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第1課時(shí)上、下、前、后R·一年級(jí)上冊(cè)劉曉麗位置1、認(rèn)真體驗(yàn)“上、下、前、后”的位置。2、會(huì)用“上、下、前、后”清楚的描述物體所在的位置。學(xué)習(xí)目標(biāo)我來(lái)說(shuō)，你來(lái)拍！拍手游戲一、做游戲，新課導(dǎo)入你能用“上、下”這樣的詞說(shuō)一說(shuō)這些交通工具的位置嗎？小結(jié)：說(shuō)清楚：誰(shuí)在誰(shuí)的上面，誰(shuí)在誰(shuí)的下面。二、交流辨析，探究新知在的上面在的下面的上面有什么？的上面有二、交流辨析，探究新知你能用“前、后”這樣的詞說(shuō)一說(shuō)這些交通工具的位置嗎？在的前面在的后面的前面是______________。小結(jié)：說(shuō)清楚誰(shuí)和誰(shuí)在進(jìn)行比較。1.用“上、下、前、后”說(shuō)一說(shuō)教室里的人或者物品。在的上面在的下面在的前面在的后面三、達(dá)標(biāo)檢測(cè)三、達(dá)標(biāo)檢測(cè)2.快速回答（1）鼻子的上面最近的是什么？（）（2）鼻子的下面最近的是什么？（）3.填“上”“下”“前”“后”。（1）

人在馬的（）面。馬在人的（）面。上下3.填“上”“下”“前”“后”。（2）男孩在球的（）面。球在男孩的（）面。后前1.說(shuō)一說(shuō)，小東的前面是______，小云在小華的_______面。四、鞏固提高小玉前2.做一做。把鉛筆盒放在桌子的上面。把數(shù)學(xué)書(shū)放在鉛筆盒的下面。請(qǐng)坐在***前面的同學(xué)起立。請(qǐng)坐在***后面的同學(xué)把手舉起來(lái)。在的上面在的下面的上面有上、下、前、后五、課堂小結(jié)在的前面在的

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