小學語文省測模擬測試卷2(附答案)

第頁（共9頁）小學語文省測模擬測試卷2姓名:準考證號：說明：1.答題前，請將你的姓名和準考證號認真填、涂在試卷和答題卡上。2.全試題分為“積累”“閱讀”和“習作”三部分，共10頁。3.“積累”和“閱讀”部分的答案必須全部涂在答題卡的相應位置上，“習作”寫在答題卡的相應位置上。4.考試時間為60分鐘，請合理安排答題時間。5.考試結(jié)束后，請將試卷和答題卡一并交回。第一部分積累

一、下面每道小題中，都有一個字的注音是錯的，請你把它找出來，并把這個

答案涂在答題卡的相應位置上。1.A.相B.管C.強D.進車廂2.A.運B.面C.凈D.之毫厘3.A.重B.午C.如D.馬溪邊4.A.養(yǎng)B.候C.陸D.風全國下面每道小題中，都有一項含有錯別字。請你把它找出來，并把這個答案涂在答題卡的相應位置上。5.A.藤蘿B.報負C.軀干D.無可奈何6.A.清晰B.蓮藕C.挑大粱D.駟馬難追7.A.按照B.振撼C.混沌D.悄無聲息8.A.駐扎B.窗框C.嚴俊D.無緣無故三、下面每道小題中，哪一個詞語和加點字或詞語的意思最接近？請你把它找出來，并把這個答案涂在答題卡的相應位置上。9.慎重A.鄭重B.莊重C.謹慎D.嚴重10.殷切A.殷勤B.懇切C.殷實D.親切11.驚恐萬狀A.害怕B.緊張C.慌張D.恐嚇12.不約而同A.眾說紛紜B.異口同聲C.不由自主D.情不自禁四、下面每道小題中，哪一個詞語或成語填入畫線處最恰當？請你把它找出來，并把這個答案涂在答題卡的相應位置上。13.建設社會，需要大家共同努力。A.和睦B.和平C.融洽D.和諧14.2020年10月，南通軌道交通1號線仍處于建設階段。A.截止B.截取C.截至D.截近15.奔騰不息的黃河像一位慈祥的母親，著華夏兒女。 A.養(yǎng)育B.撫育C.哺育D.培育16.我地對他說：“不要再來打擾我！”A.不厭其煩B.不厭其詳C.三言兩語D.不勝其煩17.博物苑一樓展廳內(nèi)的陳設擺放得，一塵不染。A.參差不齊B.井然有序C.簡單樸素D.錯綜復雜五、經(jīng)典語言積累下面三道小題中，哪個選項最符合題目要求？請你把它找出來，并把這個答案涂在答題卡的相應位置上。18.下列詩句搭配錯誤的一項是:A.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。B.春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。C.云母屏風燭影深，碧海青天夜夜心。D.荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。19.下列詩句中，哪一句不是出自送別詩？桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。B.寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦隆.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。D.莫愁前路無知己，天下誰人不識君？20.小華的學習成績總是落在別人后面，他為此有些自卑，我們該如何安慰鼓勵他呢？尺有所短，寸有所長。B.比上不足，比下有余。C.紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。D.學習不怕根底淺，只要邁步總不遲。第二部分閱讀請你仔細閱讀每一篇文章，回答后面的問題。每道選擇題有A、B、C、D四個選項，請選擇一個最恰當?shù)拇鸢?，并把這個答案涂在答題卡的相應位置上。（一）金翅雀【意大利】達·芬奇①金翅雀叼著小蟲子飛來了，它回到自己窩里，窩里靜悄悄的。就在它出去打食這個工夫，小鳥不知讓哪個惡棍掏走了。②金翅雀哭叫著尋找失蹤的孩子，森林里充滿了它的悲哀的啼叫聲和呼喚聲，可是什么回音也沒有。③金翅雀爸爸傷透了心，第二天清晨，蒼頭燕雀碰見它說，昨天在一個農(nóng)夫家里看見過它的孩子們。④金翅雀喜出望外，它奮力向村子飛去，很快飛到了蒼頭燕雀說的那家農(nóng)舍。⑤它斂翅歇在房頂馬頭形的檐角上，舉目張望，不見小鳥的動靜；它掠翅飛向打谷場，場地上空空蕩蕩。可憐的父親一仰頭看見了懸掛在屋檐小窗口的鳥籠，里邊蜷伏著成了俘虜?shù)挠變骸＝鸪崛该蜎_過去。⑥小鳥也認出了父親，它們隔著籠子，一齊嘰嘰喳喳訴起苦來，小鳥央求父親快些把它們解救出去。金翅雀爸爸用它的腳爪，用它的尖喙，狠命地扯啄著鳥籠上的鐵絲，它泣血掙扎，想把鐵絲拉開，卻是枉(wǎng)然。⑦極度哀傷的金翅雀捱(ái)過了一個夜晚。第二天，它飛回到自己孩子在里面受苦的鳥籠邊。它用溫柔的目光久久地注視著孩子們，然后在每只小鳥張開的嘴巴里都輕輕啄了一下。金翅雀是把一種毒草送進幼鳥的嘴里，籠里的小鳥死去了……21.以下是對第③-⑦自然段內(nèi)容的描述，不正確的一項是：A.金翅雀從蒼頭燕雀那里得知，它的孩子們在農(nóng)夫家里。B.金翅雀極度哀傷，因為無論它怎樣努力，都無法救出自己的孩子。C.小鳥們嘰嘰喳喳請求父親快些把它們解救出去。D.在把毒草送進幼鳥嘴里之前，金翅雀看向孩子們的目光是溫柔的，內(nèi)心是喜悅的。22.你是如何理解“猛沖過去”“狠命地扯啄”“泣血掙扎”這些細節(jié)描寫的？聯(lián)系上下文，下列理解不正確的一項是：A.金翅雀一心想解救自己的孩子，它非常著急，奮不顧身。B.金翅雀的愛子之心是真切的，然而這種愛也是悲壯、殘酷的。C.金翅雀非常痛恨農(nóng)夫，想通過破壞鳥籠，報復農(nóng)夫。D.在金翅雀看來，自由最可貴，所以它要拼盡全力解救自己的孩子。23.金翅雀為什么要給孩子們喂毒草？下列理解最準確的一項是:A.金翅雀喂孩子們吃毒草，是因為它不愛自己的孩子。B.在金翅雀看來，自由比生命更重要，它不愿意讓自己的孩子成為失去自由的俘虜。C.金翅雀覺得這是把孩子們從籠子里救出來的唯一方法。D.金翅雀不想讓農(nóng)夫得到它的孩子們。(二)月亮卞毓麟①中秋賞月，忽有友人相問：“月亮生于何年？來自何方？”②在天文學上，這個問題稱為“月球的起源”。其答案雖然至今尚付闕（quē）如，但是天文學家們卻根據(jù)眾多的天文觀測事實，對月球的身份作了合乎邏輯的推測?？偟恼f來，大致有三種可能：月球若不是地球的妻子，那便是地球的姐妹，或者是地球的女兒。③你看，月球的平均密度是每立方厘米3.34克，只相當于地球密度的五分之三，而且兩者的化學成分又大不相同，因此，情況很可能是這樣：當46億年前我們這個太陽系從一大團星云物質(zhì)里脫胎而出時，月球和地球分別處在相去甚遠的不同部位，它們各由當?shù)氐牟煌镔|(zhì)所形成。另一方面，月球的平均密度又與小行星乃至隕（yǔn）星的密度十分相近。所以，它原先很可能是一顆小行星，在它圍繞太陽運行的過程中一度接近地球，并為后者的引力所俘（fú）獲，而成為地球的衛(wèi)星。這種學說稱為“俘獲說”，倘若情況果真如此，那么，將地球與月球比作邂逅（xièhòu）相遇遂成天作之合的夫妻，豈不是再妙不過了嗎？④但是，地球的直徑只是月球直徑的3.7倍，相去并不懸殊；況且，迄今為止人們所知的小行星無一例外都比月球小得多。所以，像地球這么一顆并不很大的行星，偏偏要俘獲一個像月球這么大的小行星亦實非易事。于是，有一部分天文學家認為：在太陽系形成之際，地球和月球由同一塊塵埃云凝聚而成。它們的平均密度和化學成分之所以不同，乃是由于原始星云中的金屬成分在行星形成之前已先行凝聚成團。地球形成的時候，一開始便以大團的鐵作為核心，并在其外圍吸積了許多密度較小的石物質(zhì)。月球的形成稍晚于地球，它由地球周圍殘余的非金屬物質(zhì)聚集而成，因而密度較小。這種學說稱為“同源說”。如此看來，月亮豈不就是地球的妹妹？⑤最后一種推測更具有戲劇性：在40多億年前，太陽系形成之初，地球、月球原為一體。當時地球處于高溫熔融狀態(tài)，自轉(zhuǎn)很快；天長日久，便從其赤道區(qū)飛出一大塊物質(zhì)，形成了月球。太平洋便是月球分裂出去的殘跡。你看，月亮豈不又成了地球的女兒？不過，這種理論卻面臨著許多難題。比方說，它有一個必然的推論，即月球的位置應該處在地球的赤道面上，而實際情況卻并非如此。現(xiàn)在，贊成這種“分裂說”的人已經(jīng)比較少了。⑥可愛的月亮啊，你究竟是誰？你盡可以諱（huì）莫如深，人類卻總有一天會掀開你的神秘面紗，把你的真相查個水落石出！24.這篇文章主要介紹了什么內(nèi)容？下列概括最準確的一項是:A.月球的平均密度。B.月球和地球的關系。C.月球的起源。D.月球的位置。25.天文學家們根據(jù)眾多的天文觀測事實，對月球的身份做了合乎邏輯的推測，下列說法不正確的一項是:A.“同源說”認為，在太陽系形成之際，地球和月球由同一塊塵埃云凝聚而成，月球是地球的妹妹。B.“分裂說”認為，太陽系形成之初，地球、月球原為一體，地球自轉(zhuǎn)很快，天長日久，從地球赤道區(qū)飛出一大塊物質(zhì)形成了月球，月球是地球的女兒。C.“俘獲說”認為，太陽系從一大團星云物質(zhì)脫胎而出時，地球和月球分處不同部位，且各由當?shù)氐牟煌镔|(zhì)所形成，因而月球不是地球的妻子。D．“月亮生于何年？來自何方？”雖然已有許多推測，但人類至今未能探明真相。26.文章第③、④兩個自然段，主要運用的說明方法是：A.列數(shù)字和反問。B.列數(shù)字和作比較。C.作比較和反問。D.列數(shù)字和假設。(三)【保加利亞】卡拉利切夫①一場細雨，淅瀝淅瀝。院子里，黃樹葉兒熠熠發(fā)光。藤上的大葡萄膨脹了，肉鼓鼓地簡直要綻裂的樣子。紫色的花朵把紫菀(wǎn)壓得低低的。紫菀花下，一只破壇子在落葉中滾動。棲息在壇底的一只雛燕，又是寒冷又是傷心，縮做一團，瑟瑟發(fā)抖。她孤苦伶仃，兩個姐妹已經(jīng)南飛，媽媽，親愛的媽媽，也已經(jīng)遠走高飛，飛向溫暖的地方。又濕又冷的夜晚，誰能給她以溫暖呢？她在壇底孑然一身。她們離開了她，因為她身殘，飛不動。那年夏天，她們棲息在屋檐下，房子突然失火。母親趕回來搶救，但為時已晚。一顆紅紅的火星飛進巢穴，燒傷了她的翅膀。那時她剛呱呱（gūgū）墜地來到世上，全身赤條條一絲不掛，頓時感到陣陣劇痛，暈了過去。一覺醒來，已在一個新的巢穴，母親低垂著頭坐在邊上，心情十分悲痛。她想抖動一下翅膀，但不能夠，因為左面的翅膀已經(jīng)燒傷而萎縮了。②一天，母親把殘廢了的雛燕帶到院子里，說:“親愛的孩子，我們今天要南飛了。你飛不了，只得留下。那兒的壇子里，我用羽毛做了一個柔軟的床鋪。這就是你的窩。餓時你可以出去吃點東西。院子里水果比比皆是。待到春天來臨，我們再回來找你。”③“謝謝，媽媽，謝謝你的安排!”小燕子凄然地說。為了掩蓋眼淚,她把頭扎進了母親的翼下，沉默了片刻……④她們飛走了!⑤憂郁苦悶的日子一天一天挨了過去。濕透的紫菀，頂梢更加下垂了。一滴雨水，從最低的那一片花瓣上滾了下來，正要滾下來時，雛燕聽到雨水嘆了一聲:“噢，累死我了!”⑥“您從哪兒來?”雛燕好奇心旺盛。⑦“噢，親愛的，親愛的，我遠道而來。我從大洋來。我生在那兒。我不是一滴雨水，而是一滴眼淚?！雹唷耙坏窝蹨I？誰的眼淚？”雛燕急切地問。⑨“一位母親的眼淚。我生命的故事十分簡短。九天以前一只巨大的遠洋輪船的桅桿上，棲息著一只燕子，它疲憊不堪，眼淚汪汪。我就誕生在悲傷憂愁的燕子的右眼里?？耧L大作。大洋怒吼。燕子用微弱的聲音對風說:‘風兄弟！你周游世界，去保加利亞時，請停留一下，看望我那孤苦伶仃的孩子，告訴她，黑雄貓就在院子里徘徊，躲遠一點。我走時忘了告訴她這件事。告訴她我悲痛欲絕……’‘你孩子在哪里？’風問?！野阉粼谠鹤永镆恢黄婆f的壇子里，那兒種有紫色的紫菀花?！嘧釉捨凑f完，我就從她的眼里滾了出來。風逮住了我，帶著我環(huán)游世界。我已旅行了九天。片刻之前我落到了這朵花上。真是累死了！我現(xiàn)在什么都不想，就想滾下去睡一覺?！雹怆r燕聽癡了。她迅速站了起來，張開嘴，吞下了那滴昏厥(jué)過去的母親的淚水。“謝謝，親愛的媽媽!”她低聲說道，躺到羽毛床上。睡著了。眼淚給了她溫暖，她似乎又蜷縮在母親的翅膀下。27.讀第③自然段，聯(lián)系上下文，想一想：小燕子為什么感到“凄然”？下列說法不正確的一項是：A.因為身殘，她無法和媽媽、姐妹一起飛往溫暖的南方了。B.因為院子里的壇底只有她孑然一身，孤苦伶仃。C.因為她一生下來就遭遇火災，雙翅因燒傷而萎縮，她還從未領略過飛翔的快樂。D.因為媽媽、姐妹就要和她分別了，又濕又冷的夜晚，再也沒人能給她溫暖了。28.在第⑩自然段中，“雛燕聽癡了”是什么意思？聯(lián)系上下文，想一想，下列理解不正確的一項是：A.雛燕明白那個棲息在桅桿上悲傷憂愁、牽掛孩子的燕子就是她親愛的媽媽，她被媽媽的愛深深地感動了。B.雛燕被母親對孩子的愛震撼了，變傻了，變呆了。C.雛燕覺得雖然自己因為身殘未能和母親一起遠行，但是那一刻，她的心卻和母親靠得更近了，她深深地感受到母親對自己的牽掛與關愛。D.母親雖然身在遠方，卻深深牽掛著自己的安危，雛燕沉浸在濃濃的母愛之中了。29.文中劃橫線的句子能不能刪去？為什么？下列表述最正確的一項是：A.能刪去。都是可有可無的環(huán)境描寫，刪去不會改變故事內(nèi)容。B.不能刪去。這些描寫交待了故事發(fā)生的環(huán)境以及時間的推移，烘托了雛燕孤獨、凄然的心境，推動了故事情