對(duì)滿族珍珠球在高校推廣、普及的研究

引言珍珠球是由滿族體育游戲———采珍珠演變而來(lái)的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。珍珠球運(yùn)動(dòng)是最具有發(fā)展?jié)摿Φ纳贁?shù)民族傳統(tǒng)項(xiàng)目之一，是全國(guó)少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)主要競(jìng)賽項(xiàng)目之一。為了推進(jìn)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的開(kāi)展，吉林省至今已經(jīng)舉辦了七屆少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)。因競(jìng)技比賽所需，參賽隊(duì)員都經(jīng)過(guò)精心選拔，而參賽隊(duì)員多為高校部分學(xué)生，致使沒(méi)有參加過(guò)比賽的高校學(xué)生對(duì)珍珠球的認(rèn)知少之又少。其次因?yàn)檎渲榍蜻\(yùn)動(dòng)為滿族民間體育游戲項(xiàng)目，在高校的推廣、普及力度不夠，使得珍珠球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展遇到眾多問(wèn)題。在高校推廣、普及滿族傳統(tǒng)項(xiàng)目珍珠球是為了讓高校學(xué)生深入了解少數(shù)民族文化的深刻內(nèi)涵，以高校校園體育促進(jìn)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的發(fā)展。本文通過(guò)對(duì)吉林省高校開(kāi)展珍珠球狀況進(jìn)行分析，論證出珍珠球運(yùn)動(dòng)在高校推廣、普及的意義及在高校開(kāi)展的有利條件。珍珠球在高校的推廣普及，有利于創(chuàng)新高校體育項(xiàng)目，高校體育教學(xué)內(nèi)容被極大程度豐富，在高校體育課程建設(shè)中起到促進(jìn)作用。滿族珍珠球具有豐富的文化內(nèi)涵，有吸引高校大學(xué)生參與的巨大潛力，并可對(duì)當(dāng)代大學(xué)生產(chǎn)生積極影響，讓他們?cè)隗w育運(yùn)動(dòng)中鍛煉身體，在失敗與勝利中磨練心智。滿族珍珠球運(yùn)動(dòng)將成為校園文化強(qiáng)大的感染源和影響源。研究對(duì)象與方法1.1研究對(duì)象研究以吉林省高校開(kāi)展珍珠球項(xiàng)目為研究對(duì)象。1.2.研究方法1.2.1文獻(xiàn)資料法在通過(guò)中國(guó)知網(wǎng)、萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)以“珍珠球”為關(guān)鍵詞進(jìn)行檢索整理出有關(guān)文獻(xiàn)，并進(jìn)行分類，通過(guò)延邊大學(xué)圖書館查閱有關(guān)珍珠球運(yùn)動(dòng)的相關(guān)書籍及文章，對(duì)獲取的資料仔細(xì)閱讀、進(jìn)行歸類整理與總結(jié)。1.2.2專家調(diào)查法走訪延邊州民委和延邊大學(xué)體育學(xué)院，結(jié)合本文所要研究的內(nèi)容設(shè)計(jì)好訪談提綱，向延邊州民委和延邊大學(xué)體育學(xué)院的專家和領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行訪談咨詢，通過(guò)交談，了解珍珠球在高校的開(kāi)展情況及對(duì)在高校開(kāi)展珍珠球課程的看法，認(rèn)真的聽(tīng)取了他們的想法和意見(jiàn)。為論文論證提供了理論依據(jù)，這對(duì)本文的研究有著重要的意義。1.2.3邏輯分析法在閱讀分析文獻(xiàn)，專家調(diào)查訪談過(guò)程中，綜合運(yùn)用歸納與演繹，分類與比較等方法對(duì)問(wèn)題進(jìn)行邏輯分析得出結(jié)論。結(jié)果與分析2.1滿族傳統(tǒng)體育珍珠球項(xiàng)目推廣、普及現(xiàn)狀分析2.1.1珍珠球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀分析珍珠球運(yùn)動(dòng)源于古代滿族人的勞動(dòng)情景——采珍珠。珍珠球運(yùn)動(dòng)來(lái)源于滿族民間，運(yùn)動(dòng)器材較簡(jiǎn)單，場(chǎng)地條件易創(chuàng)造，易于開(kāi)展。珍珠球運(yùn)動(dòng)與1991年第四屆全國(guó)少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)第一次被列為全國(guó)少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)的正式比賽項(xiàng)目，經(jīng)過(guò)全國(guó)少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)的不斷發(fā)展，珍珠球運(yùn)動(dòng)的參賽隊(duì)伍不斷增多，珍珠球運(yùn)動(dòng)的規(guī)則也基本成熟。珍珠球運(yùn)動(dòng)也隨著全國(guó)少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)的不斷開(kāi)展而壯大。由于全國(guó)及各省少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)展，珍珠球運(yùn)動(dòng)的比賽逐漸增多，在少數(shù)民族地區(qū)開(kāi)展的越來(lái)越好，但在我國(guó)大部分地區(qū)對(duì)珍珠球運(yùn)動(dòng)的宣傳力度不夠，對(duì)珍珠球運(yùn)動(dòng)了解的人少之又少，親身參與難上加難，致使珍珠球發(fā)展較為緩慢。表1吉林省近幾年珍珠球比賽參與情況年份賽事名稱參賽隊(duì)伍數(shù)參賽人數(shù)2013吉林省第六屆少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)5492016吉林省珍珠球邀請(qǐng)賽6562017四平市首屆珍珠球邀請(qǐng)賽6582017吉林省第七屆少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)877滿族是中國(guó)分布最廣泛的少數(shù)民族之一，東北三省是滿族主要聚集地，吉林省是擁有218萬(wàn)少數(shù)民族人口的大省，滿族人口約10萬(wàn)人。為了推進(jìn)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目在吉林省的開(kāi)展，在1993年至今吉林省已經(jīng)舉辦了7屆少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)。（如表1所示）吉林省除了每屆少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)含有珍珠球比賽項(xiàng)目以外，只舉辦了2016年吉林省珍珠球邀請(qǐng)賽、2017年四平市首屆珍珠球邀請(qǐng)賽兩次珍珠球賽事。從表中可以看出，參賽隊(duì)伍數(shù)逐漸增加，參賽參賽人員也逐漸增多，說(shuō)明了各市珍珠球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展情況越來(lái)越好，參加珍珠球賽事的積極性明顯提高。根據(jù)所得資料表明，2016年吉林省珍珠球邀請(qǐng)賽，與2013年吉林省第六屆少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)珍珠球項(xiàng)目比賽狀況相比，參賽教練員更加專業(yè)，參賽運(yùn)動(dòng)員水平有明顯提高，比賽競(jìng)技場(chǎng)面更為激烈，觀賞性極高。松原市當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)、廣播電臺(tái)也進(jìn)行了實(shí)時(shí)報(bào)道，讓珍珠球項(xiàng)目出現(xiàn)在大眾視野中。2017年四平市首屆珍珠球邀請(qǐng)賽，在具有濃厚滿族文化的吉林省伊通滿族自治縣舉辦。珍珠球運(yùn)動(dòng)是深受當(dāng)?shù)貪M族群眾歡迎的民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。由于參加吉林省少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)的參賽人員是由各市通過(guò)選拔淘汰后方可進(jìn)行參與，只有少部分人曾參與珍珠球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，這也導(dǎo)致基層群眾對(duì)珍珠球運(yùn)動(dòng)的了解程度與參與程度極低，由此反映出各市在珍珠球推廣、普及上存在著一定問(wèn)題。通過(guò)多次開(kāi)展珍珠球比賽及各市參與情況來(lái)看，推廣、普及珍珠球運(yùn)動(dòng)要從大眾參與做起，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)宣傳、組織珍珠球賽事活動(dòng)等方式促進(jìn)珍珠球運(yùn)動(dòng)在基層地區(qū)的發(fā)展、提高基層群眾的參與度。2.1.2高校珍珠球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀分析珍珠球項(xiàng)目從1991年第一次在全國(guó)少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦至今，經(jīng)過(guò)二十余年的發(fā)展，珍珠球項(xiàng)目在我國(guó)少數(shù)民族地區(qū)開(kāi)展的越來(lái)越好。但是我國(guó)大部分高校的學(xué)生并不知道珍珠球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，只有少數(shù)北方地區(qū)的高校開(kāi)展的較好，其中有哈爾濱體育學(xué)院、首都體育學(xué)院、中央民族大學(xué)等高校開(kāi)設(shè)了課程。即使在滿族的發(fā)源地東北地區(qū)，開(kāi)設(shè)珍珠球課程的高校只有哈爾濱體育學(xué)院，沈陽(yáng)體育學(xué)院和吉林體育學(xué)院并沒(méi)有開(kāi)展珍珠球運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明目前高校對(duì)于滿族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目珍珠球還有一定的偏見(jiàn)。表2吉林省近幾年珍珠球比賽高校參與情況年份賽事名稱參賽隊(duì)伍數(shù)參賽高校隊(duì)伍數(shù)2013吉林省第六屆少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)532016吉林省珍珠球邀請(qǐng)賽632017四平市首屆珍珠球邀請(qǐng)賽622017吉林省第七屆少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)85如表2所示，在吉林省歷年的珍珠球賽事中，都有高校代表隊(duì)參加，其中包括東北電力大學(xué)、北華大學(xué)、東北師范大學(xué)、吉林師范大學(xué)、延邊大學(xué)。據(jù)調(diào)查，2010年吉林省在吉林市建立了珍珠球訓(xùn)練基地，東北電力大學(xué)作為吉林省訓(xùn)練基地隊(duì)，并在2011年代表吉林省參加第九屆全國(guó)少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得了珍珠球項(xiàng)目的第三名和體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。2015年代表吉林省參加第十屆全國(guó)少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)取得珍珠球項(xiàng)目第三名的好成績(jī)。推進(jìn)了滿族珍珠球項(xiàng)目在吉林省的發(fā)展，為滿族珍珠球項(xiàng)目在吉林省的推廣普及打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在開(kāi)展?jié)M族珍珠球項(xiàng)目的5所高校中，只是在比賽的前幾個(gè)月臨時(shí)選拔運(yùn)動(dòng)員組成訓(xùn)練隊(duì)，并沒(méi)有在校園內(nèi)推廣珍珠球運(yùn)動(dòng)。據(jù)調(diào)查，高校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)滿族珍珠球項(xiàng)目都表現(xiàn)出了極大的興趣，表示有意向在校園內(nèi)開(kāi)展?jié)M族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目珍珠球，但由于高校對(duì)珍珠球運(yùn)動(dòng)的宣傳面小，學(xué)生對(duì)珍珠球運(yùn)動(dòng)的了解極少，開(kāi)設(shè)珍珠球課程又需要一定的資金支持，導(dǎo)致珍珠球運(yùn)動(dòng)在高校的發(fā)展較為局限，至今沒(méi)有在高校校園內(nèi)推廣普及。2.2高校推廣、普及珍珠球運(yùn)動(dòng)的意義2.2.1符合高校體育課程五大領(lǐng)域目標(biāo)首先，在運(yùn)動(dòng)參與方面，珍珠球運(yùn)動(dòng)規(guī)則類似于籃球和，且場(chǎng)地、器械條件，易于開(kāi)展。珍珠球運(yùn)動(dòng)具有節(jié)奏快，對(duì)抗性強(qiáng)等特點(diǎn)，當(dāng)代大學(xué)生易接受，并對(duì)珍珠球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣，積極地參與其中。其次，在運(yùn)動(dòng)技能方面，珍珠球運(yùn)動(dòng)屬于同場(chǎng)對(duì)抗性類項(xiàng)目，包含跑、跳、投、傳等動(dòng)作，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中身體一直處于靈活多變的狀態(tài)，符合運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的技能的形成，且珍珠球項(xiàng)目既簡(jiǎn)單又容易掌握，在掌握基礎(chǔ)上，具有一定的對(duì)抗性，符合競(jìng)技項(xiàng)目的特點(diǎn)，滿足國(guó)家教育部對(duì)高校學(xué)生至少掌握一到兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的要求。第三，在身體健康方面，珍珠球運(yùn)動(dòng)量可大可小，符合當(dāng)代大學(xué)生身體情況，參與者心率變化較明顯。體現(xiàn)了珍珠球運(yùn)動(dòng)的間歇性特點(diǎn)，有利于改善提高學(xué)生的心血管系統(tǒng)功能。經(jīng)常參與珍珠球運(yùn)動(dòng)，對(duì)大學(xué)生身體健康產(chǎn)生積極影響。第四，在心理健康方面，珍珠球項(xiàng)目在比賽中形式多變，為取得勝利，需要參賽隊(duì)員在場(chǎng)隨時(shí)作出相應(yīng)的對(duì)策，見(jiàn)招拆招，做出準(zhǔn)確的還擊。長(zhǎng)期從事珍珠球運(yùn)動(dòng)，有利于鍛煉大學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題的能力和自主解決問(wèn)題的能力。珍珠球項(xiàng)目的比賽較為激烈，比分經(jīng)常交替領(lǐng)先，參與者的精神常處于緊張狀態(tài)，領(lǐng)先時(shí)不松懈，落后時(shí)不氣餒，參賽者需要保持冷靜心里狀態(tài)，每球必爭(zhēng)，這種狀態(tài)下有利培養(yǎng)大學(xué)生的意志品質(zhì)。第五，在社會(huì)適應(yīng)能力方面，珍珠球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)團(tuán)體項(xiàng)目，需要隊(duì)員間相互配合，是結(jié)交新朋友的手段，是促進(jìn)同學(xué)之間感情的重要橋梁，提高了高校學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和社會(huì)交際能力。2.2.2有利于民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的傳承珍珠球”運(yùn)動(dòng)來(lái)源于大自然，是滿族新人的智慧體現(xiàn)，其獨(dú)特的感染力實(shí)現(xiàn)了對(duì)自身的超越，并且有利于民族政治、經(jīng)濟(jì)和文化的和諧發(fā)展?！罢渲榍颉边\(yùn)動(dòng)是集體育運(yùn)動(dòng)和少數(shù)民族文化于一身的產(chǎn)物，是民族體育的“活化石”，文化底蘊(yùn)深厚。珍珠球運(yùn)同場(chǎng)競(jìng)技對(duì)抗性極強(qiáng)，鍛煉拼搏精神同時(shí)，既培養(yǎng)了對(duì)外界交流的意識(shí)，又提升了審美的認(rèn)知，達(dá)到了體育文化和民族文化融合的促進(jìn)作用。因此，高校學(xué)生作為珍珠球運(yùn)動(dòng)傳承的載體，實(shí)現(xiàn)“珍珠球”文化與校園文化的有機(jī)結(jié)合，更進(jìn)一步加強(qiáng)了人與人之間的溝通、完成高校與高校之間的縱向傳接，使珍珠球運(yùn)動(dòng)在大環(huán)境變遷的情況下不被干擾，繼續(xù)在高校內(nèi)穩(wěn)定、有效的傳承，實(shí)現(xiàn)高校民族體育發(fā)展壯大的美好愿望。民族傳統(tǒng)體育在高校進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)展，有利于提高體育教學(xué)質(zhì)量和水平，推動(dòng)學(xué)校體育與民族傳統(tǒng)體育的融合。高校是傳授知識(shí)的地方，將高校作為民族傳統(tǒng)體育文化的推廣核心，能夠?qū)⒚褡鍌鹘y(tǒng)體育的文化價(jià)值在體育教學(xué)過(guò)程中完美體現(xiàn)。把珍珠球運(yùn)動(dòng)在高校建設(shè)成為民族傳統(tǒng)體育特色課程教學(xué)，能夠調(diào)動(dòng)高校學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的熱情，高校學(xué)生在參與珍珠球運(yùn)動(dòng)中交流切磋技術(shù)，不斷提高自身的身心發(fā)展，是促進(jìn)友誼，活動(dòng)健身的重要途徑，既豐富了在校期間的文化生活，又達(dá)到了健康的享受，高校學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中增強(qiáng)體質(zhì)，并在校園內(nèi)廣泛傳播民族傳統(tǒng)體育，振奮高校大學(xué)生的民族精神?！罢渲榍颉边\(yùn)動(dòng)作為民族傳統(tǒng)體育賽事，突出了民族文化在高校體育中易于開(kāi)展，發(fā)揚(yáng)民族體育項(xiàng)目的的精神和內(nèi)涵，促進(jìn)了少數(shù)傳統(tǒng)體育的在高校的傳承和弘揚(yáng)。2.3高校具備開(kāi)設(shè)珍珠球大學(xué)體育課程條件2.3.1高校外部因素近年來(lái)，我國(guó)少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)和各省少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)的積極開(kāi)展下，珍珠球項(xiàng)目得到大力開(kāi)展，同時(shí)國(guó)家民委及各省民委大力支持，在人員調(diào)度和資金方面給予支持，宣傳力度也不斷增大。在新課程教育改革的背景下，滿族傳統(tǒng)體育珍珠球項(xiàng)目得到了重視，且教學(xué)改革不斷深化。強(qiáng)調(diào)教學(xué)方法的創(chuàng)新和教學(xué)形式的新穎性，在一定程度上為珍珠球傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)的推廣和應(yīng)用創(chuàng)造了條件。滿族珍珠球運(yùn)動(dòng)具有健身的功效，隨著我國(guó)人民生活質(zhì)量的不斷提高，人們?cè)絹?lái)越重視自己的身體素質(zhì)。為此，可以將珍珠球運(yùn)動(dòng)推廣到大眾日常健身，使之成為人們健身的重要組成部分。滿族珍珠球運(yùn)動(dòng)作為中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在體育領(lǐng)域占有重要地位，體育文化歷史悠久。珍珠球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展和進(jìn)步促進(jìn)中華文化的發(fā)展和進(jìn)步，國(guó)家及省市政府對(duì)珍珠球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展制定相應(yīng)的方案，為珍珠球運(yùn)動(dòng)的深入發(fā)展做出貢獻(xiàn)，完善和更新民族傳統(tǒng)體育，把理論滲透到先進(jìn)的體育技術(shù)科學(xué)理論中。根據(jù)我國(guó)民族體育發(fā)展的特點(diǎn)進(jìn)行改造和完善。隨著民族傳統(tǒng)體育在高校的進(jìn)一步發(fā)展，滿族珍珠球運(yùn)動(dòng)陸續(xù)走上體育專業(yè)和大學(xué)體育公共課堂，得到高校學(xué)生的認(rèn)可，并積極地參與其中，珍珠球運(yùn)動(dòng)在高校的推廣、普及也必定亦必亦趨。2.3.2高校內(nèi)部因素珍珠球這項(xiàng)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，極易于在高校開(kāi)展進(jìn)行，首先高校學(xué)生具有年齡優(yōu)勢(shì)且作為民族體育文化傳承的載體，對(duì)新鮮事物的接納性較強(qiáng)，對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的參與度較高，有利于珍珠球運(yùn)動(dòng)在高校的推廣普及。珍珠球運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)地與籃球場(chǎng)地大小相同，高校的籃球場(chǎng)地資源滿族珍珠球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，既可以解決對(duì)體育教學(xué)的資源合理利用，又可以避免籃球比賽場(chǎng)上高占盡優(yōu)勢(shì)的特點(diǎn)，符合高校學(xué)生的發(fā)展需要，順應(yīng)了高校體育發(fā)展的需要，使更多學(xué)生群體加入到珍珠球運(yùn)動(dòng)中來(lái)；滿族珍珠球運(yùn)動(dòng)在高校校園的開(kāi)展，可以讓高下學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中學(xué)習(xí)，在游戲中提升自我，享受運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的成就感，養(yǎng)成參與體育運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。因?yàn)檎渲榍蜻\(yùn)動(dòng)的規(guī)則簡(jiǎn)單且類似于籃球項(xiàng)目，且技戰(zhàn)術(shù)特點(diǎn)也可以從籃球項(xiàng)目中遷移轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，在教學(xué)及訓(xùn)練中，開(kāi)展起來(lái)更加容易以。目前，高校都擁有完整的師資隊(duì)伍，并且都是在體育教學(xué)方面的專業(yè)人士，有著豐富的理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)的體育教學(xué)能力，均可以達(dá)到對(duì)珍珠球運(yùn)動(dòng)教學(xué)的專業(yè)水平，有能力開(kāi)展珍珠球課程的教學(xué)任務(wù)。綜上所述，在我國(guó)高校外部，珍珠球運(yùn)動(dòng)在我國(guó)各省市大力開(kāi)展，從民間走到了大眾的視野當(dāng)中，深受我國(guó)各民族人民的喜歡，是易于開(kāi)展的民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，在資金和人力方面都得到國(guó)家和個(gè)省民委的支持，更有利于促進(jìn)珍珠球運(yùn)動(dòng)在高校的發(fā)展。在我國(guó)高校內(nèi)部，都擁有相應(yīng)的場(chǎng)地設(shè)施，配備專業(yè)的珍珠球項(xiàng)目教師團(tuán)隊(duì)，而且大學(xué)生對(duì)新鮮事物的接受性極強(qiáng)，珍珠球運(yùn)動(dòng)又適合大學(xué)生的運(yùn)動(dòng)選擇，所以，珍珠球運(yùn)動(dòng)具備在高校開(kāi)設(shè)課程的可行性。第三章結(jié)論與建議3.1結(jié)論3.1.1珍珠球運(yùn)動(dòng)作為我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目，在我國(guó)及各省民運(yùn)會(huì)中都被列為競(jìng)賽項(xiàng)目，并且在吉林省少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)中珍珠球項(xiàng)目的參賽隊(duì)伍多為高校學(xué)生，說(shuō)明珍珠球運(yùn)動(dòng)適合當(dāng)代大學(xué)生，且易于在高校開(kāi)展。3.1.2珍珠球在高校推廣普及有利于增加高校學(xué)生運(yùn)動(dòng)參與、掌握運(yùn)動(dòng)技能，促進(jìn)大學(xué)生的身心健康發(fā)展，提高大學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，有利于我國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目珍珠球運(yùn)動(dòng)的傳承。3.1.3珍珠球運(yùn)動(dòng)在我國(guó)及各省民委的支持下，得到大力發(fā)展，在資金方面得到支持。高校具備珍珠球場(chǎng)地設(shè)施，擁有珍珠球運(yùn)動(dòng)的專業(yè)師資隊(duì)伍，并且珍珠球運(yùn)動(dòng)符合高校學(xué)生的運(yùn)動(dòng)需求，這些條件都滿足珍珠球課程在高校的開(kāi)設(shè)條件。3.2建議3.2.1主管部門應(yīng)該確立好珍珠球運(yùn)動(dòng)在高校的發(fā)展方向，提高珍珠球項(xiàng)目的開(kāi)展和宣傳力度，加快珍珠球在高校的推廣普及。3.2.2各地區(qū)及高校應(yīng)積極舉辦珍珠球項(xiàng)目比賽。高校是培養(yǎng)人才的重要陣地，應(yīng)起到帶頭作用，定期舉辦高校間珍珠球的交流賽事活動(dòng)，加強(qiáng)高校之間的體育文化交流，擴(kuò)大珍珠球運(yùn)動(dòng)在高校的影響力，促進(jìn)珍珠球運(yùn)動(dòng)在高校的快速發(fā)展。3.2.3高校應(yīng)該大力開(kāi)展珍珠球運(yùn)動(dòng)，在高校開(kāi)展珍珠球社團(tuán)，并開(kāi)設(shè)大學(xué)體育珍珠球課程，使高校大學(xué)生逐漸了解珍珠球運(yùn)動(dòng)并參與其中，讓歷史悠久的滿族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目珍珠球在高校推廣普及并迅速發(fā)展。參考文獻(xiàn)[1].陳浩群.珍珠球運(yùn)動(dòng)在我國(guó)高校開(kāi)展及發(fā)展的對(duì)策研究[J].搏擊(體育論壇),2011,3(02):89-90.[2].沈陽(yáng).珍珠球運(yùn)動(dòng)在少數(shù)民族地區(qū)高校的推廣[J].文化學(xué)刊,2015(10):159-161.[3].張宏.吉林省高校珍珠球運(yùn)動(dòng)發(fā)展對(duì)策淺析[J].才智,2015(29):240.[4].付海鷹.楊霄.滿族珍珠球在我國(guó)傳承與發(fā)展對(duì)策研究[J].計(jì)算機(jī)產(chǎn)品與流通,2018(09):256.[5].李超群.珍珠球引入高職院校體育選項(xiàng)課可行性分析[J].時(shí)代農(nóng)機(jī),2017,44(11):252.[6].李美娟.全民健身視角下珍珠球發(fā)展與推廣的價(jià)值研究[J].體育科技文獻(xiàn)通報(bào),2017,25(05):136-138.[7].付海鷹