一粒種子的旅行讀后感匯總

第一粒種子的旅行讀后感匯總

一粒種子的旅行讀后感匯總。

積極認(rèn)真的投入書(shū)籍的閱讀，可以讓我們?nèi)硇墨@得放松，當(dāng)我們?cè)陂喿x作者寫的作品，對(duì)生活有了新的思考時(shí)。

以記錄讀書(shū)歷程的方式，寫下讀書(shū)筆記，寫好作品讀后感都有哪些細(xì)節(jié)呢？“一粒種子的旅行讀后感”是一個(gè)非常有趣的話題讓我們深入了解它，希望以下內(nèi)容能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)供大家借鑒參考！一粒種子的旅行讀后感篇1

和孩子一起讀了《一粒種子的旅行》這本繪本。感受隨著思緒飄了很遠(yuǎn)：當(dāng)植物孕育了種子，賦予它生命，卻不愿把種子留在自己的身邊，而是選擇讓種子去“旅行”。而“旅行”結(jié)束的種子，生根發(fā)芽，又孕育著新的種子，并為它的種子的“旅行”準(zhǔn)備厚重的行囊……這何嘗不是我們?nèi)祟悓?duì)待自己孩子的寫照呢！一代一代的人們，似乎都是在“旅行”和為孩子準(zhǔn)備“旅行”這個(gè)輪回中度過(guò)！

旅行前，爸爸媽媽就是我的世界！他們給我安排好吃穿住行，卻不停地嘮叨，不停地催促我寫作業(yè)、看書(shū)、學(xué)習(xí)，應(yīng)該這樣，應(yīng)該那樣！希望我能快點(diǎn)長(zhǎng)大懂事，而我卻希望有一天能早點(diǎn)離開(kāi)他們，自己可以獨(dú)自去旅行！

開(kāi)始旅行，外面的世界就是我的世界！離開(kāi)父母去學(xué)習(xí)，去遠(yuǎn)方工作，總覺(jué)得自己還會(huì)飛得更遠(yuǎn)，眼前的一切不是我想要的，而我的世界是我外面的世界！希望有一天，能在我想要的世界里旅行！

旅行的終點(diǎn)到了，孩子卻成了我的世界！像種子一樣，飛不動(dòng)了，不在選擇了，停下來(lái)開(kāi)始生根發(fā)芽，開(kāi)始安排孩子的吃穿住行，開(kāi)始不停地嘮叨……

漸漸地開(kāi)始感恩我的爸爸媽媽，也漸漸地明白了旅行的意義——不是為了離開(kāi)，而是為了追求美好。合上書(shū)，告訴孩子，妳的旅行即將開(kāi)始了。一粒種子的旅行讀后感篇2

《一粒種子的旅行》這本書(shū)是媽媽送給我的生日禮物。我非常珍惜它。因?yàn)樗鼛Ыo了我很多知識(shí)。

當(dāng)我們?nèi)祟愊胱鲩L(zhǎng)途旅行時(shí)，可以乘坐火車、汽車甚至飛機(jī)；想做短途旅行時(shí)，可以直接騎自行車或者步行。而這一切辦法，植物都沒(méi)有。盡管如此，我們還是能在一些最不可思議的地方發(fā)現(xiàn)他們。比如石縫里，廣場(chǎng)的角落里，或是高高的房頂上……他們究竟是怎樣到達(dá)這些地方的呢？他們想出了一個(gè)特別有趣的旅行方法。等到種子成熟了以后，把種子拋到空中。力氣沒(méi)有這么大的植物則需要一位強(qiáng)壯的朋友：風(fēng)。風(fēng)能幫助許多種子旅行。樹(shù)木也是植物，是體型較大的植物。他們的種子擁有真正的翅膀。在種子向下飄落時(shí)，風(fēng)會(huì)把它們抓住，吹到遙遠(yuǎn)的地方。在這個(gè)過(guò)程中，種子在空中劇烈搖晃，飛速旋轉(zhuǎn)，像直升機(jī)的螺旋槳那樣轉(zhuǎn)動(dòng)。這對(duì)他們來(lái)說(shuō)不算什么——這一點(diǎn)跟我們?nèi)祟惪刹灰粯印?/p>

希望大家能喜歡這本書(shū)，讓我們跟著種子去冒險(xiǎn)吧！一粒種子的旅行讀后感篇3

一粒種子的旅行我看了這本書(shū)之后，知道了原來(lái)植物也可以——長(zhǎng)途旅行，有些植物根本不需要汽車和飛機(jī)就可以長(zhǎng)途旅行。像鳳仙花的種子躺在一個(gè)蒴果里，等種子成熟以后把種子拋到空中，輕輕一碰就會(huì)快速收縮并彈開(kāi)，這時(shí)所有的種子就會(huì)沿著弧形軌道飛出去。力量較弱的植物需要強(qiáng)壯的朋友

風(fēng)。風(fēng)能幫助許多種子旅行。例如，罌粟的膠囊中有許多小孔。當(dāng)風(fēng)吹來(lái)時(shí)，它的莖會(huì)彎曲，種子會(huì)從殼中搖出來(lái)。

因此它的種子可以散落在周圍。有些植物對(duì)風(fēng)來(lái)說(shuō)太沉了，但是它們還是能到達(dá)很遠(yuǎn)的地方：它們附著在由細(xì)小的絨毛組成的“小傘”。

這樣，它們就可以像降落傘一樣在空中飛行。一些動(dòng)物，如鳥(niǎo)類，在吃水果實(shí)一起吃種子。果肉被消化，但種子對(duì)消化有抵抗力，它們被排泄到別處。

草莓不僅能依靠種子和“動(dòng)物出租車”旅行，還能利用它自身的匍匐莖進(jìn)行傳播。當(dāng)這些匍匐莖接觸地面時(shí)，它們會(huì)牢牢地扎根在地面上，然后長(zhǎng)出大量的草莓。有些植物也會(huì)借助動(dòng)物來(lái)旅行，只要?jiǎng)游飶乃鼈兊纳磉吪苓^(guò)、跳過(guò)或者是溜過(guò)，它們就會(huì)用鉤子緊緊的鉤在這些動(dòng)物的皮毛上。

在它們梳理皮毛的時(shí)候種子就會(huì)落到地上。冬天有很多種子被其他動(dòng)物作為食物藏在不同的地方，然后這些被遺忘的種子在不同的地方生根發(fā)芽。一粒種子的旅行讀后感篇4

人類很幸運(yùn)。如果我們想旅游，可以借助各種的交通工具，而植物的旅行靠的是種子，種子的旅行方法多種多樣。

鳳仙花的種子躺在蒴果里，只要一碰就快速收縮，種子會(huì)沿著弧線飛出去。鳳仙花也叫“別摸我”。

老鶴草的種子利用“小勺子”來(lái)旅行，“小勺子”就像一個(gè)投擲器，把成熟的種子向四面八方拋出去。

有些種子用風(fēng)來(lái)進(jìn)行旅行。蒲公英隨著風(fēng)的方向就像降落傘一樣在空中旅行。樹(shù)木也是體型較大的植物，當(dāng)它的葉子向下飄落時(shí)，風(fēng)把它抓住，吹到遙遠(yuǎn)的地方。

有些種子更聰明，它們喜歡“坐出租車”旅行，紫花地丁、花雪蓮、報(bào)春花。它們的種子上都有美味的含油附著物。這是螞蟻的美食，它們拖著種子，邊走邊吃，隨手把種子扔在某個(gè)地方。

牛蒡或者豬殃殃這類植物會(huì)借助動(dòng)物旅行。只要有動(dòng)物從它們身邊跑過(guò)，它們就會(huì)用鉤子緊緊地鉤在這些動(dòng)物的皮毛上。動(dòng)物很快就察覺(jué)身上的不速之客，梳梳身上的毛皮，種子就落在地上生根發(fā)芽了。

原來(lái)植物這么聰明，原來(lái)大自然這么神奇呀。弗洛格去旅行讀后感我到宇宙去旅行讀后感帶上老媽去旅行讀后感一粒種子的旅行讀后感篇5

我家里有好多繪本，我最喜歡的一個(gè)就是《一粒種子的旅行》，講的是一個(gè)種子到發(fā)芽長(zhǎng)出大樹(shù)，不過(guò)種子也有旅行的時(shí)候喲，比如說(shuō)蒲公英吧，風(fēng)和蒲公英是好朋友，風(fēng)一吹，蒲公英的種子就開(kāi)始飄起來(lái)了。他們就會(huì)在泥土里長(zhǎng)出新的蒲公英，這有多神奇呀!

如果一粒種子飄到有毒地方會(huì)有多大的危險(xiǎn)呢?我們還說(shuō)下一粒種子的旅行，有種子開(kāi)始飄，就有風(fēng)和他的好朋友，飄啊飄，飄到土地里，可以新長(zhǎng)出一個(gè)芽或者一顆大樹(shù)或小草或小花。種子就是靠風(fēng)旅行的，不像我們一樣有汽車、火車、自行車等等，它們都是靠風(fēng)的。他們又沒(méi)有出租車，不過(guò)風(fēng)，就是他們的出租車，如果我能飛行的多好，不過(guò)我太重了，不能像種子一樣憑空飄揚(yáng)，如果我有一次的話，我一定得高興死。

種子的旅行就是靠風(fēng)，他們靠風(fēng)前行才行，只有風(fēng)和種子是一對(duì)的，他們倆才能成為好朋友，一起旅行?？吹酱笞匀焕铮贿^(guò)有些就不行了，有些是飄啊飄，風(fēng)突然間停了，落到大海里，有些飄啊飄，漂到了一個(gè)可怕的地方的話，飄到那就沒(méi)法種東西啦。所以種子是很難前行的，必須通過(guò)關(guān)巧，比如如果你飄到海里的話，必須得小心警惕，如果風(fēng)一聽(tīng)你就會(huì)掉下水里。還有一些吃人花，你飄啊飄，飄到那風(fēng)突然停了，你就落了。所以有技巧才行的。

這個(gè)故事繪本里面給我們講的是一個(gè)種子靠風(fēng)前行，我學(xué)到了很多，比如說(shuō)我學(xué)到了旅行可不那么簡(jiǎn)單，如果我是種子的話，我有可能掉進(jìn)海里那些恐怖的那些地方。所以還得讓種子幫我們學(xué)習(xí)，也不是全部學(xué)習(xí)，因?yàn)榉N子有堅(jiān)強(qiáng)，敢于嘗試。像我這么膽小，我可學(xué)不了種子。所以我要以后要把膽小的毛病給改掉，和種子一樣前行、望向天空。一粒種子的旅行讀后感篇6

寒假,媽媽幫我買了一本書(shū),叫作《一粒種子的旅行》。

一開(kāi)始,我認(rèn)為這本書(shū)肯定一點(diǎn)兒意思都沒(méi)有。媽媽告訴我:“寶貝,這本書(shū)可有意思啦!”我問(wèn)：“有什么意思呀?”媽媽回答:“這本書(shū)不僅有意思,你還能學(xué)到一些知識(shí)喲”。

聽(tīng)媽媽這么一說(shuō),我便對(duì)那本書(shū)有一點(diǎn)兒興趣。過(guò)了好幾天,我們家的門鈴?fù)蝗豁懥似饋?lái),我開(kāi)門一看,是送快遞的。我把快遞拿進(jìn)屋一看,是書(shū)到了,我打開(kāi)盒子,拿出書(shū),我坐在自己臥室的床上看起了書(shū)。

哇!我翻開(kāi)第一頁(yè),首先,第一頁(yè)進(jìn)述了種子是如何長(zhǎng)途跋涉的。然后寫出了種子發(fā)芽的過(guò)程,先是一顆小種子,然后長(zhǎng)成一棵小幼苗，再變成植株，再變成一朵小花，最后果實(shí)打開(kāi)了。

第二頁(yè)到第九頁(yè)說(shuō)明了各類植物的種子和怎樣傳播種子到世界的各個(gè)角落生根發(fā)芽后，我翻到最后三頁(yè)，上面說(shuō)要讓我們寫出種子的名字。

這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這本《一粒種子的旅行》那么有意思??！

我愛(ài)這本書(shū)！一粒種子的旅行讀后感篇7

今天語(yǔ)文課上老師給我們講了《植物媽媽有辦法》這篇課文。晚上回到家我和媽媽看了一本書(shū)叫《一粒種子的旅行》,我知道了如果種子想生根發(fā)芽,它們會(huì)想出很多辦法。

牛蒡的種子會(huì)借助動(dòng)物來(lái)旅行,只要有動(dòng)物經(jīng)過(guò)它們的身邊,它們就會(huì)把種子勾到動(dòng)物的皮毛上。

小松鼠喜歡吃松果,它們會(huì)吃一些,藏一些,經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天,有一些藏的松果就會(huì)被小松鼠給遺忘,春天來(lái)了,它們會(huì)生根發(fā)芽。

草莓會(huì)長(zhǎng)出許多匍匐莖,它們?cè)介L(zhǎng)愈長(zhǎng),匍匐莖只要是挨著泥土,就會(huì)鉆到土里發(fā)出新芽,長(zhǎng)出新的草莓。

有些動(dòng)物,比如小鳥(niǎo),吃果實(shí)的時(shí)候會(huì)把種子一起吃下去。果肉被消化了,種子被排泄出來(lái),掉到土里的種子就會(huì)發(fā)芽長(zhǎng)出來(lái)果樹(shù)。

通過(guò)今天的學(xué)習(xí),我知道了原來(lái)植物媽媽有這么多辦法,讓它的孩子們生根發(fā)芽,只要我們用心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多大自然的奧妙。一粒種子的旅行讀后感篇8

今天是個(gè)晴朗的日子，我閱讀了《一粒種子的旅行》這本書(shū)。這本書(shū)講的都是自然界里的花花草草，主要說(shuō)的是植物是怎樣旅行的。

我們?nèi)祟愐浅鋈ヂ眯?，可以乘坐汽車等交通工具，可是植物不能。盡管如此，我們還是能在很多的地方發(fā)現(xiàn)它們，不如墻角、石峰……難道它們會(huì)翻山越嶺？看了這本書(shū)我才知道，原來(lái)植物本身不會(huì)旅行，但有些植物很聰明，可以把自己的種子傳播。比如鳳仙花，它的種子是包在一個(gè)蒴過(guò)里，只要輕輕一碰就會(huì)彈開(kāi)，他的種子就會(huì)飛出去，所以·鳳仙花被稱為“別摸我”，真有趣。

有的植物則需要風(fēng)。蒲公英的種子上有一些花白的毛，只要風(fēng)輕輕一吹，種子就自然的跟著風(fēng)飄走。梧桐樹(shù)的種子有一層厚厚的殼，被風(fēng)一吹種子就會(huì)從樹(shù)上落下，然后會(huì)被一些強(qiáng)大的動(dòng)物踩碎。還有一些種子喜歡坐“出租車”，出租車指的是對(duì)這類種子起作用的動(dòng)物。不如說(shuō)紫花地丁的種子上含油附著物，冬眠后的螞蟻很餓，所以會(huì)一邊吃，一邊丟，種子就能傳播了。還有好多植物的種子會(huì)利用很多的方法進(jìn)行傳播，真是太神奇了！

讀完這本書(shū)，我知道了植物傳播種子的很多方法，還認(rèn)識(shí)了許多的植物。原來(lái)不僅我們?nèi)祟惸苈眯?，植物也能旅行?？磥?lái)小小的植物也不能小瞧呀。一粒種子的旅行讀后感篇9

我很高興能和我的孩子一起參與學(xué)校的童話閱讀節(jié)，重讀了德國(guó)安妮、默勒寫的《一粒種子的旅行》這本書(shū)。再次讀這本書(shū)，俄日二世和兒子一起閱讀的，我又有了不同的感受。

書(shū)中講述了當(dāng)我們?nèi)祟愊肼眯袝r(shí)，有火車、汽車甚至飛機(jī)。而植物卻沒(méi)有這些交通工具，似乎哪也去不了。雖然如此，我們還是在一些出乎意料的地方發(fā)現(xiàn)它們堅(jiān)強(qiáng)的身姿，比如：石頭縫里、廣場(chǎng)的角落里，或是高高的房頂上……難道植物也有腿，也會(huì)坐汽車？坐火車？原來(lái)，植物傳播種子有各種各樣的方式，它們都會(huì)把自己的種子送上旅途。有些種子等保護(hù)罩成熟裂開(kāi)就落進(jìn)泥土里長(zhǎng)大；有些種子是乘著風(fēng)飛向四方；有些種子附在小動(dòng)物身上搭乘免費(fèi)的動(dòng)物公交車遠(yuǎn)行；還有些植物可以靠自身力量把種子投射到遠(yuǎn)方。植物種子的旅行真是很神奇，我們感知了大自然的神奇力量，真是大開(kāi)眼界，精美的繪畫(huà)更是讓我和兒子愛(ài)不釋手。

看完這本書(shū)后，我和兒子進(jìn)行了交流：我們不僅對(duì)這些植物為了生存下去“想”出來(lái)的辦法而驚奇，更加敬佩的是作者的觀察能力，連這些細(xì)節(jié)都能很清楚地描繪出來(lái)！原來(lái)大自然有這么多的神奇現(xiàn)象，需要我們有一雙探索和發(fā)現(xiàn)的眼睛，去了解更多大自然的秘密。對(duì)于像我有個(gè)二年級(jí)兒子的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，在教育孩子上的啟發(fā)更多。對(duì)于我的調(diào)皮兒子，我一直才去的“盯梢”策略，因而兒子回家完成作業(yè)就“等媽媽”，依賴心理嚴(yán)重，只要我不在家，閱讀就成了口號(hào)，我也很疲憊。只要我管的緊些，成績(jī)就上去一點(diǎn)，只要我稍稍放手，就馬上下降，兒子在學(xué)習(xí)方面的責(zé)任感較差，沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力?！胺N子”的努力，植物的“放手”給了我很多啟發(fā)，現(xiàn)在我應(yīng)該做的，就是告訴孩子應(yīng)該走自己的路，因?yàn)槁肥撬约旱?，學(xué)習(xí)也是他自己的事，一步一步地和他形成共識(shí)，接受了這個(gè)“沒(méi)有媽媽和約束也可以自己走好”的觀念時(shí)，孩子才會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，也才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣。

我想對(duì)于兒子的教育，只要留心觀察、努力付出、智慧過(guò)招，就一定會(huì)有意想不到的收獲！我也會(huì)和孩子共同成長(zhǎng)！一粒種子的旅行讀后感篇10

一年級(jí)3班王景鑠媽媽黃萌萌

不知不覺(jué)中，孩子已經(jīng)上了一年級(jí)，正式成為小學(xué)生。從現(xiàn)在起，他開(kāi)始了一段漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)之旅。我從眼睛里可以看到他的興奮、興奮和好奇，感覺(jué)他已經(jīng)長(zhǎng)大了。

從孩子兩歲開(kāi)始，我就堅(jiān)持每晚讀《睡前故事》給他聽(tīng)，經(jīng)過(guò)幾年的堅(jiān)持，他已經(jīng)愛(ài)上了閱讀，有事沒(méi)事自己看書(shū)，還經(jīng)常要求我?guī)ス鋾?shū)店，每次都要買上三五本。

今天，我從書(shū)店買了學(xué)校推薦的讀物。當(dāng)他回家看這些書(shū)的時(shí)候，他把眼睛放在上面，高興地抱著。

我們一起打開(kāi)了《一粒種子的旅行》這本書(shū)，孩子讀得津津有味，從了解什么是種子，到后來(lái)展開(kāi)想象的翅膀，感受種子有趣的"旅行".孩子覺(jué)得這些種子特別神奇，比如種子靠風(fēng)、螞蟻、小鳥(niǎo)等去旅行，這一切都讓孩子覺(jué)得無(wú)比神奇。

看完，兒子不禁感嘆：“人類真幸運(yùn)！如果我們想長(zhǎng)途旅行，我們可以坐火車、汽車、飛機(jī)，如果我們想短途旅行，我們可以騎電動(dòng)車、自行車、穿溜冰鞋，或者只是路過(guò)，這些都沒(méi)有種子。

“是的，因?yàn)橹参锏母卫蔚卦谕寥览?。然而，我們?jīng)常在許多不可思議的地方發(fā)現(xiàn)植物的影子。

讀了這本書(shū)，讓我也大開(kāi)眼界！我沒(méi)想到一粒小小的種子會(huì)有這么多美妙的旅程。希望孩子們看完這本書(shū)，也能展開(kāi)想象的翅膀，在今晚有一個(gè)美好的夢(mèng)想！

一年級(jí)5班田梓銘

《一粒種子的旅行》這本書(shū)真好看，主要是講種子旅行的事，讓我知道了很多關(guān)于植物的知識(shí)。