2023學(xué)年完整公開(kāi)課版白楊禮贊1

白楊禮贊茅盾學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)文章從白楊的環(huán)境、外形、品質(zhì)等方面贊美白楊樹(shù)“不平凡”的“形散而神不散”寫(xiě)法。2、理解并學(xué)習(xí)文中運(yùn)用欲揚(yáng)先抑、象征等寫(xiě)作手法以及排比、反問(wèn)等修辭方法，品味語(yǔ)言之美，理解白楊樹(shù)的象征意義。

茅盾（1896—1981）作家，社會(huì)活動(dòng)家。原名沈德鴻，字雁冰。創(chuàng)作了大量的文學(xué)作品，有很高的藝術(shù)成就。主要作品有：長(zhǎng)篇小說(shuō)《蝕》《子夜》三部曲（《幻滅》《動(dòng)搖》《追求》）、農(nóng)村三部曲(《春蠶》、《秋收》、《殘冬》)、《林家鋪?zhàn)印返取Ｆ浯碜鳌蹲右埂?，是中?guó)現(xiàn)代現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)發(fā)展的里程碑，顯示了現(xiàn)代文學(xué)在長(zhǎng)篇小說(shuō)創(chuàng)作方面的實(shí)績(jī)。認(rèn)識(shí)作者

本文寫(xiě)于1941年3月，是作者根據(jù)自己1940年從新疆歸來(lái)，赴延安途中的見(jiàn)聞和感受所寫(xiě)的一篇散文。當(dāng)時(shí)，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)處于相持階段，日本帝國(guó)主義加緊對(duì)國(guó)民黨的誘降，國(guó)民黨反動(dòng)派制造了“皖南事變”并侵犯我方根據(jù)地，日寇更是對(duì)我方的抗日根據(jù)地進(jìn)行瘋狂掃蕩。但是，中國(guó)共產(chǎn)黨在毛澤東同志的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持抗戰(zhàn)。茅盾欣喜地看到了廣大北方軍民團(tuán)結(jié)一致，進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，他從當(dāng)?shù)厝嗣竦纳砩峡吹搅酥腥A民族的希望，于是用筆表達(dá)了對(duì)根據(jù)地軍民的贊美。因當(dāng)時(shí)作者生活在國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)，沒(méi)有言論自由，不能直接抒情，便用象征手法，熱情地歌頌了抗日根據(jù)地軍民，歌頌了中華民族英勇不屈的斗爭(zhēng)精神。寫(xiě)作背景婆娑（）楠木（）秀頎（）虬枝（）無(wú)邊無(wú)垠（）開(kāi)墾（）坦蕩如砥（）氈子（）懨懨欲睡（）主宰（）旁逸斜出（）倦怠（）預(yù)習(xí)檢測(cè)1、縱橫馳騁，沖殺突擊。（）２、樹(shù)枝從樹(shù)干旁邊斜伸出來(lái)。（）３、暗暗地不知不覺(jué)地生長(zhǎng)。（）４、精神不好，困倦的樣子。（）５、視力所及的范圍。（）6、像龍一樣盤(pán)曲的枝條。（）

自讀課文，勾畫(huà)出文中直接贊美白楊樹(shù)的語(yǔ)句，思考它在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用。走進(jìn)文本第1段：白楊樹(shù)實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹(shù)!

第4段：那就是白楊樹(shù)，西北極普通的一種樹(shù)，然而實(shí)在是不平凡的一種樹(shù)。

第6段：這就是白楊樹(shù)，西北極普通的一種樹(shù)，然而決不是平凡的樹(shù)。

第8段：白楊樹(shù)是不平凡的樹(shù)，……我贊美白楊樹(shù)，就因?yàn)椤?/p>

第9段：……我要高聲贊美白楊樹(shù)!

走進(jìn)文本請(qǐng)根據(jù)提示概括文章內(nèi)容：文章一開(kāi)始就贊美白楊樹(shù)的

，接下來(lái)并不說(shuō)明道理，而是在第二自然段寫(xiě)黃土高原的景色，交代了白楊樹(shù)的

，第四自然段起

作用，又回到了對(duì)白楊樹(shù)的贊美，第五段描繪了白楊樹(shù)的

和

，突出了白楊樹(shù)的不平凡，第七、八段把白楊樹(shù)和

聯(lián)系起來(lái)，點(diǎn)明了主題，最后第九段以斥責(zé)

贊美白楊樹(shù)結(jié)尾。

不平凡生長(zhǎng)的自然環(huán)境承上啟下外形性格北方農(nóng)民楠木白楊樹(shù)實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹(shù)！本文開(kāi)頭段的作用是什么？為下文埋下伏筆（作鋪墊）；設(shè)置懸念、激發(fā)讀者閱讀興趣；開(kāi)篇點(diǎn)題、總領(lǐng)全文；引起下文；起線(xiàn)索作用；抒發(fā)情感，奠定文章的感情基調(diào)。開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，（開(kāi)篇點(diǎn)題）點(diǎn)明白楊樹(shù)的“不平凡”，點(diǎn)明線(xiàn)索直接抒發(fā)了對(duì)白楊樹(shù)的崇敬和贊美之情為下文奠定了感情基調(diào)開(kāi)頭段的作用有哪些？研讀語(yǔ)段：一段學(xué)習(xí)任務(wù)二自讀課文并思考：作者從哪些方面進(jìn)行組織材料來(lái)介紹白楊樹(shù)的“不平凡”；在寫(xiě)作中運(yùn)用了哪些方法，進(jìn)行“托物言志”的，找出相關(guān)的詞語(yǔ)、句子、段落，并進(jìn)行圈點(diǎn)勾畫(huà)或批注。（先獨(dú)立完成，再小組討論）生長(zhǎng)環(huán)境：(色彩)(幅員)(地勢(shì))烘托白楊樹(shù)的不平凡。黃綠錯(cuò)綜無(wú)邊無(wú)垠坦蕩如砥雄壯偉大

外部形態(tài)干枝葉皮筆直，絕無(wú)旁枝筆直，緊緊靠攏片片向上光滑淡青色正直團(tuán)結(jié)進(jìn)取質(zhì)樸內(nèi)在氣質(zhì)倔強(qiáng)挺立參天聳立不折不撓堅(jiān)強(qiáng)不屈向上發(fā)展偉岸……象征：

通過(guò)某一特定的具體形象來(lái)暗示另一事物或某種較為普遍的意義，這種手法叫象征。象征體和本體之間存在著某種相似的特點(diǎn)，可以借助讀者的想象和聯(lián)想把它們聯(lián)系起來(lái)。

白楊樹(shù)的象征意義是什么？農(nóng)民哨兵精神白楊樹(shù)象征抗日軍民層層深入樹(shù)——人樸質(zhì)、嚴(yán)肅堅(jiān)強(qiáng)不屈堅(jiān)強(qiáng)不屈——哨兵團(tuán)結(jié)、力求上進(jìn)——精神和意志北方的農(nóng)民

茅盾借贊美白楊樹(shù)歌頌北方抗日軍民，為什么他不直接贊美北方抗日軍民呢？學(xué)習(xí)任務(wù)三

如果你想贊揚(yáng)或歌頌?zāi)愁?lèi)人，如農(nóng)民、醫(yī)生、教師、軍人、科學(xué)家、環(huán)衛(wèi)工人、交警......運(yùn)用本節(jié)所學(xué)，選取你熟悉的一種事物，賦予它一定的象征意義，完成一次片段寫(xiě)作！第1段：白楊樹(shù)實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹(shù)!

第4段：那就是白楊樹(shù)，西北極普通的一種樹(shù)，然而實(shí)在是不平凡的一種樹(shù)。

第6段：這就是白楊樹(shù)，