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第第頁(yè)青跬王子讀后感優(yōu)秀6篇青跬王子讀后感篇1
我讀了一本非常有趣、經(jīng)典的世界名著,特別想把它推薦給大家。它的名字也很特別,叫《小王子》。相信大家對(duì)這本書并不陌生,因?yàn)樗虬l(fā)行已超過(guò)五億本。如果按中國(guó)人口來(lái)計(jì)算,相當(dāng)于不到三個(gè)人就擁有一本《小王子》。
要看清喲,是擁有,不是看,一般情況下,一本書會(huì)有多人傳閱。由此可見(jiàn),《小王子》的影響力是多么的大。
?小王子》的是安托萬(wàn)·德·圣·??颂K佩里,他是法國(guó)文學(xué)史上最神秘的傳奇作家。他像書中的“我”一樣,也是一名飛行員,在一次執(zhí)行航拍偵察任務(wù)時(shí)失蹤了。
他也像書中的小王子一樣,崇尚自由,致力于航空探索人生與文明。他的影響力是很大的,小行星以他命名,甚至法郎都印刻他的肖像。
這本書主要講述小王子與很多有趣人的故事:比如有一個(gè)非常特別的國(guó)王,這位國(guó)王擁有絕對(duì)的統(tǒng)治權(quán)力,小王子一來(lái),國(guó)王就給了他一個(gè)非常大的官——法令部長(zhǎng)。
但也有個(gè)比如有趣的條件,就是不能懲治任何人,就算是一只小老鼠,也不能判死刑。原因你一定想不到,這個(gè)星球只有一只小老鼠,如果把小老鼠判了死刑,就再也沒(méi)有任何人可以審判了,國(guó)王也再?zèng)]法行使自己的權(quán)力了。
他還遇到了虛榮的人、愛(ài)喝酒的人、做生意的人、寫過(guò)許多很厚書的人……可以說(shuō)是人物出乎意料,事情層出不窮。更重要的是,里面的小王子很聰明,也很可愛(ài)。特別是生動(dòng)有趣的語(yǔ)言,寫作手法的運(yùn)用,使薄薄的一本書內(nèi)容非常豐富。
所以說(shuō)我,非常希望更多人與我一起感受這本書的經(jīng)典,一起體會(huì)神秘旅行的樂(lè)趣。
青跬王子讀后感篇2
這本小說(shuō)主要講述了一個(gè)來(lái)自太陽(yáng)系中的某一顆小行星上的小王子,由于他和他的美麗的朋友鬧了別扭,他只身出走,在其他的各個(gè)星球游歷,從而認(rèn)識(shí)了國(guó)王,酒鬼,商人……最后他來(lái)到了地球和狐貍成了好朋友,并懂得了人生的真諦,也找回了和玫瑰的友誼。
這本書開(kāi)始主要介紹了安托萬(wàn)。德。圣埃的生活和經(jīng)歷,隨后講述了在遙遠(yuǎn)的太空中有一個(gè)小星球,小王子就是其中的`一個(gè)。
在這本書中我最喜歡小王子,因?yàn)樗顫婇_(kāi)朗,朋友離開(kāi)了,他費(fèi)盡心思的去尋找,即使他又有了其他的好朋友,也沒(méi)有放棄尋找玫瑰。就是他這種堅(jiān)持不懈,永不放棄的精神,讓我打心底里喜歡。
讀完這本書,我最大的感觸是,從來(lái)就沒(méi)有不勞而獲,只有拼搏才有收獲!
青跬王子讀后感篇3
?小王子》是作家安東尼·德·圣-埃克蘇佩里于1942寫成的著名法國(guó)兒童文學(xué)短篇小說(shuō)。雖然是兒童文學(xué)作品,如今已經(jīng)是成人的我閱讀起來(lái),同樣是那么愛(ài)不釋手,它擁有那種讓人無(wú)法察覺(jué)的力量在控制著我們內(nèi)心的傷感區(qū)域,他的文字簡(jiǎn)單樸實(shí),但其中卻散發(fā)著獨(dú)特的魅力。
小王子是一個(gè)超凡脫俗的仙童,他住在一顆只比他大一丁點(diǎn)兒的小行星上。陪伴他的是一朵他非常喜愛(ài)的小玫瑰花。但小玫瑰花的虛榮心傷害了小王子對(duì)她的感情。小王子告別小行星,開(kāi)始了遨游太空的旅行。他先后訪問(wèn)了六個(gè)行星,各種見(jiàn)聞使他陷入憂傷,他感到大人們荒唐可笑、太不正常。只有在其中一個(gè)點(diǎn)燈人的星球上,小王子才找到一個(gè)可以作為朋友的人。但點(diǎn)燈人的天地又十分狹小,除了點(diǎn)燈人和他自己,不能容下第二個(gè)人。在地理學(xué)家的指點(diǎn)下,孤單的小王子來(lái)到人類居住的地球。小王子發(fā)現(xiàn)人類缺乏想象力,只知像鸚鵡那樣重復(fù)別人講過(guò)的話。小王子這時(shí)越來(lái)越思念自己星球上的那枝小玫瑰。后來(lái),小王子遇到一只小狐貍,小王子征服了小狐貍,與它結(jié)成了親密的朋友。小狐貍把自己心中的秘密——肉眼看不見(jiàn)事物的本質(zhì),只有用心靈才能洞察一切——作為禮物,送給小王子。用這個(gè)秘密,小王子在撒哈拉大沙漠與遇險(xiǎn)的飛行員一起找到了生命的泉水。最后,小王子在蛇的幫助下死去,心靈重新回到他的b612號(hào)小行星上。
青跬王子讀后感篇4
在生活中,我每一天都會(huì)對(duì)事物產(chǎn)生不一樣的感受,并不是每一個(gè)人都會(huì)說(shuō)出來(lái)、寫出來(lái)。今天我就要傾吐一下讀完《駱駝王子》的奇特感受。
這本書的主人公是一只駱駝,講述的是它從小到大經(jīng)歷的一些事情。是一個(gè)專門觀察動(dòng)物習(xí)性的人,在一次考察中,突然聽(tīng)到撕咬聲,發(fā)現(xiàn)是5頭野駱駝在和雪豹打斗著,由于野駱駝的稀少,開(kāi)槍打跑了雪豹,然后帶上藥草和食物,想趁機(jī)和它們混熟并了解野駱駝的習(xí)性,他有驚無(wú)險(xiǎn)地使駱駝信任了他。這里有兩只公駱駝,兩只母駱駝,一只小駱駝。他把小駱駝起名為駱駝王子。駱駝王子漸漸變高了,變俊了,可性格還是小時(shí)候的性格。最后駱駝王子因?yàn)樾愿褡兂闪思荫橊劇?/p>
使我感受最為深刻的,還是駱駝王子的青春期叛逆,按理說(shuō)所有人或動(dòng)物在達(dá)到一定年齡時(shí)會(huì)對(duì)親人產(chǎn)生抵抗情緒,有些還會(huì)離家出走,駱駝也一樣,駱駝王子在離家出走的過(guò)程中遇到了灰狼,灰狼在駱駝面前是那么微不足道,可因?yàn)槟赣H的過(guò)分溺愛(ài),導(dǎo)致駱駝王子的性格定格在幼年時(shí)代,對(duì)灰狼沒(méi)有任何防備,直到在駱駝群來(lái)了之后灰狼才逃走,在經(jīng)過(guò)了這件事,它變得更加依戀母親,不能自食其力,最終在母親離它而去之后投靠了人類。
我覺(jué)得,作為孩子,我們應(yīng)該逐漸學(xué)會(huì)自立,學(xué)會(huì)自我保護(hù),不要過(guò)于依戀母親,勇于冒險(xiǎn),探索未知世界。同時(shí),作為家長(zhǎng)也不要過(guò)分溺愛(ài)孩子。
青跬王子讀后感篇5
今天我讀完了富有哲理的童話書《小王子》,我剛開(kāi)始看,這本書就深深吸引了我。
故事的主人公小王子是一個(gè)天真無(wú)邪的人,同時(shí)他也是個(gè)勤奮的人,他為了保護(hù)b612小行星,每天起早貪黑鏟除猴面包樹(shù)的種子,最后他愛(ài)上了一朵玫瑰,卻因?yàn)槊倒寤ǖ奶摌s心,逃離他的故鄉(xiāng)b612小行星。
小王子在地球結(jié)識(shí)了小狐貍,在狐貍的要求下,小王子馴養(yǎng)了他,并與他一起玩。小王子與狐貍一起的日子里,學(xué)會(huì)了愛(ài),明白了愛(ài)的真諦是責(zé)任,是付出,也認(rèn)識(shí)到了它所要追求的東西,是他的星球上那朵獨(dú)一無(wú)二的玫瑰花,他必須回去,必須對(duì)他的玫瑰負(fù)責(zé)。于是他就設(shè)法離開(kāi)小狐貍,他要去承擔(dān)他的責(zé)任。小王子去作文z告別狐貍,小狐貍告訴他實(shí)質(zhì)性的東西,用眼睛是看不到的,必須用心去體會(huì)。
“實(shí)質(zhì)性的東西用眼睛是看不到的,必須用心去體會(huì)?!边@句話深深震撼了我:只有用心去體會(huì),才能看透事情的本質(zhì)。這讓我想起了我的爸爸,從小我就打心里討厭他、憎恨他,他平日里很少給我笑臉,我只要犯了一點(diǎn)小錯(cuò)誤,他就會(huì)嚴(yán)厲地責(zé)罵我??晌易詮淖x了《小王子》,我學(xué)會(huì)了用心感悟世界,我發(fā)現(xiàn),其實(shí)這是爸爸對(duì)我的愛(ài)護(hù)。如果他一直放縱我,那我只會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)。正因?yàn)樗菒?ài)我的,他想讓我改正過(guò)來(lái),才會(huì)處處嚴(yán)格要求我。由此可見(jiàn),用心去感悟這個(gè)世界,是多么重要啊!
打開(kāi)《小王子》吧,它一定會(huì)給你心靈的震撼!
青跬王子讀后感篇6
“一千個(gè)人心中就有一千個(gè)哈姆雷特。”借用這句話,于《小王子》“一千個(gè)人心中就有一千個(gè)小王子”。
這是我第三次讀《小王子》——一本哲學(xué)童話書。每次讀來(lái),都有不同感受和體會(huì)。
一個(gè)憂郁,美麗到不忍觸碰的小王子,與一朵驕傲脆弱的玫瑰花。很奇妙的組合。他們互相排斥,互相吸引,互相思念,他們被彼此馴養(yǎng)。“如果你愛(ài)上了某個(gè)星球上的一朵花,那么,只要在夜晚仰望星空,就會(huì)覺(jué)得所有的星星都開(kāi)出花朵來(lái)了。”
這本書中的每一句話,都值得細(xì)細(xì)品讀。不但用腦,更是用心。這是一本需要用心去體會(huì)的書。
我這個(gè)曾經(jīng)是孩子的成年人,隨著的文字,回到久遠(yuǎn)的記憶中,去尋找我自己的那頭被誤以為是帽子的,被蛇吞吃的大象。我試圖回想,在我與孩子相處的過(guò)程中,是否也曾經(jīng)以成人的眼睛,去解讀過(guò)我的孩子的那頭被蛇吞吃的`大象。我們相信自己的眼睛,但“真正重要的東西,是眼睛所無(wú)法看見(jiàn)的”。我們?cè)诳床灰?jiàn)的背后,是否能用心傾聽(tīng),孩子那頂“帽子”的背后,所隱藏的她對(duì)生命、對(duì)恐懼的理解和表達(dá)——那頭被蛇吞吃的大象。
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