八年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題（含答案）-1

八年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題（含答案）鄰水縣2022-2023學(xué)年上學(xué)期期末考試

八年級(jí)語(yǔ)文試題

注意事項(xiàng)：

1.本樣題分為監(jiān)測(cè)卷(1—8頁(yè))和答題卡兩部分。監(jiān)測(cè)時(shí)間120分鐘，滿分120分。

2.學(xué)生答題前，請(qǐng)先將學(xué)校、班級(jí)、姓名、考號(hào)等信息用黑色墨水筆或黑色簽字筆填寫(xiě)在答題卡上的指定位置，待監(jiān)測(cè)教師粘貼條形碼后，認(rèn)真核對(duì)條形碼上的姓名、考號(hào)是否正確。

3.請(qǐng)將選擇題答案用2B鉛筆填涂在答題卡上相應(yīng)的位置，非選擇題答案用黑色墨水筆或黑色簽字筆答在答題卡上的相應(yīng)位置。超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效，在草稿紙、監(jiān)測(cè)卷上答題均無(wú)效。

4.監(jiān)測(cè)結(jié)束，監(jiān)測(cè)教師必須將監(jiān)測(cè)學(xué)生和未監(jiān)測(cè)學(xué)生的答題卡收回。

一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分，共20分)

1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的是

A.矗立(zhù)婆娑(suō)鐫刻(juān)屏息斂聲(píng)

B.躊躇(chú)瞻仰(zhān)翹首(qiào)惟妙惟肖(xiāo)

C.瀕臨(bīn)熾熱(chì)詰責(zé)(jié)懨懨欲睡(yān)

D.驟雨(zòu)不輟(zhuì)上溯(sù)慷慨激昂(kāng)

2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的是

A.苔痕僵繩峻峭震聾發(fā)聵B.丘壑頒發(fā)序幕銳不可當(dāng)

C.躁熱緋紅防御觸目傷懷D.勞碌狼籍幕年無(wú)動(dòng)于衷

3.下列文段中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)氖?/p>

廣安老縣城隔江東岸的白鶴山，山勢(shì)連綿不斷，山上樹(shù)木蔥蘢，山嶺靈秀清麗，不時(shí)有白鶴摩肩接踵地立在旁逸斜出的樹(shù)枝上，煞是好看?？炊嗔嗽煨透鳟惲钊搜刍潄y的高樓大廈，再來(lái)這里看看自然美景，感覺(jué)自己的心胸也更加開(kāi)闊了。

A.連綿不斷B.摩肩接踵C.旁逸斜出D.眼花繚亂

4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

A.《清明上河圖》這一畫(huà)作描摹了北宋時(shí)期繁華的市井風(fēng)情，豐富了人們對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的風(fēng)貌。

B.圍棋距今已有四千多年的歷史，被稱之為棋類的鼻祖，是中華民族最珍貴的文化遺產(chǎn)之一。C.廣安市開(kāi)展的中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，可以在發(fā)展文化和傳承文化的同時(shí)進(jìn)一步提升市民的文化素養(yǎng)。

D.通過(guò)全縣上下的共同努力，鄰水縣交出了一份提升城鄉(xiāng)人居環(huán)境滿意度的亮眼成績(jī)單。

5.下列文段中的句子，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用符合規(guī)范的一句是

①他的眼睛不會(huì)放過(guò)微不足道的細(xì)節(jié)，同樣也能全面揭示廣袤無(wú)垠的宇宙。②他——列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰，19世紀(jì)中期俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家政治思想家哲學(xué)家。③一個(gè)永遠(yuǎn)流浪的天才靈魂；一個(gè)能看透一切真相的智者；一個(gè)用筆寫(xiě)盡人世無(wú)常的偉人。④“戰(zhàn)爭(zhēng)與和平"“安娜·卡列尼娜”“復(fù)活"……他大筆如椽，文字力透紙背。

A.①___B.②___C.③___D.④

6.下列各項(xiàng)中表述不準(zhǔn)確的是

A.《白楊禮贊》和《昆明的雨》都是寫(xiě)景抒情的散文，語(yǔ)言樸素，如話家常。

B.朱德的《回憶我的母親》一文，夾敘夾議，抒發(fā)了作者對(duì)母親的懷念之情。

C.《古詩(shī)十九首》是一首五言古詩(shī)，最早見(jiàn)于《文選》一書(shū)。

D.介紹事物時(shí)要按一定的順序，并運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法。

7.給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)氖?/p>

①想要暢覽此處的全部風(fēng)景，可以以攬?jiān)聵菫槠瘘c(diǎn)，沿小道向旁邊林間行去。

②鄰水縣黎家鎮(zhèn)金竹坪村，是一個(gè)依山傍水、蒼林俊秀、巖叢映翠的好地方。

③松林一旁的李子林，山風(fēng)旋轉(zhuǎn)其間，枝頭還掛著沉甸甸的白粉敷面的紫色李子。

④小道邊，桐子樹(shù)掛碧果，茉莉花樹(shù)展碧枝，蒼樸松果墜落林間，松針?shù)伒亍?/p>

⑤依依樹(shù)林中，孔雀安然自得，游人穿梭其間，繪成了一幅人與自然和諧相處的畫(huà)面。

A.②③①⑤④B.⑤①④③②C.①②⑤④③D.②①④③⑤

閱讀下面的短文，完成第8~10題。

①本報(bào)北京10月12日電(記者余建斌)10月12日16時(shí)01分,“天宮課堂”第三課在中國(guó)空間站開(kāi)講，新晉“太空教師"陳冬、劉洋、蔡旭哲為廣大青少年帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的太空科普課。

②這是中國(guó)航天員首次在問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)進(jìn)行授課。

③在約50分鐘的授課中，神舟十四號(hào)飛行乘組航天員們生動(dòng)介紹展示了空間站問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙工作生活場(chǎng)景，演示了微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)、水球變“懶”實(shí)驗(yàn)、太空趣味飲水、會(huì)調(diào)頭的扳手等神奇現(xiàn)象，并生動(dòng)講解了實(shí)驗(yàn)背后的科學(xué)原理。授課期間，航天員通過(guò)視頻通話形式與地面課堂師生進(jìn)行了實(shí)時(shí)互動(dòng)交流，地面課堂專家也就有關(guān)科學(xué)問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真解析。

……

④空間站建設(shè)和運(yùn)營(yíng)過(guò)程中，“天宮課堂"將持續(xù)開(kāi)展太空授課活動(dòng)，進(jìn)行形式多樣、內(nèi)容豐富的航天科普教育。

(選自《人民日?qǐng)?bào)》，有改動(dòng))

8.選文的體裁屬于新聞中的

A.消息___B.人物通訊C.報(bào)告文學(xué)D.新聞特寫(xiě)

9.在播報(bào)這篇新聞稿件時(shí)，第②段畫(huà)線句中應(yīng)該重讀的詞語(yǔ)是

A.中國(guó)___B.首次___C.艙內(nèi)___D.授課

10.下列選項(xiàng)中，最適合作為本則新聞的標(biāo)題的一項(xiàng)是

A.豐富的航天科普教育

B.神奇的天宮課堂

C.中國(guó)空間站第三次太空授課活動(dòng)取得圓滿成功

D.一次奇妙的天地實(shí)時(shí)互動(dòng)交流

二、積累與運(yùn)用(21分)

11.古詩(shī)文名句默寫(xiě)填空。(每空1分，錯(cuò)一字該空不得分。共7分)

(1)詩(shī)文中有美景。王維在《使至塞上》中，用“___，_________”兩句描繪了一幅雄奇壯麗的塞外風(fēng)光圖；酈道元《三峽》首段中，“___，___"兩句從側(cè)面突出了三峽山勢(shì)高峻的雄偉氣象。

(2)詩(shī)歌中有深情。杜甫的《春望》中，“_____________，_________”兩句借春天的花開(kāi)鳥(niǎo)鳴反襯詩(shī)人憂傷國(guó)事、思念家人的深沉情感：王績(jī)《野望》一詩(shī)中，“___，長(zhǎng)歌懷采薇"兩句表現(xiàn)了詩(shī)人孤獨(dú)抑郁的心緒，抒發(fā)了惆悵孤寂的情懷。

12.古詩(shī)詞鑒賞。(4分)

減字木蘭花·

朱淑真

獨(dú)行獨(dú)坐，獨(dú)唱獨(dú)酬還獨(dú)臥。佇立傷神，無(wú)奈輕寒著摸人。

此情誰(shuí)見(jiàn)，淚洗殘妝無(wú)一半。愁病相仍，剔盡寒燈夢(mèng)不成。

(1)根據(jù)詞中內(nèi)容推斷這首詞的標(biāo)題，下面選項(xiàng)中最貼切的一項(xiàng)是(2分)

A.春閑___B.春怨___C.賞春___D.送春

(2)這首詞寄寓了詞人怎樣的情感請(qǐng)結(jié)合詞句開(kāi)篇簡(jiǎn)要作答。(2分)

13.名著閱讀。(4分)

(1)《紅星照耀中國(guó)》中描寫(xiě)了許多人物，根據(jù)你的積累，下面文段所描寫(xiě)的人物應(yīng)是(2分)

在長(zhǎng)征的紅軍中，人們經(jīng)?？梢钥吹揭粋€(gè)年已五旬、面容堅(jiān)毅而又慈祥的指揮員，在隊(duì)伍中激勵(lì)廣大指戰(zhàn)員。由于他年紀(jì)已大，衣著與戰(zhàn)士一樣破舊，人們給他起了個(gè)綽號(hào)叫“伙夫頭”，而他本人也以這個(gè)綽號(hào)為榮，因?yàn)檫@體現(xiàn)了人民軍隊(duì)官兵一致的精神。

A.周恩來(lái)B.彭德懷C.朱德D.賀龍

(2)《昆蟲(chóng)記》被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)"，法布爾根據(jù)觀察獲得的第一手材料，將昆蟲(chóng)鮮為人知的生活習(xí)性生動(dòng)地描寫(xiě)出來(lái)。對(duì)此，請(qǐng)你舉例說(shuō)明。(2分)

14.綜合性學(xué)習(xí)。(6分)

學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)展以“身邊的文化遺產(chǎn)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下面的任務(wù)。

(1)下面是一段關(guān)于“文化遺產(chǎn)"的材料，請(qǐng)你根據(jù)材料，給“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”下定義。(2分)

文化遺產(chǎn)包括物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，物質(zhì)文化遺產(chǎn)是具有歷史、藝術(shù)和科學(xué)價(jià)值的文物，包括古遺址、壁面、古建筑，近代、現(xiàn)代重要史跡及代表性建筑等不可移動(dòng)的文物，歷史上各時(shí)代的重要實(shí)物、藝術(shù)品、文獻(xiàn)等可移動(dòng)文物，以及在建筑式樣、分布均勻或與環(huán)境景色結(jié)合方面具有突出普遍價(jià)值的歷史文化名城(街區(qū)、村鎮(zhèn))。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是代代相傳的傳統(tǒng)文化，雖不以物質(zhì)形態(tài)存在，但與群眾生活密切相關(guān)，比如一些傳統(tǒng)節(jié)慶、傳統(tǒng)工藝、民俗活動(dòng)等。

(2)請(qǐng)你根據(jù)第(1)題中的材料，判斷下面兩幅圖分別屬于哪一種文化遺產(chǎn)，寫(xiě)在對(duì)應(yīng)的括號(hào)里。(2分)

(3)活動(dòng)中，同學(xué)們要把搜集到的一些文化遺產(chǎn)項(xiàng)目匯編制作成一份小冊(cè)子。現(xiàn)已擬好兩個(gè)欄目，請(qǐng)你再擬一個(gè)。(提示：可以從文物、藝術(shù)、名勝、民俗等角度來(lái)擬寫(xiě)。要求字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)相同，2分)

欄目一：學(xué)習(xí)傳統(tǒng)工藝

欄目二：追尋古式建筑

欄目三：

三、閱讀與理解(39分)

(一)記敘文閱讀(14分)

父親的廚藝和園藝

①我從小吃母親的飯菜長(zhǎng)大，但我家真正的大廚，不是每日操持三餐的母親，而是父親。

②逢年過(guò)節(jié)，或有貴客，都是父親下廚掌勺，母親退居二線，打下手，負(fù)責(zé)洗菜，燒火端盤(pán)子。父親煎炒烹炸，樣樣精通，手腳麻利，技藝嫻熟，用不了多長(zhǎng)時(shí)間，一桌菜就齊了。家里的餐具很講究，不知父親從哪里淘換收集來(lái)的，杯碗盤(pán)碟，一應(yīng)俱全，光盤(pán)子就有長(zhǎng)、圓、方、三角幾種，雖不成套，但都很好看，父親根據(jù)菜品的形狀顏色決定用什么器皿，擺在一起，相得益彰，有模有樣，頗有品位。

③父親會(huì)照相，與人家合開(kāi)過(guò)照相館。有一年去營(yíng)口購(gòu)買(mǎi)照相器材，居然扛回一捆甘蔗。我們那里沒(méi)有甘蔗，只是聽(tīng)說(shuō)那東西像根鐵棍子，很重很甜，可以榨糖，但誰(shuí)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)，更沒(méi)吃過(guò)?？赡芪覀兊淖h論被父親聽(tīng)到了，為了讓我們開(kāi)開(kāi)眼，嘗嘗甘蔗的味道，他一路扛著甘蔗上下火車(chē)汽車(chē)，不知費(fèi)了多少力氣和口舌，才搬運(yùn)到家。父親無(wú)論走到哪里，心里都想著兒女，每次出差回來(lái)，總要帶些我們那里沒(méi)有的東西，如鴨梨、香蕉、山楂、石榴、核桃、栗子等等，兩個(gè)大筐，裝得滿滿的，中間用麻繩系著，搭在肩上，胸前一筐，后背一筐，很重。我們心疼他，不讓他帶，但他根本不往心里去，下次照樣樂(lè)此不疲。

④【甲】父親干農(nóng)活也是把好手。我家的小菜園，在父親的精心侍弄下，瓜果飄香，蔬菜繁茂，花草芬芳，既是菜園、果園，也是花園，堪稱小城一景。

⑤父親喜歡這個(gè)小菜園，早晨起來(lái)，先到園子里轉(zhuǎn)一圈，弄弄這個(gè)，看看那個(gè)，然后再洗臉吃飯上班。有時(shí)下晚班回來(lái)，也要拿著手電筒，看看他的花和菜。媽媽早晨也是先進(jìn)菜園，拿個(gè)小筐，拔幾根小蔥，摘幾根黃瓜，或薅點(diǎn)小白菜，割把菠菜，再進(jìn)屋做飯。家里的蔬菜，一年四季，除冬天外，基本不用買(mǎi)，菜園里就有，而且是現(xiàn)摘現(xiàn)做。那時(shí)不知道，這些不用農(nóng)藥化肥的蔬菜，是純粹的綠色食品。可惜如今再也吃不到那樣水靈新鮮，應(yīng)時(shí)當(dāng)令，味道純正的蔬菜了。

⑥【乙】照相時(shí)，他訂攝影雜志畫(huà)報(bào)，看有關(guān)照相的書(shū)。種園子養(yǎng)花，他就買(mǎi)有關(guān)農(nóng)業(yè)方面的書(shū)。他用竹子編的鳥(niǎo)籠，比市場(chǎng)賣(mài)的還好看實(shí)用。他糊的風(fēng)箏，色彩艷麗，飛得高遠(yuǎn)，人人夸贊。他用泥捏的牛，用公雞腿上的兩個(gè)膠質(zhì)角當(dāng)牛角，惟妙惟肖，栩栩如生。他做的紙燈籠，精巧，安全，輕便，好看。他會(huì)做豆腐，做醬油，還寫(xiě)得一手好字，打一手好算盤(pán)，真的說(shuō)不清他有多少本事。他常說(shuō)，藝不壓身，多一種本事，就多一條活路。

⑦【丙】不僅如此，父親還不斷有發(fā)明創(chuàng)造，比如下霜前，甜桿最粗最甜，吃不了，扔在地里，枯

干后就變成了柴火，白瞎了，但父親有辦法，他把甜桿割下來(lái)，捆成捆，放在地窖里，差不多可以吃上大半個(gè)冬天。還有一種咸菜，叫油辣椒，不知是父親跟人學(xué)的，還是自己琢磨的，即把油和醬油加上調(diào)料燒開(kāi)后晾涼，再把切好的青椒芹菜等放進(jìn)去，腌幾天即可食，又脆又香，但我也只是在家里吃過(guò)，不知?jiǎng)e處有沒(méi)有……

⑧我到北京工作后，父親來(lái)信說(shuō)，這幾年你媽的廚藝也大有長(zhǎng)進(jìn)，她的老三樣，紅燒肉、鐵鍋燉魚(yú)、蘑菇燉大塊雞做得不錯(cuò)，很受歡迎。其實(shí)，母親也有許多絕活，她在飯菜里，融入了親情友情愛(ài)情，那味道是與眾不同的，只是被父親的廚藝遮蔽，沒(méi)人注意罷了。就說(shuō)撈飯吧，她在鍋底用撈飯剩的米湯熬豆角，鍋中放個(gè)簾子，上面蒸剛撈出的八分熟的米飯，加上茄子、土豆、雞蛋辣醬，鍋邊再貼幾個(gè)餅子，全家的飯菜，一鍋全齊了，而且營(yíng)養(yǎng)一點(diǎn)不丟。尤其是媽媽用剛打下來(lái)的新糧做的大苞米碴子蕓豆粥，即把整粒玉米破成兩半，加上大蕓豆，用慢火煨四個(gè)小時(shí)，再配上一碟小咸菜，那個(gè)軟滑香糯，無(wú)與倫比，堪稱家常便飯中的極品，人間至味。

⑨如今父母去世已經(jīng)三十多年了，我也年逾古稀，但我還是想念他們，想念我家的老屋，我家的小菜園，我家的味道，有時(shí)想得心疼，淚流滿面……

15.文章圍繞父親主要寫(xiě)了哪些事情請(qǐng)你結(jié)合全文內(nèi)容和提示概括作答。(3分)

有宴席時(shí)父親掌勺——①父親侍弄家里的菜園——②__________________________。

16.文章的標(biāo)題是“父親的廚藝和園藝"，作者卻在第⑧段中花了一整段的文字來(lái)寫(xiě)母親的廚藝，這樣寫(xiě)有什么作用(4分)

17.文中的父親是一個(gè)怎樣的人請(qǐng)概括作答。(3分)

18.下面的過(guò)渡句，放在文章哪一處最合適(2分)

父親心靈手巧，不止在廚藝和園藝上，他干什么像什么，而且用功。

A.【甲】___B.【乙】___C.【丙】

19.讀了本文后，聯(lián)系自己的父親，想想他平時(shí)對(duì)你的牽掛與愛(ài)，此時(shí)你最想對(duì)父親說(shuō)些什么(2分)

(二)說(shuō)明文閱讀(11分)

夏至

①夏至這天，太陽(yáng)直射北回歸線，是北半球一年中白晝最長(zhǎng)的一天，南方各地從日出到日落大多為十四小時(shí)左右。夏至這天雖然白晝最長(zhǎng)，太陽(yáng)高度角最高，但并不是一年中最熱的時(shí)候。因?yàn)椋貙拥臒崃?，這時(shí)還在繼續(xù)積蓄，并沒(méi)有達(dá)到最多之時(shí)。

②過(guò)了夏至，我國(guó)南方大部分地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)因農(nóng)作物生長(zhǎng)旺盛，雜草、病蟲(chóng)迅速滋長(zhǎng)蔓延而進(jìn)入田間管理時(shí)期，高原牧區(qū)則開(kāi)始了草肥畜旺的黃金季節(jié)。這時(shí)，華南西部雨水量顯著增加，使入春以來(lái)華南雨量東多西少的分布形勢(shì)，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槲鞫鄸|少。如有夏旱，一般這時(shí)可望解除。近三十年來(lái)，華南西部6月下旬出現(xiàn)大范圍洪澇的次數(shù)雖不多，但程度卻比較嚴(yán)重。因此，要特別注意作好防洪準(zhǔn)備。夏至節(jié)氣是華南東部全年雨量最多的節(jié)氣，往后常受副熱帶高壓控制，出現(xiàn)伏旱。為了增強(qiáng)抗旱能力，奪取農(nóng)業(yè)豐收，在這些地區(qū)，搶蓄伏前雨水是一項(xiàng)重要措施。

③夏至以后地面受熱強(qiáng)烈，空氣對(duì)流旺盛，午后至傍晚常易形成雷陣雨。這種熱雷雨驟來(lái)疾去，降雨范圍小，人們稱“夏雨隔田坎”。唐代詩(shī)人劉禹錫在南方，曾巧妙地借喻這種天氣，寫(xiě)出“東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴"的著名詩(shī)句。

④夏至日是我國(guó)最早的節(jié)日。清代之前的夏至日全國(guó)放假一天，回家與親人團(tuán)聚暢飲。《禮記》中也記載了自然界夏至節(jié)氣時(shí)的明顯現(xiàn)象：“夏至到，鹿角解，蟬始鳴，半夏生，木槿榮。”說(shuō)明這一時(shí)節(jié)可以開(kāi)始割鹿角，蟬兒開(kāi)始鳴叫，半夏、木槿兩種植物逐漸繁盛開(kāi)花。

⑤在夏至節(jié)，浙江金華地區(qū)有祭田公、田婆之俗，即祭土地神，祈求農(nóng)業(yè)豐收。夏至共十五天，其中上時(shí)三天，二時(shí)五天，末時(shí)七天，此時(shí)最怕下雨。而在多旱的北方則流行求雨風(fēng)俗，主要有京師求雨、龍燈求雨等，祈求風(fēng)調(diào)雨順。

20.第①段中加點(diǎn)的“大多"一詞能否刪去為什么(3分)

21.文章第③段引用唐代詩(shī)人劉禹錫的詩(shī)句“東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴”的目的是什么(2分)

22.文章第⑤段主要用了什么說(shuō)明方法請(qǐng)結(jié)合具體句子作簡(jiǎn)要說(shuō)明。(4分)

23.下列關(guān)于“夏至"的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是(2分)

A.是北半球一年中白晝最長(zhǎng)的一天。B.是北半球一年中最熱的一天。

C.夏至日這一天，太陽(yáng)直射北回歸線。D.夏至日是我國(guó)最早的節(jié)日。

(三)文言文閱讀(14分)

【甲】山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。

(陶弘景《答謝中書(shū)書(shū)》)

【乙】得西山后八日，尋山口西北道二百步，又得鈷鉧潭。西二十五步，當(dāng)湍而浚者為魚(yú)梁①。梁之上有丘焉，生竹樹(shù)。其石之突怒偃蹇，負(fù)土而出，爭(zhēng)為奇狀者，殆不可數(shù)。其嵚然②相累而下者，若牛馬之飲于溪；其沖然角列而上者，若熊羆③之登于山。

(節(jié)選自柳宗元《鈷鉧潭西小丘記》)

【注釋】①魚(yú)梁：用石砌成的攔截水流、中開(kāi)缺口以便捕魚(yú)的堰。②嵚(qīn)然：山勢(shì)高峻的樣子。③黑(pí):棕熊。

24.請(qǐng)解釋下列句子中加點(diǎn)詞。(每空1分，共4分)

(1)四時(shí)俱備____________(2)曉霧將歇

(3)尋山口西北道二百步___(4)殆不可數(shù)

25.下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是(2分)

A.山川之美，古來(lái)共談?wù)煞蛑谝?/p>

B.未復(fù)有能與其奇者吾與汝畢力平險(xiǎn)

C.當(dāng)湍而浚者為魚(yú)梁環(huán)而攻之而不勝

D.若牛馬之飲于溪相與步于中庭

26.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(每小題2分，共4分)

(1)夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。

(2)梁之上有丘焉，生竹樹(shù)。

27.兩篇文章寫(xiě)景的時(shí)候運(yùn)用了不同的手法——【甲】文動(dòng)靜結(jié)合，【乙】文妙用比喻。請(qǐng)結(jié)合兩文中的具體內(nèi)容作簡(jiǎn)要品析。(4分)

四、作文(40分)

28.閱讀下面的材料，按要求寫(xiě)一篇作文。(40分)

2022年3月3日晚，《感動(dòng)中國(guó)2021年度人物頒獎(jiǎng)盛典》播出，為致敬向上的力量，鄰水縣某校八(2)班召開(kāi)主題班會(huì)，分享了這些人物故事。

學(xué)生1：經(jīng)歷過(guò)長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役、動(dòng)過(guò)47次手術(shù)的特等傷殘軍人朱彥夫，用堅(jiān)強(qiáng)意志和為民情懷書(shū)寫(xiě)著“極限人生”、踐行著“初心使命"，完成了戰(zhàn)友們沒(méi)能完成的任務(wù)，新中國(guó)成立后，朱彥夫回鄉(xiāng)，用25年時(shí)間帶領(lǐng)鄉(xiāng)親治山治水，改變了家鄉(xiāng)貧窮落后的面貌。

學(xué)生2：從小失聰、卻依靠讀唇語(yǔ)考上清華大學(xué)博士的湖南女孩江夢(mèng)南，以對(duì)夢(mèng)想無(wú)止境的追求實(shí)現(xiàn)人生逆襲，就像是一朵遲開(kāi)的鮮花，怒放在世人眼前，美麗而芬芳。閱讀以上材料，你有哪些認(rèn)識(shí)和感悟請(qǐng)任選一題作文。

(1)生活中，一些平凡的人物往往并不平凡。這些“小人物”帶給我們感動(dòng)，他們身上反映出來(lái)的普通中國(guó)人的美德，讓我們看到了光明和希望。請(qǐng)你以“平凡的勇氣"為題目，寫(xiě)一篇文章。

要求：①詩(shī)歌除外，文體不限；②字跡工整，不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名；④不得抄襲試卷中的材料及他人作品。

(2)請(qǐng)以“力量”為話題，寫(xiě)一篇文章。

要求：①自擬題目；②詩(shī)歌除外，文體不限；③字跡工整，不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名；⑤不得抄襲試卷中的材料及他人作品。

參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分，共20分)

1.C2.B3.B4.D5.A6.A7.D8.A9.B10.C

二、積累與運(yùn)用(21分)

11.(7分)(1)大漠孤煙直長(zhǎng)河落日?qǐng)A自非亭午夜分不見(jiàn)曦月(2)感時(shí)花濺淚恨別鳥(niǎo)驚心相顧無(wú)相識(shí)

12.(4分)(1)(2分)B(2)(2分)示例:這首詞開(kāi)篇“獨(dú)行獨(dú)坐,獨(dú)唱獨(dú)酬還獨(dú)臥"一句，用五個(gè)“獨(dú)”字，逐層鋪排，表現(xiàn)了詞人內(nèi)心強(qiáng)烈的孤獨(dú)感，充分表現(xiàn)出她的寂寞和惆悵。

13.(4分)(1)(2分)C(2)(2分)示例一:蟬在地下“潛伏"四年才鉆出地面,卻只能在陽(yáng)光下活五個(gè)星期。示例二：螳螂善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人。

14.(6分)(1)(2分)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指各種以非物質(zhì)形態(tài)存在的與群眾生活密切相關(guān)、世代相承的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式。(2)(2分)①非物質(zhì)文化遺產(chǎn)②物質(zhì)文化遺產(chǎn)

(3)(2分)示例一：探尋古典文物示例二：追溯古老民俗

三、閱讀與理解(39分)

(一)(14分)

15.(3分)①父親出差，總會(huì)給“我們"帶回新鮮東西②父親多才多藝的生活③父親在食物上的“發(fā)明創(chuàng)造”

16.(4分)示例：與第①段相照應(yīng)；文章寫(xiě)“父親的廚藝"與第⑧段寫(xiě)母親的廚藝，內(nèi)涵都是相同的，它們都代表著家的味道，能夠表現(xiàn)作者在最后一段中所寫(xiě)的，“想念他們，想念我家的老屋，我家的小菜園，我家的味道”。第⑧段的內(nèi)容有利于更好地表達(dá)作者心中的情感。

17.(3分)略(提示：答到“勤勞、熱愛(ài)生活、關(guān)心家人、聰明機(jī)靈"等關(guān)鍵詞即可)

18.(2分)B

19.(2分)略(言之有理即可)

(二)(11分)

20.(3分)不能刪去?！按蠖唷北硎敬蟛糠帜戏降貐^(qū)的白天是十四小時(shí)左右，不是全部都是。刪去后會(huì)改變文章的原意，不符合說(shuō)明文語(yǔ)言嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶攸c(diǎn)。

21.(2分)引用古詩(shī)文名句，生動(dòng)地說(shuō)明熱雷雨驟來(lái)疾去，降雨范圍小的特點(diǎn)。

22.(4分)舉例子：浙江金華地區(qū)有祭田公、田婆之俗(多旱的北方則流行求雨風(fēng)俗，主要有京師求雨、龍燈求雨等)；列數(shù)字：夏至共十五天，其中上時(shí)三天，二時(shí)五天，末時(shí)七天。

23.(2分)B

(三