山東省淄博市淄川區(qū)般陽中學2024屆化學高二第一學期期中檢測模擬試題含解析

山東省淄博市淄川區(qū)般陽中學2024屆化學高二第一學期期中檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（每題只有一個選項符合題意）1、下列方法不正確的是A．分液漏斗和容量瓶在使用前都要檢漏B．做過碘升華實驗的試管可先用酒精清洗，再用水清洗C．可用去銹細鐵絲或鉑絲進行焰色反應實驗D．紅外光譜儀可用來確定物質中含有哪些金屬元素2、最近科學家在實驗室里成功地將CO2在高壓下轉化為類似SiO2的共價晶體。下列關于該CO2晶體的敘述中，不正確的是A．該晶體中C、O原子個數比為1∶2B．該晶體中C—O—C的鍵角為180°C．該晶體的熔、沸點高，硬度大D．該晶體中C、O原子最外層都滿足8電子結構3、t℃時，某平衡體系中含有X、Y、Z、W四種物質，此溫度下發(fā)生反應的平衡常數表達式如右：。有關該平衡體系的說法正確的是()A．當混合氣體的平均相對分子質量保持不變時，反應達平衡B．增大壓強，各物質的濃度不變C．升高溫度，平衡常數K增大D．增加X的量，平衡既可能正向移動，也可能逆向移動4、下列關于金屬腐蝕與防護的說法不正確的是A．圖①，放置于干燥空氣中的鐵釘不易生銹B．圖②，若將鋼閘門與電源的正極相連，可防止鋼閘門腐蝕C．圖②，若斷開電源，鋼閘門將發(fā)生吸氧腐蝕D．圖③，若金屬M比Fe活潑，可防止輸水管腐蝕5、下列事實能用勒夏特列原理解釋的是()①紅棕色NO2加壓后顏色先變深后變淺②Fe(SCN)3溶液中加入固體KSCN后顏色變深③實驗室用排飽和食鹽水的方法收集氯氣④SO2催化氧化成SO3的反應，往往加入過量的空氣⑤對2HI(g)H2(g)+I2(g)平衡體系，增大壓強縮小容器的體積可使氣體顏色變深⑥加催化劑，使氮氣和氫氣在一定條件下轉化為氨氣A．②③④⑤ B．①②③④ C．①②④ D．③⑤⑥6、下列分子中不存在π鍵的是A．CH4 B．C2H4 C．C2H2 D．C6H67、下列離子方程式書寫正確的是()A．Na2HPO4溶于水：Na2HPO4=2Na++H++POB．NaHCO3溶液的水解離子方程式：HCO+H2O=H3O++COC．HF溶于少量水中：2HF＝H++HFD．(NH4)2SO4溶于水：(NH4)2SO4＝2NH+SO8、在一個1L的密閉容器中加2molA和1molB發(fā)生反應：2A(g)+B(g)3C(g)+D(s)，達到平衡時C的濃度為1.2mol/L,C的體積分數為a%。維持容器的體積和溫度不變，按下列配比作為起始物質，達到平衡后，C的濃度仍是1.2mol/L,C的體積分數仍為a%的是A．6molC+2molD B．4molA+2molBC．1molA+0.5molB+1.5molC D．3molC+5molD9、下列各組物質，用酸性高錳酸鉀溶液和溴水都能區(qū)別的是A．苯和甲苯 B．1—已烯和二甲苯C．苯和1—已烯 D．已烷和苯10、在濃度均為0.1mol/L、體積均為V0的HX、HY，分別加水稀釋至體積V，pH隨lgV/V0的變化關系如右圖所示。下列敘述正確的是A．a、b兩點的溶液中：c（X-）＞c（Y-）B．相同溫度下，電離常數K(HX)：d＞aC．溶液中水的的電離程度：d＞c＞b＞aD．lgV/V0=2時，若同時微熱兩種液體（不考慮揮發(fā)），則c(X-)/c(Y-)增大11、2016年度國家最高科學技術獎獲得者趙忠賢院士的主要貢獻之一：發(fā)現液氮溫區(qū)氧化物的超導電性。下列物質屬于氧化物的是A．O2B．LiOHC．Cu2OD．NaHSO412、某學生用0.1023mol·L－1標準氫氧化鈉溶液滴定未知濃度的鹽酸，測定中使用耐酸、堿和強氧化劑腐蝕的“特氟龍”旋鈕的滴定管。其操作可分解為如下幾步：①移取20.00mL待測鹽酸溶液注入潔凈的錐形瓶中，并加入3滴酚酞溶液②用標準氫氧化鈉溶液潤洗滴定管3次③把盛有標準氫氧化鈉溶液的滴定管固定好，調節(jié)滴定管尖嘴使之充滿溶液④取標準氫氧化鈉溶液注入滴定管至“0”刻度以上約2mL⑤調節(jié)液面至“0”或“0”刻度以下，記下讀數⑥把錐形瓶放在滴定管的下面，用標準氫氧化鈉溶液滴定至終點并記下滴定管的讀數下列有關上述中和滴定操作步驟的正確順序是A．①②③④⑤⑥ B．②④③⑤①⑥ C．③①②⑥④⑤ D．⑤①②③④⑥13、，該有機物能發(fā)生（）①取代反應，②加成反應，③消去反應，④使溴水褪色，⑤使酸性KMnO4溶液褪色，⑥與AgNO3溶液生成白色沉淀，⑦聚合反應A．以上反應均可發(fā)生 B．只有⑦不能發(fā)生C．只有⑥不能發(fā)生 D．只有②不能發(fā)生14、元素在周期表中的位置，反映了元素的原子結構和元素的性質，下列說法正確的是（）A．同一元素不可能既表現金屬性，又表現非金屬性B．第三周期元素的最高正化合價等于它所處的主族序數C．同一主族的元素的原子，最外層電子數相同，化學性質完全相同D．元素周期表中位于金屬和非金屬分界線附近的元素屬于過渡元素15、有人形象地把人體比作一架緩慢氧化著的“高級機器”,人體在正常生命活動過程中需要不斷地補充“燃料”。依照這種觀點,你認為人們通常攝入的下列物質中不能被看作“燃料”的是()A．淀粉類物質B．水C．脂肪類物質D．蛋白質16、工業(yè)上利用Ga與NH3高溫條件下合成固體半導體材料氮化稼(GaN)同時有氫氣生成。反應中，每生成3molH2時放出30.8kJ的熱量。恒溫恒容密閉體系內進行上述反應，下列有關表達正確的是A．I圖像中如果縱坐標為正反應速率，則t時刻改變的條件可以為升溫或加壓B．II圖像中縱坐標可以為鎵的轉化率C．III圖像中縱坐標可以為化學反應速率D．IV圖像中縱坐標可以為體系內混合氣體平均相對分子質量二、非選擇題（本題包括5小題）17、2020年1月31日《新英格蘭醫(yī)學雜志》(NEJM)在線發(fā)表了一篇關于瑞德西韋(Remdesivir)成功治愈美國首例新型冠狀病毒(2019-nCoV)確診病例的論文，因此瑞德西韋藥物在抗疫治療方面引起廣泛關注，該藥物的中間體M合成路線如下：已知：①R—COOH②A→B發(fā)生加成反應(1)物質A的化學名稱為___________，G中含氧官能團名稱是__________。(2)由D→E的反應類型為_____________。(3)H→K的流程中，加入CH3COCl的目的是__________。(4)J一種同分異構體同時滿足下列條件，寫出該同分異構體的結構簡式_____________。①能發(fā)生銀鏡反應，且水解后的產物遇FeCl3溶液顯紫色；②其核磁共振氫譜有4種吸收峰。(5)根據已有知識并結合相關信息，寫出以乙醇為原料制備的合成路線流程圖(無機試劑任用，合成路線流程圖示例見本題題干)。___________________。18、萜品醇可作為消毒劑、抗氧化劑、醫(yī)藥和溶劑。合成α萜品醇G的路線之一如下:已知：請回答下列問題：（1）A所含官能團的名稱是_____。（2）B的分子式為_____；寫出同時滿足下列條件的B的鏈狀同分異構體的結構簡式：_______________。①核磁共振氫譜有2個吸收峰②能發(fā)生銀鏡反應（3）B→C、E→F的反應類型分別為_____、_____。（4）C→D的化學方程式為_____。（5）通過常溫下的反應，區(qū)別E、F和G的試劑是_____和_____。19、50mL1.0mol·L-1鹽酸跟50mL1.1mol·L-1氫氧化鈉溶液在下圖裝置中進行中和反應，并通過測定反應過程中所放出的熱量來計算中和熱。試回答下列問題：（1）大小燒杯間填滿碎泡沫塑料的作用___________。（2）___________（填“能”或“不能”）將環(huán)形玻璃攪拌棒改為環(huán)形銅棒。其原因是_________________。（3）大燒杯上如不蓋硬紙板，對求得中和熱數值的影響是_________（填“偏高”或“偏低”或“無影響”）。（4）如果改用60mL1.0mol·L-1鹽酸跟50mL1.1mol·L-1氫氧化鈉溶液進行反應，則與上述實驗相比，所放熱量__________（“增加”、“減少”或“不變”），理由是______________；所求中和熱數值_______（“增加”、“減少”或“不變”），理由是_________________________。20、為了證明一水合氨是弱電解質，甲、乙、丙三位同學利用下面試劑進行實驗：0.10mol·L－1氨水、NH4Cl晶體、醋酸銨晶體、酚酞試劑、pH試紙、蒸餾水。(1)常溫下，pH=10的氨水中，c(OH－)=___，由水電離出來的濃度為c(OH－)水=_____。(2)甲用pH試紙測出0.10mol·L－1氨水的pH為10，據此他認定一水合氨是弱電解質，你認為這一結論______(填“正確”或“不正確”)，并說明理由__________________。(3)乙取出10mL0.10mol·L－1氨水，滴入2滴酚酞試液，顯粉紅色，原因是(用電離方程式回答)：______；再加入CH3COONH4晶體少量，顏色變淺，原因是：__________。你認為這一方法能否證明一水合氨是弱電解質：_____(填“能”或“否”)。(4)丙取出10mL0.10mol·L－1氨水，用pH試紙測出其pH為a，然后用蒸餾水稀釋至1000mL，再用pH試紙測出其pH為b，他認為只要a、b滿足如下關系__________(用等式或不等式表示)就可以確認一水合氨是弱電解質。21、(1)利用反應Cu＋2FeCl3=CuCl2＋2FeCl2設計成如圖所示原電池，回答下列問題：①寫出電極反應式：正極__________________________；②圖中X溶液是_______________，③原電池工作時，鹽橋中的________(填“陽”或“陰”)離子向X溶液方向移動。(2)如圖是一個化學過程的示意圖。①甲池中OH-移向__________極（填“CH3OH”或“O2”）。②寫出通入CH3OH的電極的電極反應式_______________。③乙池中總反應的離子方程式___________________。④當乙池中B（Ag）極的質量增加5.40g，若此時乙池中溶液的體積為500ml，則溶液的C(H+)是___________；此時丙池某電極析出1.60g某金屬，則丙中的某鹽溶液可能是______________（填序號）。A．MgSO4B．CuSO4C．NaClD．AgNO3

參考答案一、選擇題（每題只有一個選項符合題意）1、D【題目詳解】A.具有塞子或活塞的儀器使用前需要查漏，所以分液漏斗和容量瓶在使用前都要檢漏，故正確；B.因為碘能溶于酒精，酒精與水互溶，所以做過碘升華實驗的試管可先用酒精清洗，再用水清洗，故正確；C.鐵絲或鉑絲灼燒均為無色，所以可用去銹細鐵絲或鉑絲進行焰色反應實驗，故正確；D.紅外光譜儀可用來確定化學鍵和官能團，但不能確定物質中含有哪些金屬元素，故錯誤。故選D。2、B【題目詳解】A．該晶體為原子晶體，由C、O原子構成，且C、O原子個數比滿足組成關系，所以為1∶2，A正確；B．該晶體中，由于O原子的最外層存在兩對孤對電子，對成鍵電子有排斥作用，所以每個C—O—C的鍵角小于180°，B不正確；C．該晶體為原子晶體，原子間通過共價鍵相連接，所以熔、沸點高，硬度大，C正確；D．該晶體中，每個C原子與4個O原子形成共價鍵，每個O原子與2個C原子形成共價鍵，所以C、O原子的最外層都滿足8電子結構，D正確；故選B。3、A【分析】根據平衡常數的定義推知，反應前后氣體的體積保持不變，即平衡體系中Y是生成物且是氣體，Z和W是反應物且也是氣體，X未計入平衡常數中，說明X是固體或液體，但不能確定是反應物還是生成物，由于反應的熱效應未知，則升高溫度不能確定平衡移動的方向，以此解答?！绢}目詳解】A．由平衡常數可知Z、W為反應物，Y為生成物，X應為固體或純液體，反應前后氣體的物質的量不變，但由于X為固體或液體，得到平衡時，氣體的總質量不變，則平均相對分子質量保持不變，可判斷得到平衡狀態(tài)，故A正確；B．增大壓強雖然平衡不移動，但由于體積變小，因此各物質的濃度均增大，故B錯誤；C．由于反應的熱效應未知，則升高溫度不能確定平衡移動的方向，故C錯誤；D．X未計入平衡常數中，X量的多少不影響平衡狀態(tài)，故D錯誤；答案選A。4、B【題目詳解】A.形成原電池需要電解質溶液，所以干燥空氣中不易形成原電池，則鐵釘不易生銹，故A正確；B.與原電池的正極相連作陽極，活潑金屬作陽極時，金屬失電子易被腐蝕，所以若將鋼閘門與電源的正極相連，不能防止鋼閘門腐蝕，故B錯誤；C.中性、堿性和弱酸性條件下易發(fā)生吸氧腐蝕，所以鋼閘門會發(fā)生吸氧腐蝕，故C正確；D.若金屬M比Fe活潑，M、Fe形成原電池時，Fe作正極，M失電子作負極，Fe被保護，故D正確；答案選B。5、B【題目詳解】①存在，加壓開始時組分中NO2的濃度的增大，氣體顏色加深，隨后平衡正向移動，NO2濃度逐漸減小，顏色又變淺，能用勒夏特列原理解釋，①正確；②Fe(SCN)3溶液中加入固體KSCN后顏色變深，說明SCN?濃度增大，促進平衡正向移動，能用勒夏特列原理解釋，②正確；③實驗室用排飽和食鹽水的方法收集氯氣，相當于對，加入NaCl，增大了Cl?的濃度，使平衡向逆反應方向移動，降低了氯氣的溶解度，能用勒夏特列原理解釋，③正確；④SO2催化氧化成SO3的反應，往往加入過量的空氣，增大氧氣濃度平衡正向進行，提高了二氧化硫的轉化率，能用勒夏特列原理解釋，④正確；⑤對2HI(g)H2(g)+I2(g)平衡體系，增大壓強縮小容器的體積可使各氣體的濃度均增大，碘蒸氣濃度增大顏色變深，但是增壓不能使化學平衡移動，不能用勒夏特列原理解釋，⑤不正確；⑥加催化劑能加快反應速率但不影響化學平衡，不能用勒夏特列原理解釋，⑥不正確；綜上，B正確；答案選B。6、A【題目詳解】A．CH4只含有C-H鍵，即σ鍵，不存在π鍵，A正確；B．C2H4含有C-H鍵、C=C，即σ鍵、π鍵，B錯誤；C．C2H2含有C-H鍵、C≡C，即σ鍵、π鍵，C錯誤；D．C6H6含有C-H鍵、C-C鍵和大π鍵，D錯誤；答案為A。7、D【題目詳解】A．H3PO4是弱酸，不能拆開寫，故A錯誤；B．NaHCO3水解是結合水電離產生的H+生成弱酸H2CO3，故B錯誤；C．HF溶于水形成的氫氟酸是弱酸，電離生成H+和F-，故C錯誤；D．(NH4)2SO4溶于水完全電離，產生和，故D正確；故選D。8、D【分析】在一個1L的密閉容器中加2molA和1molB發(fā)生反應：2A(g)+B(g)3C(g)+D(s)，達到平衡時C的濃度為1.2mol/L,C的體積分數為a%。維持容器的體積和溫度不變，只要所加的物質完全轉化為反應物且與2molA和1molB相同，反應達平衡后C的濃度仍是1.2mol/L,C的體積分數仍為a%；據以上分析解答?！绢}目詳解】A、開始加入6molC、2molD，按化學計量數全部折算成反應物，相當于加入4molA和2molB，是原加入A和B的量的2倍，但平衡不移動，C的濃度是2.4mol/L,A錯誤；B.開始加入4molA、2molB，相當于在加入2molA和1molB達平衡后，再加入2molA和1molB，平衡不移動，但是平衡時C的濃度大于1.2mol/L，B錯誤；C.開始加入1molA、0.5molB和1.5molC，缺少D物質，無法尋找等效量，C錯誤；D.D為固體不算體積，開始加入3molC和5molD，按化學計量數把生成物轉化為反應物，相當于加入2molA和1molB，與原平衡為等效平衡，D正確；本題選D。9、C【題目詳解】A.甲苯可以與酸性高錳酸鉀溶液反應而苯不行，因此酸性高錳酸鉀可以區(qū)分二者，但是溴水無法區(qū)分二者，A項錯誤；B.1-己烯可以使溴水褪色而二甲苯不行，因此溴水可以區(qū)分二者，但是酸性高錳酸鉀無法區(qū)分二者，B項錯誤；C.苯既不與酸性高錳酸鉀溶液反應也不與溴水反應，1-己烯可以和二者反應，因此可以區(qū)分，C項正確；D.己烷和苯均不和酸性高錳酸鉀溶液、溴水反應，因此無法區(qū)分，D項錯誤；答案選C?！绢}目點撥】雖然苯不與溴水反應，但是千萬不能認為苯中加入溴水無現象，苯可以將溴水中的溴萃取出來，因此可以形成分層并且上層為橙紅色。10、D【解題分析】當lgV/V0=0時，0.1mol/LHY溶液的pH=1，0.1mol/LHX溶液的pH1，則HY為強酸，HX為弱酸。A項，a點HX溶液中的電荷守恒為c（H+）=c（OH-）+c（X-），b點HY溶液中的電荷守恒為c（H+）=c（OH-）+c（Y-），a點、b點pH相同，兩溶液中c（H+）、c（OH-）相等，則a、b兩點溶液中c（X-）=c（Y-），錯誤；B項，稀釋時溫度不變，電離平衡常數不變，a、d點的K（HX）相等，錯誤；C項，酸溶液中OH-全部來自水的電離，圖中a、b、c、d點的pH由大到小的順序為：dca=b，四點溶液中c（OH-）由大到小的順序為dca=b，溶液中水的電離程度：dca=b，錯誤；D項，當lgV/V0=2時，微熱兩種溶液，由于HY為強酸，c（Y-）不變，HX為弱酸，升高溫度促進HX的電離，c（X-）增大，則c（X-）/c（Y-）增大，正確；答案選D。11、C【解題分析】A.O2屬于單質，故A錯誤；B.LiOH屬于堿，故B錯誤；C.Cu2O由兩種元素組成其中一種元素是氧元素，屬于氧化物，故C正確；D.NaHSO4屬于酸式鹽，故D錯誤。故選C。12、B【題目詳解】中和滴定按照檢漏、洗滌、潤洗、裝液、取待測液并加指示劑、滴定等順序操作，則正確的順序為：②④③⑤①⑥，故選B。13、C【分析】屬于不飽和鹵代烴，兼有烯烴和鹵代烴的性質?！绢}目詳解】①鹵代烴的水解反應屬于取代反應；②含有碳碳雙鍵的有機物可以發(fā)生加成反應；③與氯原子相連的碳原子的鄰位碳原子上有氫原子，可以發(fā)生消去反應；④含有碳碳雙鍵的有機物可以使溴水褪色；⑤含有碳碳雙鍵的有機物可以使酸性KMnO4溶液褪色；⑥該有機物屬于非電解質，不能與AgNO3溶液生成白色沉淀；⑦含有碳碳雙鍵的有機物可以聚合反應。綜上所述，只有⑥不能發(fā)生，故選C?！绢}目點撥】有機物的性質由其所含有的官能團決定，掌握常見重要官能團的結構和性質是解決這類問題的關鍵。14、B【解題分析】A、處于金屬和非金屬分界線的元素既有金屬性又有非金屬性，如硅元素，故A錯誤；

B、第三周期的元素從Na到Cl最高化合價從+1價到+7價，和族序數相等，故B正確；C、第一主族的所有元素最外層都為一個電子，但是H元素與Na元素性質差異很大，故C錯誤；D、周期表中第三縱行到第十縱行的元素（包括7個副族和1個Ⅷ族）稱為過渡元素，故D錯誤。故選B?！绢}目點撥】根據周期表中處于金屬和非金屬分界線的元素的性質來考慮；主族元素的最高正化合價等于它所處的主族序數，以此分析；元素原子的化學性質受質子數、原子半徑、核外電子數等的影響，一般來說，同一主族的元素的原子，最外層電子數相同，化學性質相似，以此分析；周期表中第三縱行到第十縱行的元素（包括7個副族和1個Ⅷ族）稱為過渡元素。15、B【解題分析】“燃料”的含義是指能在人體內反應并提供能量的物質，據此采用排除法分析作答?！绢}目詳解】A.淀粉屬于糖類，糖類是人體的主要供能物質，不符合題意，故A項錯誤；B.水在人體內主要是做溶劑，不能為人體提供能量，故B項正確；C.脂肪能在體內發(fā)生氧化反應提供能量，不符合題意，故C項錯誤；D.食物中的蛋白質在體內被水解為氨基酸后才能吸收，一部分氨基酸再重新合成人體的蛋白質，另一部分氨基酸氧化分解釋放能量，供生命活動需要，不符合題意，故D項錯誤；答案選B。16、A【題目詳解】A．I圖象中如果縱坐標為正反應速率，升高溫度或增大壓強，反應速率增大，圖象符合題意，A正確；B．Ga是固體，沒有濃度可言，不能計算其轉化率，B錯誤；C．Ga是固體，其質量不影響反應速率，C錯誤；D．反應方程式為2Ga（s）+2NH3（g）2GaN（s）+3H2（g）△H＜0，相同壓強下，升高溫度，平衡逆向移動，平均相對分子質量增大；相同溫度下，增大壓強，平衡逆向移動，平均相對分子質量增大，D錯誤；答案選A。二、非選擇題（本題包括5小題）17、乙醛酯基取代保護酚羥基不被混酸氧化或或【分析】CH3CHO與HCN反應生成CH3CH(OH)CN，CH3CH(OH)CN在酸性條件反應生成，與Br2反應生成，和氨氣反應生成E(D中—Br變?yōu)镋中—NH2)，E和SOCl2反應生成F，F發(fā)生取代反應得到G，H和發(fā)生反應生成I，I發(fā)生硝化反應生成J，J和稀硫酸反應生成K，L與K、G發(fā)生反應生成最終產物?！绢}目詳解】(1)根據B的結構簡式和A→B發(fā)生加成反應，得到物質A為CH3CHO，其化學名稱為乙醛，根據G的結構簡式得到G中含氧官能團名稱是酯基；故答案為：乙醛；酯基。(2)根據D→E和E→F(—COOH變?yōu)?、以及D、E、F的結構簡式得到D→E是—Br變?yōu)椤狽H2，其反應類型為取代反應；故答案為：取代反應。(3)H→K的流程中，H加入CH3COCl變?yōu)镮，J變?yōu)镵羥基又變回來了，因此其目的是保護酚羥基不被混酸氧化；故答案為：保護酚羥基不被混酸氧化。(4)①能發(fā)生銀鏡反應，說明含有醛基，且水解后的產物遇FeCl3溶液顯紫色，說明原物質有酯基，水解后含有苯酚；②其核磁共振氫譜有4種吸收峰；因此其同分異構體為或或；故答案為：或或。(5)是由發(fā)生酯化反應得到，乙醇催化氧化變?yōu)橐胰?，CH3CHO與HCN反應生成CH3CH(OH)CN，CH3CH(OH)CN在酸性條件下反應生成，因此合成路線為，故答案為：。【題目點撥】有機推斷是?？碱}型，主要考查反應類型、官能團、有機物結構簡式、根據有機物前后聯(lián)系推斷有機物，書寫方程式，設計流程圖。18、羧基羰基C8H14O3取代反應酯化反應NaHCO3溶液Na【分析】根據C生成D的反應條件可知，C中含有鹵素原子，則B與HBr發(fā)生取代反應生成C，C為，發(fā)生消去反應生成D，D為，D酸化得到E，E為，E與乙醇發(fā)生酯化反應生成F，F為，F發(fā)生信息反應生成G，結合F與G的結構可知，Y為CH3MgBr，據此解答?！绢}目詳解】(1)由有機物A的結構可知，A中含有羰基、羧基，故答案為羰基、羧基；(2)由B的結構簡式可知，B的分子式為C8H14O3，B的同分異構體中，核磁共振氫譜有2個吸收峰，說明分子中含有2種H原子，由B的結構可知，分子中H原子數目很多，故該同分異構體為對稱結構；能發(fā)生銀鏡反應，說明含有醛基，且為2個-CHO，其余的H原子以甲基形式存在，故符合條件的同分異構體的結構簡式為：，故答案為C8H14O3；；(3)根據上面的分析可知，由B到C的反應是B與溴化氫發(fā)生的取代反應，E→F發(fā)生酯化反應生成F，故答案為取代反應；酯化(取代)反應；(4)由上面的分析可知，C→D的反應方程式為+2NaOH+NaBr+2H2O，故答案為+2NaOH+NaBr+2H2O；(5)E為，含有羧基；F為，含有碳碳雙鍵、酯基；G為，G中含有C=C雙鍵、醇羥基；利用羧基、羥基與鈉反應，酯基不反應，區(qū)別出F，再利用碳酸氫鈉與羧基反應區(qū)別G與E，故答案為Na；NaHCO3溶液?！绢}目點撥】本題考查有機物的推斷與合成，充分利用有機物的結構、反應條件及反應信息進行判斷，掌握官能團的性質與理解反應信息是關鍵。本題的難點為(2)，要注意結構的對稱性的思考。19、減少熱量散失不能銅導熱，會使熱量散失偏低增加生成H2O量增多不變因為中和熱指的是生成1mol水時所放出的熱量【解題分析】（1）因為該實驗中要盡可能的減少熱量的損失，所以大小燒杯間填滿碎泡沫塑料的作用減少實驗過程中的熱量損失。（2）銅是熱的良導體，易損失熱量，所以不能將環(huán)形玻璃攪拌棒改為環(huán)形銅棒。⑶大燒杯上如不蓋硬紙板，則熱量會損失，測定結果偏低。（4）改變酸、堿的用量，則反應中放出的熱量發(fā)生變化，但中和熱是不變的，因為中和熱是指酸跟堿發(fā)生中和反應生成1摩爾H2O時所放出的熱量，與酸堿的用量無關。20、10-4mol·L－110-10mol·L－1正確若是強電解質，則0.010mol·L－1氨水溶液中c(OH－)應為0.010mol·L－1，pH＝12NH3·H2O?NH+OH－加入CH3COONH4晶體，NH濃度增大，氨水的電離平衡左移，溶液中c(OH－)減小能a－2<b<a【題目詳解】(1)常溫下，pH=10的氨水中，c(H+)=10-10mol/L，c(OH－)==10-4mol·L－1，氨水中氫離子全部由水電離，水電離出的氫氧根和氫離子濃度相等，所以c(OH－)水=10-10mol·L－1；(2)若是強電解質，則0.010mol·L－1氨水溶液中c(OH－)應為0.010mol·L－1，pH＝12，而實際上pH=10，說明一水合氨不完全電離，為弱電解質，故正確；(3)滴入酚酞顯紅色，說明顯堿性，一水合氨可以電離出氫氧根使溶液顯堿性，電離方程式為NH3·H2O?NH+OH－；加入CH3COONH4晶體，NH濃度增大，氨水的電離平衡左移，溶液中c(OH－)減小，堿性減弱顏色變淺；該實驗說明一水合氨溶液