大學(xué)生個人自我鑒定700字以上

Word版本，下載可自由編輯大學(xué)生個人自我鑒定700字以上學(xué)習(xí)成果不是特別好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中獲得了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進高校時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，高校仍需努力仔細的學(xué)習(xí)?？吹剿膰耐瑢W(xué)們舍命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開頭高校的學(xué)習(xí)旅程。其次是極大程度的提升了自己的自學(xué)力量。由于高校的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課敘述很多學(xué)問，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的學(xué)問，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)力量獲得了提升。再有就是懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注意單獨思索。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會方法，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的'目的就是要學(xué)會“漁”，但說起來簡單做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思索，遇有不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習(xí)時，以“單獨思索”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)問和很多專業(yè)學(xué)問，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌控一種新的技術(shù)學(xué)問，我認為這對于將來很重要。在學(xué)習(xí)學(xué)問這段時間里，我更與老師建立了深厚的師生情意。老師們的諄諄教育，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊很多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。

回想我這四年所獲得的成果，大一的時候把英語四級過了，也許是高中英語學(xué)得還好吧，一次性就把四級給過了。到大二的時候考六級時，盡管復(fù)習(xí)比較久，還是差一兩分才過，這在當(dāng)時真讓我郁悶了幾天，后來接連兩次還是差那幾分，還是在第三次的時候把它給過了?，F(xiàn)在想想，假如當(dāng)時一下子把六級過了，我可能就不會花太多時間在英語上了，沒過反而能夠讓我花更多時間去學(xué)英語，總結(jié)一下，每次我都是被卡在詞匯上面，我最終是主攻詞匯，再強化閱讀與寫作才把這塊難啃的肥肉給拿下的。大二的同時我也一手預(yù)備復(fù)習(xí)計算機VF二級考試，由于當(dāng)時基礎(chǔ)好，我就一次過了，這讓我很欣慰。此外，這一年我還很榮幸地獲得了校二等獎學(xué)金與“三好同學(xué)”榮譽稱號。這一年是我獲得最多的一年了，盡管當(dāng)時我擔(dān)當(dāng)?shù)穆殑?wù)也比較多，在班上做班委，在同學(xué)會做干事，現(xiàn)在看來，同學(xué)工作沒有鋪張我學(xué)習(xí)的時間，相反能讓我更加充分地利用時間。大三時我獲得了院優(yōu)秀個人嘉獎，這一年，我已經(jīng)開頭預(yù)備在外面查找實習(xí)工作的機會了，暑假我就在廣州市銀齡美科技有限公司找了一份健康顧問的工作，然后回校后就在湖南省輕工研發(fā)所實習(xí)，對各純潔水和礦泉水廠送來的水質(zhì)樣品做含菌量檢驗，實習(xí)給了我很多工作閱歷的積累，也給我提升自我力量的機會。大四的時候我開頭忙著在學(xué)校的試驗室里設(shè)計和進行自己畢業(yè)論文的試驗，我的畢業(yè)課題是“靈芝真菌胞內(nèi)產(chǎn)物養(yǎng)分價值研發(fā)”，期間需要查閱大量的專業(yè)文獻，借鑒他人試驗設(shè)計的思路，這更熬煉了自我的動手和分析問題力量，受益匪淺。

一直在追求人格的升華，注意自己的品德。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直渴望自己也能做到。在高校生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫忙，越來越熟悉到品德對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么狀況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。日常友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫忙別人感到很高興，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會獲得很多利益，幫忙別人的同時也是在幫忙自己。回顧四年，我很開心能在同學(xué)有困難的時候曾經(jīng)幫忙過他們，相對的，在我有困難時我的同學(xué)們也無私的伸出了救濟之手。對于老師，我一向是非常敬重的，由于他們在我彷徨的時候指導(dǎo)幫忙我。假如沒有老師的幫忙，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責(zé)任