察C:學(xué)習(xí)D:嘗試

答案:詢問(wèn);觀察;學(xué)習(xí);嘗試

哪些不是發(fā)想計(jì)的方法？

A:頭腦風(fēng)暴B:思維導(dǎo)圖C:缺點(diǎn)列舉D:觀察法

答案:觀察法

第九章測(cè)試

視頻中提到《創(chuàng)客》這本書(shū)作者是誰(shuí)?

A:海明威B:安德森C:高爾基D:喬布斯

答案:安德森

視頻中提到哪個(gè)不是創(chuàng)客設(shè)計(jì)的特點(diǎn)？

A:智能化設(shè)計(jì)B:情感化設(shè)計(jì)C:人性化設(shè)計(jì)D:本土化設(shè)計(jì)

答案:本土化設(shè)計(jì)

下列哪個(gè)不屬于視頻中提到的創(chuàng)客三定律？

A:創(chuàng)客被動(dòng)力B:創(chuàng)客主觀動(dòng)力C:創(chuàng)客重在成果D:創(chuàng)客沒(méi)有門(mén)檻

答案:創(chuàng)客被動(dòng)力

創(chuàng)客們的永恒主題是？

A:“創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)”B:“開(kāi)放，分享，協(xié)作”C:“設(shè)計(jì)、制作、完成”D:“自由、民主、開(kāi)放”

答案:“開(kāi)放，分享，協(xié)作”

“創(chuàng)客”一詞來(lái)源于英文的那一個(gè)詞？

A:ManufacturerB:CraftsmanC:MakerD:Offtherecord

答案:Maker

第十章測(cè)試

DSchool是IDEO和哪所學(xué)校合辦的工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)院？

A:斯坦福大學(xué)B:哈佛大學(xué)C:牛津大學(xué)D:劍橋大學(xué)

答案:斯坦福大學(xué)

下列哪個(gè)不屬于斯坦福大學(xué)五步法？

A:移情B:頭腦風(fēng)暴C:測(cè)試D:幻想

答案:幻想

斯坦福大學(xué)五步法最后一步是什么？

A:制作原型B:移情C:測(cè)試D:定義問(wèn)題

答案:測(cè)試

設(shè)計(jì)思維的基礎(chǔ)是什么？

A:經(jīng)濟(jì)效益B:綠色環(huán)保C:以人為本D:交互體驗(yàn)

答案:以人為本

下列哪些不是移情法的使用方法？

A:訪談法B:思維導(dǎo)圖法C:問(wèn)卷法D:觀察法

答案:思維導(dǎo)圖法

第十一章測(cè)試

視頻中提到每個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目都要經(jīng)歷三個(gè)階段，其中第一個(gè)階段是什么？

A:預(yù)備執(zhí)行B:憑空想象C:生成創(chuàng)意D:探索挑戰(zhàn)

答案:探索挑戰(zhàn)

視頻中提到每個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目都要經(jīng)歷三個(gè)階段，其中第三個(gè)階段是什么？

A:預(yù)備執(zhí)行B:憑空想象C:探索挑戰(zhàn)D:生成創(chuàng)意

答案:預(yù)備執(zhí)行

視頻中提到