論非主流文化對青少年的影響

論非主流文化對青少年的影響什么是流行文化流行文化，就是指通過媒體和批量制造得到大力傳播的文化，是按一定節(jié)奏、以一定周期，在一定地區(qū)或全球范圍內(nèi)，在不同層次、階層和階級的人口中廣泛傳播起來的文化，這導(dǎo)致不同地區(qū)之間的流行文化差異不大。流行文化不僅包括歌星、影星還有發(fā)型、打扮這些比較明顯的東西，也包括一些不太直觀的東西，比如世界觀、生活方式等。與受到宗教與環(huán)境影響的民俗文化不同，流行文化下的世界觀和生活方式受到了經(jīng)濟(jì)、科技、媒體、娛樂產(chǎn)業(yè)等的影響。舉一個簡簡單單的例子，粗略數(shù)數(shù)這些年曾流行過的文化現(xiàn)象。費(fèi)翔在春晚上的表演《故鄉(xiāng)的云》、《冬天里的一把火》而火遍大江南北，從此流行音樂在大陸的發(fā)展勢如破竹；譚詠麟、張國榮、陳百鳴、梅艷芳不僅僅是叱咤香港樂壇，不少大陸青年也為之狂熱；四大天王橫空出世又引起一波潮流，不僅僅是迷戀他們的音樂和電影，青年們往往追隨他們的服飾、發(fā)型等；武俠小說與武俠片風(fēng)靡一時，直至現(xiàn)在依然有其強(qiáng)大的影響力；各類港片大行其道使得多數(shù)歌星影星走紅。此外，當(dāng)時除了香港的流行文化對大陸青年影響深遠(yuǎn)外，臺灣的流行音樂和日本的流行音樂、服飾、電影電視劇也對當(dāng)時的大陸青年有著深遠(yuǎn)的影響。（曾流行過的港風(fēng)服飾和妝容，如今又以復(fù)古為名再次流行，“時尚就是一個圈”）而新世紀(jì)以來的第一個年代，韓流文化開始在中國大地上病毒式傳播開來，在第二個年代，流行文化已經(jīng)不再是趨向于某個時期流行某種文化，隨著個性的進(jìn)一步解放，青年們會更有主見地選擇自己喜歡的那一種文化類型，而不是一味地被動接受批量化生產(chǎn)的以及商業(yè)媒體炒熱的流行文化，這些喜歡不同文化的人們與自己志同道合的人通過互聯(lián)網(wǎng)等種種方式交流融合，就形成了多種文化圈子，流行文化變得更為多元。比如現(xiàn)今，體育、健身、舞蹈、電競、影視、服飾、音樂等等，它們都有自己忠實(shí)的擁躉。（2015年之前韓流大熱，但其實(shí)自新世紀(jì)以來流行文化就呈多元發(fā)展模式）流行文化對青少年的影響我國對青年的年齡界定是15-34歲，這個年齡段是一個人身心從青澀到成熟的重要發(fā)展過程，這中間的每一件事可能都會影響著一個人的人生軌跡。流行文化對于青少年的影響有多少呢。No.1積極影響第一，有助于培養(yǎng)青少年熱愛生活、享受生活、快樂生活。流行文化具有鮮明的表征性和有效的釋放性，它調(diào)劑著青少年五彩斑瀾的生活。青少年可以肆無忌憚地抒發(fā)自己的真實(shí)想法、思想、情感和感觸，從而真正體會到自己的真實(shí)存在，青少年紛紛樂此不疲地聽流行音樂，讀流行雜志，看流行影片，說流行話語，穿流行服飾，以此滿足自己的自然本性。因此，校園路上經(jīng)常會看到學(xué)生耳里塞著mp3或mp4,操場上不乏打球、早練的身影，青少年還常光顧健身房、KTV、高級餐館等校外娛樂飲食場所。通過這一系列輕松愉快的活動方式，青少年釋放了學(xué)習(xí)生活中的緊張壓力，并逐漸形成了積極面對生活、熱發(fā)生命、享受生活的價(jià)值取向。（再舉個例子，追星。知乎網(wǎng)友分享追星給自己帶來什么，是快樂是信仰還有無限的動力。曾經(jīng)在微博上看到很多追星女孩說自己在追星過程中自學(xué)了很多技能，如視頻剪輯、英語、韓語等等）第二，有助于青少年養(yǎng)成創(chuàng)造性、多元性、積極的非理性思維方式流行文化的傳播與推廣，影響著青少年形成創(chuàng)造性、多元性、非理性的思維方式。首先，形成創(chuàng)造性思維方式。流行文化崇尚個性、新潮、前衛(wèi)、刺激、叛逆和創(chuàng)意，這有利于身歷其境的青少年養(yǎng)成創(chuàng)造性思維方式，催生了一批年輕的網(wǎng)絡(luò)作家、網(wǎng)絡(luò)明星和創(chuàng)新小發(fā)明家。其次，形成多元性的思維方式。本身具有多元化價(jià)值取向的流行文化可以使接納性較強(qiáng)的青少年文化視角多元化，文化選擇多樣化，形成和發(fā)展多元性的思維方式。再次，形成積極的非理性思維方式。流行文化以非理性為支撐，它的知識是個性的，極力鼓吹“跟著感覺走”、“走自己的路”等非理性情緒，受其影響，青少年思維少受條條框框的限制，思想少受權(quán)威或成人的左右，能夠比較率真、直白、大膽地表達(dá)自己的思想。第三，流行文化為青少年心理壓力的消解和排泄提供了途徑。在現(xiàn)實(shí)生活中，青少年長期處在家庭、學(xué)校和社會禁錮之下，從某種意義上說青少年的發(fā)展更多的不是自我選擇，而是對社會各方面的適應(yīng)。在這樣的情況下，青少年屈從下的壓力和對于“壓迫者”不滿的情緒卻在不斷累積，而傳統(tǒng)的文化觀和渠道已經(jīng)難以滿足這種焦慮的宣泄性需要，這時，青少年迫切需要一種“減壓文化”來消解和排泄一下長期隱忍的心理的重?fù)?dān)。流行文化則與青少年這種宣泄的需要高度的吻合，這樣一些由文化提供的流行文化形式給予青少年以直接的、自由的表達(dá)他們的不滿，宣泄他們的心理壓力的途徑，滿足了在正式場合中無法實(shí)現(xiàn)的愿望。第四，在流行文化中青少年自我個性得以張揚(yáng)。青少年群體，從其身心發(fā)展階段特征看，正處在自我意識快速發(fā)展時期。他們的自我認(rèn)知和評價(jià)、自我情感和意志、自我個性等心理結(jié)構(gòu)都已形成，需要合適的機(jī)會和土壤來表達(dá)自我。而流行文化以多樣的、個性化的文化方式正好滿足了青少年渴望展現(xiàn)自我的心理需要。流行文化提供了豐富多彩的滿足青少年個性化需要的產(chǎn)品與偶像，并且，制造商總是在不時和適時地引導(dǎo)和創(chuàng)造著青少年的個性化要求，并且，隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，青少年文化的個性化色彩將會越來越濃厚。No.2消極影響第一，沉溺其中，影響學(xué)業(yè)與健康成長。流行文化之所以流行，正是因?yàn)樗淮蟊妭髅街谱鞒扇藗兊摹靶念^好”類型以滿足大眾的娛樂需求。試問，有多少人有足夠的自律把持住自己不被流行文化“反噬”呢。例如，現(xiàn)今正受青睞的短視頻app抖音正是這么一個“漩渦”，輕輕松松就能讓人不知不覺花掉幾個鐘。此外，一些未必那么正確的價(jià)值觀夾雜在各種流行文化中，使得青少年倍受困惑。我想人們還記得《古惑仔》給當(dāng)時青年們帶來的思想沖擊。（抖音2018年推出過反沉迷機(jī)制，刷抖音超過90分鐘就會出現(xiàn)“你已連續(xù)在線90分鐘”的小字?！皝硗翦e對，來懷念過去，曾共渡患難日子總有樂趣”，《古惑仔》在當(dāng)時影響挺大）第二，過分追求娛樂，誘發(fā)道德等其它問題。流行文化倡導(dǎo)物質(zhì)至上的消費(fèi)主義和享樂主義。流行文化本質(zhì)上是一種消費(fèi)文化，其文化產(chǎn)品實(shí)質(zhì)上就是商品。為了促進(jìn)文化商品的消費(fèi)，流行文化總是通過各種繽紛的形象和華麗的包裝，竭力刺激人們的欲望需要，不斷向人們推銷消費(fèi)至上的理念和享樂主義的價(jià)值觀。青少年分辨能力差，很容易沉溺于平庸的娛樂和無聊的消遣之中，以暫時逃避日常生活的責(zé)任及其單調(diào)乏味的學(xué)習(xí)、工作。此外，流行文化強(qiáng)烈的娛樂性還常將青少年引入虛擬社會交往之中，混淆現(xiàn)實(shí)與虛擬的界線，使他們的道德認(rèn)知與判斷能力、尤其是道德實(shí)踐能力弱化，并引發(fā)一系列的社會道德問題。（小孩子用“巨款”打賞主播的事件時有出現(xiàn)；而留守兒童沉迷手機(jī)游戲的現(xiàn)象也不可忽視，央視曾“點(diǎn)名”留守兒童沉迷游戲）應(yīng)對流行文化對青少年影響的措施No.1外部措施第一，積極引導(dǎo)，允許青少年保有個性，追求多樣化發(fā)展。青少年對于流行文化的追捧和熱愛是非?？梢岳斫獾模鐣?yīng)該對青少年的這種行為持包容和開放的態(tài)度，畢竟如今，人們不再需要壓抑自己的個性以達(dá)到某種妥協(xié)或者目的，追隨流行文化、展現(xiàn)自己的熱愛和個性只是一件很稀松平常的事情。在這個基礎(chǔ)上，家庭或者學(xué)校應(yīng)該做的就是提高青少年的文化鑒賞和鑒別能力，避免青少年受到低俗文化的侵?jǐn)_。第二，規(guī)范流行文化的發(fā)展。首先，流行文化雖然一茬又一茬地?fù)Q著，但是它所包含的內(nèi)涵和三觀必須是端正的，能夠給人積極向上的力量的，或能夠引人深思的。因此，應(yīng)充分調(diào)動流行文化內(nèi)部的積極因素，使流行文化向著更加健康理性的方向發(fā)展。No.2內(nèi)部措施首先，青少年應(yīng)當(dāng)充分了解了解某一文化再決定是否追隨，避免盲目跟風(fēng)耽誤時間和金錢。其次，青少年應(yīng)當(dāng)樹立正確的金錢觀，當(dāng)然可以為自己所熱愛的事物買單，但這錢該不該花、值不值得花還需要好好掂量掂量。另外，如何讓流行文化與自己的