2023-2024學(xué)年內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市八年級(jí)上學(xué)期期中物理質(zhì)量檢測(cè)模擬試題（含答案）

2023-2024學(xué)年內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市八年級(jí)上學(xué)期期中物理質(zhì)量檢測(cè)模擬試題單選題（每題2分，計(jì)28分）1、日常防疫中佩戴口罩已經(jīng)成為大家的習(xí)慣。如圖所示是常用的一次性口罩，在測(cè)量口罩的尺寸時(shí)記錄了數(shù)據(jù)“175×95”，數(shù)據(jù)的單位應(yīng)該是（）A.mB.dmC.cmD.mm2、如圖所示，小明利用學(xué)生刻度尺測(cè)量了一個(gè)物體的長(zhǎng)度，記錄的測(cè)量結(jié)果正確的是（

）A.2.15cmB.1.15cmC.2.2cmD.1.3cm3、如圖所示，兩列火車(chē)并排停在站臺(tái)上，小明坐在車(chē)廂中向另一列車(chē)廂觀望，突然，他覺(jué)得自己的列車(chē)開(kāi)始緩緩地前進(jìn)了，但是，“駛過(guò)”了旁邊列車(chē)的車(chē)尾才發(fā)現(xiàn)，實(shí)際上他乘坐的列車(chē)還停在站臺(tái)上，下列說(shuō)法正確的是（

）A.小明感覺(jué)自己乘坐的列車(chē)前進(jìn)了是以站臺(tái)為參照物B.小明以坐在旁邊的小紅為參照物他是運(yùn)動(dòng)的C.小明以旁邊的列車(chē)作為參照物他是靜止的D.旁邊列車(chē)的行駛方向?yàn)橄蛐∶魃砗蟮姆较?、下列四個(gè)圖象中，能表示勻速直線運(yùn)動(dòng)的是（

）A.B.C.D.5、小東騎自行車(chē)去上學(xué)，他在前一半路程的速度是4m/s，他感覺(jué)要遲到了，便以6m/s的速度完成了后一半路程，那么他在整個(gè)過(guò)程中的平均速度是（）A.4m/sB.4.8m/sC.5m/sD.5.8m/s6、琵琶、小提琴等樂(lè)器演奏前需要先定弦，為使其發(fā)出的音調(diào)變低，應(yīng)采用的辦法是（

）A.放松弦線B.拉緊弦線C.用更大的力撥弦線D.以上方法都不行7、如圖所示的四幅圖中，關(guān)于聲現(xiàn)象的描述正確的是（）

A.圖中，鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度越短，撥動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音音調(diào)越低B.圖中，相同玻璃瓶裝不同高度的水，從左到右敲擊它們時(shí)發(fā)出聲音的音調(diào)逐漸升高C.圖中，燭焰隨著揚(yáng)聲器播放的音樂(lè)搖擺，說(shuō)明聲波可以傳遞信息D.圖中，觀察聲音的波形可知，兩次發(fā)聲時(shí)，聲音的音調(diào)、響度、音色均相同8、下列關(guān)于聲現(xiàn)象說(shuō)法正確的是（

）A.聲音在真空中傳播的速度為3.0×108m/sB.主要交通道路旁安裝噪聲監(jiān)測(cè)儀可消除噪聲C.與牛的叫聲相比，蚊子發(fā)出的聲音音調(diào)高D.只要有物體在振動(dòng)人總能聽(tīng)到振動(dòng)發(fā)出的聲音9、人們把頻率低于20Hz的聲波叫次聲波，高于20000Hz的聲波叫超聲波，下列事實(shí)中，應(yīng)用了次聲波的是（

）A.用聲吶測(cè)海底的深度B.用儀器監(jiān)測(cè)臺(tái)風(fēng)、地震、海嘯等自然災(zāi)害C.海豚判斷物體的位置和大小D.蝙蝠確定目標(biāo)的方向和距10、關(guān)于噪聲，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（

）A.0dB就是沒(méi)有聲音B.雪后的街道上格外寂靜，是因?yàn)樗绍浀难┛梢晕旵.特種兵使用的微聲沖鋒槍射擊時(shí)，聲音很小是因?yàn)椴扇×讼暣胧〥.城市高速公路兩旁放置的隔聲板是為了阻隔汽車(chē)行駛時(shí)發(fā)出的噪聲11、兩支內(nèi)徑不同、玻璃泡內(nèi)水銀量相等的合格的溫度計(jì)，同時(shí)插入一杯熱水中，過(guò)一會(huì)兒則會(huì)看到（

）A.兩支溫度計(jì)水銀柱上升的高度相同，示數(shù)相同B.內(nèi)徑粗的溫度計(jì)水銀柱升得較高，示數(shù)較大C.內(nèi)徑粗的溫度計(jì)水銀升得較低，兩支示數(shù)相同D.內(nèi)徑細(xì)的溫度計(jì)水銀柱升得較高，示數(shù)較大12、賞中華詩(shī)詞、尋文化基因、品生活之美”的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，深受觀眾的青睞。下列對(duì)詩(shī)句中涉及的熱現(xiàn)象解釋正確的是（

）A.“已是懸崖百丈冰”，冰的形成是凝華現(xiàn)象B.“露似珍珠月似弓”，露的形成是液化現(xiàn)象C.“斜月沉沉藏海霧”，霧的形成是汽化現(xiàn)象D.“霜葉紅于二月花”，霜的形成是凝固現(xiàn)象13、一位年輕的護(hù)士用同一支體溫計(jì)依次測(cè)量了甲、乙、丙三人的體溫，中途忘了將水銀甩回玻璃泡內(nèi)，結(jié)果三人的體溫都是39.5℃．關(guān)于三人真實(shí)體溫下列說(shuō)法正確的是（

）A.三個(gè)人體溫都是39.5℃B.甲的體溫一定是39.5℃C.乙、丙兩人的體溫都低于39.5℃D.三個(gè)人中有至少兩人體溫是39.5℃14、如圖所示是“探究水沸騰的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。對(duì)實(shí)驗(yàn)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象及解釋，說(shuō)法正確的是（

）A.實(shí)驗(yàn)時(shí)加紙板，目的是為了提高水的沸點(diǎn)B.沸騰時(shí)上升變大的氣泡，是燒杯中的水汽化產(chǎn)生的C.水沸騰時(shí)，燒杯中不停地冒出“白氣”，這些“白氣”是水蒸氣D.撤去酒精燈后發(fā)現(xiàn)水繼續(xù)沸騰了一段時(shí)間后停止沸騰，說(shuō)明水沸騰不需要吸收熱量填空題（每空1分，計(jì)10分）15、常見(jiàn)液體溫度計(jì)工作原理是利用_____性質(zhì)制成的，如圖所示為某次測(cè)得的體溫，示數(shù)是_____℃，如圖中秒表的讀數(shù)是_____s。“掩耳盜鈴”是大家非常熟悉的故事，從物理學(xué)角度分析盜賊所犯的錯(cuò)誤是：既沒(méi)有阻止聲音的_____，又沒(méi)有阻止聲音的_____，只是阻止聲音進(jìn)入自己的耳朵。17、夏天，從冰箱里拿出來(lái)的棒冰的周?chē)鷷?huì)產(chǎn)生“霧氣”，這是形成的_____（填物態(tài)變化名稱）；寒冷的冬天，早晨起來(lái)會(huì)看到窗子上有千姿百態(tài)的霜花，它是_____形成的（填物態(tài)變化名稱），霜花在窗的_____（選填“內(nèi)表面”或“外表面”）。18、醫(yī)生用聽(tīng)診器為病人診病，聽(tīng)診器運(yùn)用了聲音可以_____的道理；聲波可以用來(lái)清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械，是利用聲波可以_____的性質(zhì)。三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空1分，計(jì)20分）19、如圖所示的斜面上測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)的平均速度。讓小車(chē)從斜面的A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑，分別測(cè)出小車(chē)到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可測(cè)出不同階段的平均速度。（1）

圖中段的路程sAB=_____，如果測(cè)得時(shí)間tAB=1.6s。則段的平均速度VAB=_____。

（2）

在測(cè)量小車(chē)到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí)，如果小車(chē)過(guò)了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，測(cè)得AB段的平均速度會(huì)偏_____。（3）

為了測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度，某同學(xué)讓小車(chē)從B點(diǎn)由靜止釋放，測(cè)出小車(chē)到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間，從而計(jì)算出小車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度。他的做法正確嗎？_____，理由是_____。（4）

在該實(shí)驗(yàn)中，斜面應(yīng)保持_____的坡度，這是為了便于測(cè)量_____，實(shí)驗(yàn)中小車(chē)通過(guò)上半程的平均速度_____小車(chē)通過(guò)下半程的平均速度（選填“大于”、“小于”或“等于”），原因是_____。20、如圖是某物理興趣小組進(jìn)行“探究某物質(zhì)熔化時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)。（1）

該物質(zhì)是_____（選填“晶體”或“非晶體”）；（2）

由乙圖知晶體熔化時(shí)的特點(diǎn)為：_____；（3）

在第5min時(shí)該物質(zhì)處于_____態(tài)（選填“固”、“液”或“固液共存”）；（4）

實(shí)驗(yàn)完畢后，小組同學(xué)將試管中的物質(zhì)換成了水，然后繼續(xù)使用相同器材加熱，想要探究水的沸騰現(xiàn)象。在探究過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)當(dāng)燒杯中的水開(kāi)始沸騰之后，試管中的水_____（選填“能”或“不能”）沸騰。21、下表是某同學(xué)探究“液體汽化”時(shí)的實(shí)驗(yàn)記錄（實(shí)驗(yàn)時(shí)的氣壓為標(biāo)準(zhǔn)氣壓值）：時(shí)間/min01234567891011溫度/℃6065707592859095100100100100（1）

根據(jù)探究數(shù)據(jù)記錄，可以推測(cè)表中第_____分鐘時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可能是錯(cuò)誤的；（2）

由上表數(shù)據(jù)分析可以推測(cè)實(shí)驗(yàn)中的液體的沸點(diǎn)是_____℃；（3）

這是一種比較劇烈的汽化現(xiàn)象，這種物態(tài)變化能夠進(jìn)行的條件是_____；（4）

如圖中甲、乙是該同學(xué)觀察到液體沸騰前和沸騰時(shí)氣泡在液體中的上升過(guò)程，則圖中_____是液體在沸騰前的情況；

在水沸騰實(shí)驗(yàn)中，要想縮短水的加熱時(shí)間，可采取的方法有：_____，_____。（寫(xiě)出二種即可）（6）

撤去酒精燈后，水仍能繼續(xù)沸騰一小段時(shí)間，其原因是_____。四、計(jì)算題（12分）22、某列車(chē)的運(yùn)行時(shí)刻表如表所示。請(qǐng)你根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題。?？空镜竭_(dá)時(shí)刻開(kāi)車(chē)時(shí)刻里程/km上海…18：000蚌埠22：0022：15484濟(jì)南03：0403：12966北京08：00…1463（1）

列車(chē)由上海站駛往北京站全程的平均速度是多少？（2）

若這列火車(chē)向著山崖以30m/s的速度勻速行駛，在距離山崖一定距離的地方鳴笛，經(jīng)過(guò)3秒后司機(jī)聽(tīng)到了回聲，則聽(tīng)到回聲時(shí)距山崖多遠(yuǎn)？（聲音在空氣中的傳播速度為340m/s）（3）

若這列火車(chē)長(zhǎng)240m，以20m/s的速度通過(guò)一個(gè)長(zhǎng)2000m的隧道，這列火車(chē)通過(guò)隧道用了多長(zhǎng)時(shí)間？參考答案和解析單選題（每題2分，計(jì)28分）1、日常防疫中佩戴口罩已經(jīng)成為大家的習(xí)慣。如圖所示是常用的一次性口罩，在測(cè)量口罩的尺寸時(shí)記錄了數(shù)據(jù)“175×95”，數(shù)據(jù)的單位應(yīng)該是（D）A.mB.dmC.cmD.mm2、如圖所示，小明利用學(xué)生刻度尺測(cè)量了一個(gè)物體的長(zhǎng)度，記錄的測(cè)量結(jié)果正確的是（

B

）A.2.15cmB.1.15cmC.2.2cmD.1.3cm3、如圖所示，兩列火車(chē)并排停在站臺(tái)上，小明坐在車(chē)廂中向另一列車(chē)廂觀望，突然，他覺(jué)得自己的列車(chē)開(kāi)始緩緩地前進(jìn)了，但是，“駛過(guò)”了旁邊列車(chē)的車(chē)尾才發(fā)現(xiàn)，實(shí)際上他乘坐的列車(chē)還停在站臺(tái)上，下列說(shuō)法正確的是（

C

）A.小明感覺(jué)自己乘坐的列車(chē)前進(jìn)了是以站臺(tái)為參照物B.小明以坐在旁邊的小紅為參照物他是運(yùn)動(dòng)的C.小明以旁邊的列車(chē)作為參照物他是靜止的D.旁邊列車(chē)的行駛方向?yàn)橄蛐∶魃砗蟮姆较?、下列四個(gè)圖象中，能表示勻速直線運(yùn)動(dòng)的是（

B）A.B.C.D.5、小東騎自行車(chē)去上學(xué)，他在前一半路程的速度是4m/s，他感覺(jué)要遲到了，便以6m/s的速度完成了后一半路程，那么他在整個(gè)過(guò)程中的平均速度是（B）A.4m/sB.4.8m/sC.5m/sD.5.8m/s6、琵琶、小提琴等樂(lè)器演奏前需要先定弦，為使其發(fā)出的音調(diào)變低，應(yīng)采用的辦法是（A

）A.放松弦線B.拉緊弦線C.用更大的力撥弦線D.以上方法都不行7、如圖所示的四幅圖中，關(guān)于聲現(xiàn)象的描述正確的是（B）

A.圖中，鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度越短，撥動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音音調(diào)越低B.圖中，相同玻璃瓶裝不同高度的水，從左到右敲擊它們時(shí)發(fā)出聲音的音調(diào)逐漸升高C.圖中，燭焰隨著揚(yáng)聲器播放的音樂(lè)搖擺，說(shuō)明聲波可以傳遞信息D.圖中，觀察聲音的波形可知，兩次發(fā)聲時(shí)，聲音的音調(diào)、響度、音色均相同8、下列關(guān)于聲現(xiàn)象說(shuō)法正確的是（

C

）A.聲音在真空中傳播的速度為3.0×108m/sB.主要交通道路旁安裝噪聲監(jiān)測(cè)儀可消除噪聲C.與牛的叫聲相比，蚊子發(fā)出的聲音音調(diào)高D.只要有物體在振動(dòng)人總能聽(tīng)到振動(dòng)發(fā)出的聲音9、人們把頻率低于20Hz的聲波叫次聲波，高于20000Hz的聲波叫超聲波，下列事實(shí)中，應(yīng)用了次聲波的是（B

）A.用聲吶測(cè)海底的深度B.用儀器監(jiān)測(cè)臺(tái)風(fēng)、地震、海嘯等自然災(zāi)害C.海豚判斷物體的位置和大小D.蝙蝠確定目標(biāo)的方向和距10、關(guān)于噪聲，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（A

）A.0dB就是沒(méi)有聲音B.雪后的街道上格外寂靜，是因?yàn)樗绍浀难┛梢晕旵.特種兵使用的微聲沖鋒槍射擊時(shí)，聲音很小是因?yàn)椴扇×讼暣胧〥.城市高速公路兩旁放置的隔聲板是為了阻隔汽車(chē)行駛時(shí)發(fā)出的噪聲11、兩支內(nèi)徑不同、玻璃泡內(nèi)水銀量相等的合格的溫度計(jì)，同時(shí)插入一杯熱水中，過(guò)一會(huì)兒則會(huì)看到（

C

）A.兩支溫度計(jì)水銀柱上升的高度相同，示數(shù)相同B.內(nèi)徑粗的溫度計(jì)水銀柱升得較高，示數(shù)較大C.內(nèi)徑粗的溫度計(jì)水銀升得較低，兩支示數(shù)相同D.內(nèi)徑細(xì)的溫度計(jì)水銀柱升得較高，示數(shù)較大12、賞中華詩(shī)詞、尋文化基因、品生活之美”的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，深受觀眾的青睞。下列對(duì)詩(shī)句中涉及的熱現(xiàn)象解釋正確的是（

B

）A.“已是懸崖百丈冰”，冰的形成是凝華現(xiàn)象B.“露似珍珠月似弓”，露的形成是液化現(xiàn)象C.“斜月沉沉藏海霧”，霧的形成是汽化現(xiàn)象D.“霜葉紅于二月花”，霜的形成是凝固現(xiàn)象13、一位年輕的護(hù)士用同一支體溫計(jì)依次測(cè)量了甲、乙、丙三人的體溫，中途忘了將水銀甩回玻璃泡內(nèi)，結(jié)果三人的體溫都是39.5℃．關(guān)于三人真實(shí)體溫下列說(shuō)法正確的是（

B）A.三個(gè)人體溫都是39.5℃B.甲的體溫一定是39.5℃C.乙、丙兩人的體溫都低于39.5℃D.三個(gè)人中有至少兩人體溫是39.5℃14、如圖所示是“探究水沸騰的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。對(duì)實(shí)驗(yàn)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象及解釋，說(shuō)法正確的是（B

）A.實(shí)驗(yàn)時(shí)加紙板，目的是為了提高水的沸點(diǎn)B.沸騰時(shí)上升變大的氣泡，是燒杯中的水汽化產(chǎn)生的C.水沸騰時(shí)，燒杯中不停地冒出“白氣”，這些“白氣”是水蒸氣D.撤去酒精燈后發(fā)現(xiàn)水繼續(xù)沸騰了一段時(shí)間后停止沸騰，說(shuō)明水沸騰不需要吸收熱量填空題（每空1分，計(jì)10分）15、常見(jiàn)液體溫度計(jì)工作原理是利用液體熱脹冷縮性質(zhì)制成的，如圖所示為某次測(cè)得的體溫，示數(shù)是36.7℃，如圖中秒表的讀數(shù)是277.5s?！把诙I鈴”是大家非常熟悉的故事，從物理學(xué)角度分析盜賊所犯的錯(cuò)誤是：既沒(méi)有阻止聲音的發(fā)生，又沒(méi)有阻止聲音的傳播，只是阻止聲音進(jìn)入自己的耳朵。17、夏天，從冰箱里拿出來(lái)的棒冰的周?chē)鷷?huì)產(chǎn)生“霧氣”，這是形成的液化（填物態(tài)變化名稱）；寒冷的冬天，早晨起來(lái)會(huì)看到窗子上有千姿百態(tài)的霜花，它是凝華形成的（填物態(tài)變化名稱），霜花在窗的內(nèi)表面（選填“內(nèi)表面”或“外表面”）。18、醫(yī)生用聽(tīng)診器為病人診病，聽(tīng)診器運(yùn)用了聲音可以傳遞信息的道理；聲波可以用來(lái)清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械，是利用聲波可以傳遞能量的性質(zhì)。三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空1分，計(jì)20分）19、如圖所示的斜面上測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)的平均速度。讓小車(chē)從斜面的A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑，分別測(cè)出小車(chē)到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可測(cè)出不同階段的平均速度。

圖中段的路程sAB=40.0cm，如果測(cè)得時(shí)間tAB=1.6s。則段的平均速度VAB=0.25m/s

（2）

在測(cè)量小車(chē)到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí)，如果小車(chē)過(guò)了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，測(cè)得AB段的平均速度會(huì)偏小。（3）

為了測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度，某同學(xué)讓小車(chē)從B點(diǎn)由靜止釋放，測(cè)出小車(chē)到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間，從而計(jì)算出小車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度。他的做法正確嗎？不正確，理由是所測(cè)時(shí)間不是運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的時(shí)間。（4）

在該實(shí)驗(yàn)中，斜面應(yīng)保持較小的坡度，這是為了便于測(cè)量時(shí)間，實(shí)驗(yàn)中小車(chē)通過(guò)上半程的平均速度小于小車(chē)通過(guò)下半程的平均速度（選填“大于”、“小于”或“等于”），原因是小車(chē)下滑過(guò)程中速度越來(lái)越快做變速運(yùn)動(dòng)。20、如圖是某物理興趣小組進(jìn)行“探究某物質(zhì)熔化時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)。（1）

該物質(zhì)是晶體（選填“晶體”或“非晶體”）；（2）

由乙圖知晶體熔化時(shí)的特點(diǎn)為：吸收熱量，溫度不變；（3）

在第5min時(shí)該物質(zhì)處于固態(tài)（選填“固”、“液”或“固液共存”）；（4）

實(shí)驗(yàn)完畢后，小組同學(xué)將試管中的物質(zhì)換成了水，然后繼續(xù)使用相同器材加熱，想要探究水的沸騰現(xiàn)象。在探究過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)當(dāng)燒杯中的水開(kāi)始沸騰之后，試管中的水不能（選填“能”或“不能”）沸騰。21、下表是某同學(xué)探究“液體汽化”時(shí)的實(shí)驗(yàn)記錄（實(shí)驗(yàn)時(shí)的氣壓為標(biāo)準(zhǔn)氣壓值）：時(shí)間/min01234567891011溫度/℃60657075