統(tǒng)編版三年級語文下冊第四單元測試卷（含答案）

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（考試時間：90分鐘滿分：100分）

題號基礎百花園口語訓練營閱讀大舞臺習作芳草地總分

得分

卷首語:親愛的同學們，播撒了汗水，就一定會有收獲，從認真閱讀每一道題目開始收獲你的

成功吧！

一、基礎百花園（45分）

1、讀拼音,寫詞語。(10分)

fēnfānɡm(xù)òshēngyántúzhǔnquèwúwù

wěnhéfùbùxīnránxiūjiànshìyí

2、選字組詞，在正確的字下面畫上“”。（5分）

鐵（罐缸）周（末未）分（辨辯）?。ńM阻）合（適括）

水（罐缸）（末未）來爭（辨辯）（組阻）擋概（適括）

3、按查字典的要求填空。(3分)

“逆”字用音序查字法，應先查大寫字母________，再查音節(jié)________?！澳妗痹谧值渲械慕忉層校孩傧蛑喾吹姆较?跟“順”相對)；②不順當；③抵觸，不順從；④背叛者。給下列詞語中的“逆”選擇正確的解釋(填序號)。

逆風()逆境()叛逆()忠言逆耳()

4、寫反義詞。(4分)

干燥()陌生()激烈()減少()

5、句子訓練營。（9分）

(1)我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠的家呢？(變換句式)

(2)五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉。(仿寫擬人句)

（3）蜜蜂靠的不是超常的記憶力,而是一種我無法解釋的本能。(用加點詞語造句)

（4）蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。（說說從加點的詞中體

會到了什么）

（5）這個路口總是很暢通，那個路口卻總是堵車。兩個路口才相距一百米，差別卻這么大。到底是什么原因呢？（照樣子寫一寫你的觀察和思考）

（6）用修改符號修改病句。(4分)

實驗須要的材料是塑料尺、一張白紙。實驗開始了，我們先把一張白紙一點一點地撕成紙屑，然后把塑料尺放在頭上摩擦，發(fā)出咯吱咯吱的聲音。一分鐘不到大概，摩擦好了。我們再又把塑料紙放在離紙屑大約一厘米的方，你猜怎么著？這些紙屑竟然跳起舞來，往塑料尺上粘，爭先恐后地好像有魔力一般，真是太不可思議了。

6、課文直通車。（14分）

（1）法布爾是法國著名的________、__________，《蜜蜂》選自他的《____________》。請你試著用簡單的詞語概括他做這個實驗的過程：捉蜜蜂→__________→__________→__________。（3分）

（2）凌晨四點，______________________；五點左右，_____________________；

七點，__________________________；下午五點，__________________________；；

_______在七點左右；______卻在九點左右……（6分）

（3）《滁州西澗》的是朝的。我能把這首詩寫下來:

，。，。（5分）

2、口語訓練營。（4分）

通過查找資料，相信你已了解了更多關于蜜蜂的知識，選擇最感興趣的寫下來。

蜜蜂小知識：

（2）我國的“文二、閱讀大舞臺。（21分）

（一）課內閱讀。（10分）

一天，我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著蜜蜂，走了四公里路，打開紙袋，在它們身上做了白色記號，然后放了出來。二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時候刮起了狂風，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠的家呢？

在回家的路上，我推測蜜蜂可能找不到家了。沒等我跨進家門，小女兒就沖過來，臉紅紅的，看上去很激動。她高聲喊道有兩只蜜蜂飛回來了它們兩點四十分回到蜂窩里肚皮下面還沾著花粉呢

1.給下列詞語換個意思相近的詞。(2分)

推測——()激動——(）

2.在選文最后一段的方框里加上標點。(2分)

3.在蜜蜂身上做記號的原因是：________________________(1分)

4.根據選文將下列內容按順序排列，將序號寫在橫線上。(5分)

①叫小女兒在蜂窩旁等著②捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里③回到家，得知有兩只蜜蜂飛回來了④來到離家四公里遠的地方⑤在蜜蜂身上做記號并放飛蜜蜂

順序是：________→________→________→________→________

（二）課外閱讀（11分）

①春雨過后,竹林里,尖尖的竹筍紛紛破土而出,一夜之間,新竹遍地.

②竹子是怎樣長成的呢它是一年成材的植物.冬天,竹根在土壤里吸飽了養(yǎng)分,氣候轉暖開始發(fā)芽.春季,是竹子生長的旺期,可這時候,常常因為土壤比較干燥（zào）,水分不夠,筍芽都藏在土里.等到一場春雨下來,春筍吸足了水分,就破土而出,一天能長一、二尺,有時還能長高一米.春筍成竹,不到一年時間,就能長成竹林.

③竹子的作用可大啦!它能做成笛、籮（luó）筐,能制成扁擔、竹杠（ɡànɡ）、腳手架,為人民蓋房作梁,它默默無言,心甘情愿.它的枝丫扎成掃帚,也能除污（wū）去塵；甚至它的落葉,也要和大地擁抱在一起,腐（fǔ）爛成肥料.它,從根到梢,從竿到葉,把一切都獻給了人類.

1、請選擇一個題目寫在文章上面的橫線上.（1分）

（1）竹筍（2）竹子（3）竹子的作用

2、用“”畫出竹子長得快的語句.（2分）

3、春筍破土而出需要、、三個條件。（3分）

4、請概括第二自然段和第三自然段的段意。（2分）

第二自然段意：

第三自然段意：

5、本文主要贊揚了竹子的精神.讀了本文,我還想到了跟竹子一樣的

人——，因為（3分）

四、習作芳草地（30分）

（一）小練筆：（5分）

仿照《花鐘》第一自然段中表達鮮花開放的語句，按照鮮花開放的先后順序，寫一寫蒲公英、荷花、茉莉花三種花開放的姿態(tài)。蒲公英開花的時間是早上六點左右,荷花開花的時間是早上八點左右,茉莉花開花的時間是傍晚五點左右。

（二）你做過什么小實驗？選擇一次自己最感興趣的小實驗，按照先后順序把實驗的經過寫清楚，寫具體。注意寫出自己做實驗時的心情，實驗中有趣的發(fā)現等。語句要通順、連貫，題目自擬，350字左右。（25分）

統(tǒng)編版三年級語文下冊第四單元測試卷答案

一1芬芳陌生沿途準確無誤

吻合腹部欣然修建適宜

2.罐末辨組適

缸未辯阻括

3.Nnì①②④③

4.潮濕附近熟悉平靜增加熱鬧

5（1）我想，它們飛得這么低，不能看到遙遠的家。

（2）凌晨四點，牽?；ù灯鹆诵±取?/p>

（4）示例：大概是的推測與猜想，并不能確定這就是真的。從中體會到非常善于觀察思考和用詞的準確性。

（5）今天早上起來，我在衛(wèi)生間用梳子梳頭發(fā)，頭發(fā)居然隨著梳子飄起來。怎么回事？是我的頭發(fā)太長了嗎？

（6）需一分鐘不到大概我們再又把塑料紙放在離紙屑大約一厘米的方

須

這些紙屑竟然跳起舞來，往塑料尺上粘，爭先恐后地好像有魔力一般，真是太不可思議了。

6（1）昆蟲學家文學家昆蟲記做記號放蜜蜂等蜜蜂

（2）牽?；ù灯鹆俗仙男±绕G麗的薔薇綻開了笑臉

睡蓮從夢中醒來紫茉莉蘇醒過來月光花舒展開自己的花瓣

曇花含笑一現

（3）唐韋應物獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。

春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。

二、示例：蜜蜂一找到蜜源，就會飛回蜂巢，告訴同伴關于蜜源的信息。如果蜜源離蜂箱不到一百米，它們就在蜂巢上方跳圓舞；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它們就跳擺尾舞。

三（一）1.推想興奮

2.：“！，?！?/p>

3.為了證實飛回來的蜜蜂是“我”放飛的。

4.②①④⑤③

（二）1.竹子

2.等到一場春雨下來,春筍吸足了水分,就破土而出,一天能長一、二尺,有時還能長高一米。

春筍成竹,不到一年時間,就能長成竹林。

3.吸飽養(yǎng)分、氣候變暖、水分充足

4.第二自然段：講竹子是怎樣長成的