《桃花源記》教學(xué)課件

桃花源記教學(xué)課件背景簡(jiǎn)介《桃花源記》是唐代詩(shī)人陶淵明所寫的一篇神話小說(shuō)，是中國(guó)文學(xué)史上代表作之一。它講述了一個(gè)在深山中渺無(wú)人煙、氣候溫和、鮮花盛開、水流潺潺的理想樂(lè)土——桃花源，以及那里幸福、祥和、純粹、自由、和諧的生活。這篇小說(shuō)通篇倡導(dǎo)了自由、平等、和諧、合作的思想，是一個(gè)美好社會(huì)的理想藍(lán)圖。教學(xué)目標(biāo)了解唐代詩(shī)人陶淵明及其代表作《桃花源記》。理解小說(shuō)的基本情節(jié)及其背后所蘊(yùn)含的思想內(nèi)涵。把握小說(shuō)的閱讀技巧，培養(yǎng)閱讀能力和文學(xué)鑒賞能力。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和合作精神。教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)：了解陶淵明及其文學(xué)創(chuàng)作本節(jié)課重點(diǎn)介紹唐代詩(shī)人陶淵明及其代表作《桃花源記》。主要內(nèi)容：陶淵明的生平及文學(xué)成就：出生背景、求學(xué)經(jīng)歷，詩(shī)文創(chuàng)作及其特點(diǎn)等?！短一ㄔ从洝返膭?chuàng)作背景及主要內(nèi)涵：介紹小說(shuō)的內(nèi)容、主要人物以及思想內(nèi)涵，讓學(xué)生初步了解小說(shuō)。第二節(jié)：解析小說(shuō)經(jīng)典情節(jié)本節(jié)課重點(diǎn)分析小說(shuō)中的經(jīng)典情節(jié)及其后背含義。主要內(nèi)容：桃花源中的樂(lè)土描寫：介紹小說(shuō)中桃花源的描寫，讓學(xué)生感受到其中芳草萋萋、鮮花盛開、清流潺潺、鳥語(yǔ)花香的美好景象，從而領(lǐng)會(huì)到主人公的理想。與外界生活脫節(jié)的桃花源人：介紹桃花源人以及他們的生活狀態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生思考一種自給自足的生活是否有可能存在于現(xiàn)實(shí)社會(huì)中。漁翁樂(lè)觀向上的精神：引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)解讀漁翁的精神：不畏苦、不怕難、樂(lè)觀向上，表明在不同困境中的處置方式和生活態(tài)度。第三節(jié)：展開小說(shuō)主題探究本節(jié)課重點(diǎn)探討小說(shuō)蘊(yùn)含的思想內(nèi)涵與主題。主要內(nèi)容：自給自足的生活——桃花源的理想樂(lè)土引導(dǎo)學(xué)生思考一個(gè)理想的社會(huì)是什么樣子的，以及如何實(shí)現(xiàn)這樣的社會(huì)。和諧、純潔、自由——桃花源人的思想信仰引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行人本主義的探究，發(fā)揚(yáng)人們本是和諧、純潔、自由的思想信仰。第四節(jié)：課程設(shè)計(jì)本節(jié)課講解關(guān)于作品的閱讀理解和創(chuàng)意表達(dá)的討論?？偨Y(jié)本課程旨在幫助學(xué)生了解陶淵明和《桃花源記》的歷史背景及其文學(xué)成就，并通過(guò)深入解析小說(shuō)中的經(jīng)典情節(jié)和探究其思想內(nèi)涵，讓學(xué)生明白這些思