九年級英語教案-新目標九年級英語上冊Unit 8 Ill help clean up the city parks Section B 1 a-2 c (1課時)學案

Word九年級英語教案-新目標九年級英語上冊Unit8I’llhelpcleanupthecityparksSectionB1a-2c(1課時)學案

【學習目標】1.聽力練習。2.掌握短語：runoutof,takeafter,fixup,giveaway.

【重點、難點】掌握短語：runoutof,takeafter,fixup,giveaway的運用及聽力技能提高。

【導學指導】

溫故知新

用所給詞的適當形式填空

1）Let’scheer_______(they)up,ok?

2）I’dlike_____(visit)myEnglishteachertomorrow.

3）I’llfeelgoodabout_______(help)theoldpeople.

4）He_____(spend)everymorning_______(do)somesports.

5）Theyplan___________(buy)abighouse.

自主互助學習

一、自主預習

1.譯一譯，讀一讀，背一背

1)相似的2）修理3）修理（短語）4）與……相像

5）用完，耗盡6）贈送，捐贈

2.自主預習完成1a,1b.（必要時查查字典）

二、合作探究

1．辯一辯takeafterlooklike

1)takeafter由于血緣關系而（外貌、性格等方面）相似，和意義接近。如：

Itakeaftermymother=___________________________.我像我媽媽。

2)looklike看起來像……（多指外貌），如：He他長得像他媽媽。hismother.

2.辯一辯fix，repairmend

repair用于建筑、堤壩、機器、車輛等的修理；fix是美語用法，等于repair;mend一般用于衣服，鞋襪等小東西，偶爾也用于道路、門窗等。

練一練：Canyoumybike?你給我修修自行車行嗎？Heis他正在修路。aroad.

3.runoutof意為_________________,相當于______________.

Ihaverunoutofmypocketmoney.同義句：________________________________________.

三、聽力導學

1.先看懂2a中的四幅圖的內容，猜一猜他們的順序；結合2a中的圖，預先判斷一下2b中的句子的正誤。

2.聽錄音內容，完成2a,2b的任務。

四、合作學習

1.小組討論交流自主預習1a,1b的答案，并展示給全班學生。

2.小組合作完成2c的對話練習。

【課堂練習】

從A、B、C、D四個選項中，找出一個意義不同的選項。

（）1.A.setupB.startC.establishD.setoff

（）2.A.takeafterB.lookafterC.looklikeD.besimilarto

（）3.A.giveoutB.handoutC.giveawayD.putaway

（）4.A.not…anylongerB.nolongerC.not…atallD.nomore

（）5.A.workoutB.mendC.fixupD.repair

【要點歸納】

掌握短語：runoutof,takeafter,fixup,giveaway的運用及聽力技能提高。

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