2015四川特崗教師招聘考試小學(xué)數(shù)學(xué)真題_第1頁
2015四川特崗教師招聘考試小學(xué)數(shù)學(xué)真題_第2頁
2015四川特崗教師招聘考試小學(xué)數(shù)學(xué)真題_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

/2015四川特崗教師招聘考試小學(xué)數(shù)學(xué)真題本試卷分為第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題),滿分100分??荚嚂r間120分鐘.第Ⅰ卷(選擇題共45分)一、選擇題(本大題共l5小題,每小題3分,共45分)1.已知集合A={-1,0,1},集合B={x∣x2+x=0},則集合A∪B=()。A.{-1,0,1}B.{-1,0}C.{0,1}D.{-1,1}2.函數(shù)f(x)=x2的圖像關(guān)于().A.y軸對稱B.直線y=x對稱C.坐標(biāo)原點對稱D.直線y=-x對稱3.若向量a=(2,6),向量b=(3,x),且a∥b,則x=()。A.-1B.1C.4D.94.若角α的終邊在第二象限,則點P(sinα,cosα)在()·A.象限B.第二象限C.第三象限D(zhuǎn).第四象限5.函數(shù)f(x)=2x+3x的零點所在的一個區(qū)間是()·A.(-2,-1)B.(-1,0)C.(0,1)D.(1,2)6.下列函數(shù)中,在區(qū)間(0,+∞)上為減函數(shù)的是().A.y=2xB.y=lnxD.y=1/x7.設(shè)i為虛數(shù)單位,則復(fù)數(shù)A.-l-iB.-2+iC.-2-iD.2+i8.有兩張卡片,一張的正反面分別寫著數(shù)字1與2,另一張的正反面分別寫著3與4,將兩張卡片排在一起組成一個兩位數(shù),則所組成的兩位數(shù)為奇數(shù)的概率是().9.已知三棱錐的底面是邊長為1的正三角形,其正視圖如圖所示,則此三棱錐的體積為().14.拋物線y2=4x上一點P到點F(1,o)的距離是3,則點P到y(tǒng)軸的距離為().A.1B.2C.3D.415.若α、β為兩個不同的平面,m為平面α上一條直線,則“α⊥β”是“m⊥β”的().A.充分不必要條件B.必要不充分條件C.充要條件D.既不充分也不必要條件第Ⅱ卷(非選擇題共55分)二、填空題(本大題共5小題,每小題3分.共15分)16.lg2+lg5=.17.一支田徑隊有男運(yùn)動員28人,女運(yùn)動員21人,現(xiàn)按性別用分層抽樣的方法,從中抽取14位運(yùn)動員進(jìn)行健康檢查,則男運(yùn)動員應(yīng)抽取人.18.執(zhí)行如圖所示的程序框圖,輸出的S的值是______.三、解答題(本大題共5小題,每小題8分,共40分.解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟)21.已知△ABC的內(nèi)角A、B、C所對的邊分別為a、b、C,(Ⅰ)求cosC的值;(Ⅱ)求△ABC的面積.22.已知公差不為0的等差數(shù)列{an}的首項為2,且a1、a2、a4成等比數(shù)列.(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項公式;(Ⅱ)設(shè)數(shù)列{an}的前n項和為Sn,求數(shù)列的前n項和.23.在正方體ABCD-A1B1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論