小學(xué)教育科研方法復(fù)習(xí)題及答案

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一、單選題（共17題，共34分）

1.教育科學(xué)研究是指運用一定的科學(xué)方法，遵循一定的科學(xué)程序，通過對教育現(xiàn)象與事實的解釋、預(yù)測和控制，探索教育規(guī)律的一種()活動。

A.認識

B.實踐

C.研究

D.研究

2.在教育科學(xué)研究的三個基本要素中，形成()是教育研究的核心問題。

A.科學(xué)結(jié)論

B.科學(xué)理論

C.科學(xué)思想

D.科學(xué)觀念

3.教育科學(xué)研究方法論屬于()。

A.最一般的方法論

B.一般科學(xué)方法論

C.具體分科方法論

D.哲學(xué)方法論

4.選題是指經(jīng)過選擇來確定所要研究的問題，包括提出問題和()問題。

A.分析

B.確定

C.解決

D.概括

5.從廣義上講，選題包括兩方面含義：一是確定科學(xué)研究的()和確定要研究的具體問題。

A.方向

B.性質(zhì)

C.特點

D.類型

6.有科學(xué)性的課題研究必須要有一定的()基礎(chǔ)。

A.理論

B.社會

C.物質(zhì)

D.實踐

7.教育科學(xué)文獻是記載有關(guān)教育科學(xué)的()信息和知識的載體。

A.資料

B.數(shù)據(jù)

C.情報

D.文字

8.教育科學(xué)研究者應(yīng)該清楚地看到文獻檢索在科學(xué)研究中的重要地位，樹立()意識。

A.資料

B.數(shù)據(jù)

C.情報

D.問題

9.教育辭書和百科全書都屬于資料性()。

A.工具書

B.必備書

C.宜看書

D.須知書

10.一次文獻是包括專著、論文、調(diào)查報告、檔案資料等以本人的實踐為依據(jù)而創(chuàng)作的()文獻。

A.原始

B.檢索性

C.參考性

D.綜合性

11.理論構(gòu)思實質(zhì)是一種有待檢驗證明的()。

A.科學(xué)論點

B..研究課題

C.研究問題

D.理論假設(shè)

12.取樣的第一步是明確()。

A.規(guī)定總體

B.取樣的隨機性

C.取樣的代表性

D.合理的樣本容量

13.一般說，樣本容量與樣本代表性呈()相關(guān)。

A.負

B.零

C.正

D.低

14.在教育實驗研究假設(shè)的表述上，一定要采用()句。

A.疑問

B.被動

C.主動

D.陳述

15.實驗設(shè)計質(zhì)量的評鑒標準是實驗的()。

A.內(nèi)在效度

B.內(nèi)容效度

C.外在效度

D.結(jié)構(gòu)效度

16.教育實驗的過程評價是對教育實驗過程的()進行評價。

A.操作性

B.科學(xué)性

C.可靠性

D.規(guī)范性

17.教育實驗研究在受到科學(xué)規(guī)范制約的同時，更要接受（）規(guī)范的制約。

A.文化

B.價值

C.思想

D.道德

二、多選題（共3題，共6分）

18.理論構(gòu)思是指以一定科學(xué)理論為指導(dǎo)，在已有的客觀現(xiàn)實材料及理論研究成果基礎(chǔ)上運用科學(xué)的思維方式對所要研究問題的()的一種理論解釋。

A.現(xiàn)象

B.過程

C.本質(zhì)

D..原因

19.好的教育研究課題必須具有()價值。

A.理論

B.實踐

C.內(nèi)部

D.外部

20.形成教育研究的理論構(gòu)思，首先是理論探討，初步確定該研究課題的()。

A.基本概念

B.研究方法

C.內(nèi)容范疇

D.研究思路

三、填空題（共30題，共60分）

21.教育科學(xué)研究是指運用科學(xué)的_______________，遵循一定的_______________，通過對教育現(xiàn)象與事實的解釋、預(yù)測和控制，探索_______________的一種認識活動。

22.按研究方法的適用范圍和概括程度，教育科研方法可以分為____________方法、_____________方法和_____________方法。

23.教育研究與其他科學(xué)研究一樣，由_______________、_____________和_______________三個基本要素組成。

24.教育研究存在著_______________和_______________兩個不同的認識層次。

25.教育研究的兩個層次具體表現(xiàn)為_______________、_______________、_______________、和_______________四種不同的研究水平。

26.教育研究應(yīng)分析和把握教育問題的三個緯度是___________、___________和___________。

27.小學(xué)教育研究的基本特點是：_________________、________________和為了實踐。

28.選題是指經(jīng)過選擇來確定所要研究的問題，包括_______________和_______________。

29.選題包括兩方面含義：一是確定_______________，二是確定_______________。

30.課題論證是指對所選課題及課題研究的_______________進行評價性研究的過程。重大的課題要進行兩次論證，除了_______________外，往往還須_______________。

31.教育文獻的主要分布(即教育文獻情報源)包括：書籍、_________________、教育檔案類、專家詢問和_________________等方面。

32.常用的教育文獻檢索工具書主要有：書目，_______________，_______________，字典、詞典，類書、政書，百科全書，年鑒、手冊，表譜、圖錄等。

33.理論構(gòu)思是指以一定科學(xué)理論為指導(dǎo)，在已有的客觀現(xiàn)實材料及理論研究成果基礎(chǔ)上運用科學(xué)的思維方式對所要研究問題的現(xiàn)象、過程、本質(zhì)或原因的一種______________。理論構(gòu)思反映研究者對研究問題______________的理解所達到精確性、完備性和深刻性的程度。

34.理論構(gòu)思一般應(yīng)包括準確地表述______________、界定該研究課題的______________、形成初步的______________等內(nèi)容。

35.取樣的基本方法主要包括簡單隨機抽樣、______________和______________等。

36.選擇樣本的基本要求有：明確規(guī)定______________、取樣的隨機性、取樣的代表性和合理的______________。

37.課題研究方案必須回答：_______________、_______________、_______________和有何成效等四個問題。

38.課題研究內(nèi)容的表述，可以有不同的思路。有的是按____________研究、現(xiàn)實研究和____________研究三個維度安排研究問題的序列。有的是按理論問題研究和_____________問題研究作為表述研究內(nèi)容的主線。

39.先進教育經(jīng)驗的理論化具體分以下三步：____________、____________和____________。

40.衡量教育經(jīng)驗總結(jié)中的研究對象是否具有代表性的標準有：____________、____________和_____________。

41.先進教育經(jīng)驗的標準主要包括：________________、新穎性、______________和穩(wěn)定性。

42.問卷調(diào)查是研究者把研究問題設(shè)計成若干______________，按一定______________排列，編制成書面的______________，交由調(diào)查對象填寫，然后收回整理分析，從而得出結(jié)論的一種研究方法。

43.問卷編制的形式主要包括____________、封閉型和____________三種。

44.調(diào)查問卷的內(nèi)容包括：基本資料、________________和_______________。、

45.調(diào)查問卷的結(jié)構(gòu)主要包括：______________、______________和_____________。

46.訪談?wù){(diào)查的過程一般包括確定訪談目的、選擇____________;準備訪談____________;___________和整理分析訪談記錄、撰寫訪談?wù){(diào)查報告四個階段。

47.構(gòu)成教育測量的三個基本要素是____________、___________和測量結(jié)果。

48.依據(jù)測量層次分類，教育測量可劃分為：____________、定序測量、_____