學(xué)會(huì)贊美他人主題班會(huì)

《小學(xué)心理健康教育》四年級第一學(xué)期學(xué)會(huì)稱贊他人游戲：《小花開》

游戲規(guī)則：

所有同學(xué)起立，圍城一個(gè)圈隨音樂走起來。當(dāng)老師說“小花開”時(shí)，同學(xué)們就一起問老師“開幾朵？”老師會(huì)說“開2朵”，2位同學(xué)就要迅速圍在一起表示2朵花。如果有落單的同學(xué)，就要到老師身邊來。團(tuán)隊(duì)熱身階段游戲感受分享1、游戲過后，你有什么感受？2、當(dāng)你或你所在的組被表揚(yáng)時(shí)，你有什么感受？《丑小鴨》團(tuán)隊(duì)轉(zhuǎn)換階段觀后分享：1、看完故事你有什么感受？2、如果你是丑小鴨，你會(huì)怎么想？心理情景：《這般贊美》團(tuán)隊(duì)轉(zhuǎn)換階段

在一節(jié)音樂課上，小東演唱了一首《加油歌》，結(jié)果由于太緊張，小東唱跑調(diào)了，而且有的歌詞臨場忘記了，小東垂頭喪氣地走回座位，這時(shí)，同桌小明拍手贊美小東：“你唱得太棒了，簡直比原唱歌手唱得還好聽呢！”小東“哼”了一聲，趴在桌子上哭了。

①交流自己看完情景后的感受。

交流分享

②如果自己是小明，應(yīng)該怎樣對小東說呢？

①班上有一位同學(xué)唱歌好聽，我會(huì)對他說：“……”

②同學(xué)穿了一件新衣服,我可以對她說:“……”

③運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小麗跳遠(yuǎn)拿了第一名，我會(huì)對她說：“……”

④小剛平時(shí)英語單詞的聽寫成績不好，但今天他全對了，你會(huì)對他說：“……”

⑤小豪是一個(gè)性格開朗的人，我想對他說：“……”

《贊美小測試》

團(tuán)隊(duì)工作階段游戲規(guī)則

小組內(nèi)以某個(gè)同學(xué)開始，順時(shí)針方向一個(gè)一個(gè)地向前面的同學(xué)說1-2句稱贊的話，未輪到說話的組內(nèi)同學(xué)要仔細(xì)觀察、認(rèn)真傾聽?！顿澝阑ㄩ_》

團(tuán)隊(duì)工作階段分享感受：

說說你稱贊別人和被別人稱贊時(shí)的感受?！顿澝阑ㄩ_》

團(tuán)隊(duì)工作階段游戲規(guī)則介紹

小組內(nèi)以某個(gè)同學(xué)開始，逆時(shí)針方向一個(gè)一個(gè)地向前面的同學(xué)說1-2句稱贊的話，未輪到說話的組內(nèi)同學(xué)要仔細(xì)觀察、認(rèn)真傾聽。《贊美花開》

團(tuán)隊(duì)工作階段分享感受：

說說你稱贊別人和被別人稱贊時(shí)的感受。《贊美花開》

團(tuán)隊(duì)工作階段

除了稱贊同學(xué)外，還有什么人和事物可以稱贊？拓展提升

團(tuán)隊(duì)總結(jié)階段

贊美

是照在人們心上的

一束燦爛的陽光

她帶給你情感上的溫馨

她帶給你生活中的自信

在生活的繽紛中

朋友

請?zhí)拐\地接受

請真誠地給予

請由衷地贊美吧

團(tuán)隊(duì)總結(jié)階段《贊美》

團(tuán)隊(duì)總結(jié)階段贊美是春風(fēng)，他能使人溫馨和快樂。

請你不要吝嗇！

贊美是力量，他可以激發(fā)自信和希望！

請你不要小看！

團(tuán)隊(duì)總結(jié)階段

贊美這個(gè)話題是永恒的，希望大家在生活中用明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)，用真誠的言語去贊美，讓我們在贊美的懷抱里幸福快樂地成長。

團(tuán)隊(duì)總結(jié)階段

贊美是照在人心靈上的陽光，沒有陽光，我們就不能生長！