班主任考核規(guī)章制

第頁(yè)共頁(yè)班主任考核規(guī)章制一、考核目的班主任是學(xué)校管理中的重要人員，對(duì)班級(jí)的組織管理和學(xué)生的教育教學(xué)起著重要作用。為了加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任的工作能力和綜合素質(zhì)，制定班主任考核規(guī)章制，對(duì)班主任進(jìn)行全面的考核，促進(jìn)班級(jí)管理的規(guī)范化和科學(xué)化，提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、考核范圍對(duì)全校各級(jí)各類班主任進(jìn)行考核，包括小學(xué)、初中和高中的班主任。三、考核內(nèi)容1.班級(jí)管理能力（1）組織班級(jí)活動(dòng)：班主任要能夠合理安排班級(jí)活動(dòng)，包括班會(huì)、班級(jí)文化活動(dòng)等，讓學(xué)生充分參與其中。（2）學(xué)生考勤管理：班主任要認(rèn)真負(fù)責(zé)地進(jìn)行學(xué)生的考勤管理，及時(shí)核對(duì)學(xué)生請(qǐng)假手續(xù)，并做好請(qǐng)假記錄。（3）班級(jí)紀(jì)律管理：班主任要能夠維護(hù)班級(jí)紀(jì)律，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并予以處理，保持班級(jí)的秩序與穩(wěn)定。2.學(xué)生成績(jī)管理能力（1）年級(jí)成績(jī)管理：班主任要認(rèn)真做好學(xué)生成績(jī)的管理工作，包括成績(jī)記錄、成績(jī)分析和成績(jī)報(bào)告等。（2）學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)：班主任要能夠根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生給予個(gè)別輔導(dǎo)和關(guān)愛(ài)。（3）學(xué)業(yè)信息反饋：班主任要及時(shí)向?qū)W生和家長(zhǎng)反饋學(xué)業(yè)信息，幫助他們更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況并提供針對(duì)性的指導(dǎo)意見。3.家庭聯(lián)系工作能力（1）家訪工作：班主任要能夠定期進(jìn)行學(xué)生家庭的家訪工作，了解學(xué)生的家庭情況，積極與家長(zhǎng)溝通合作，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。（2）家長(zhǎng)會(huì)工作：班主任要組織召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和班級(jí)管理情況，征求家長(zhǎng)的意見和建議，加強(qiáng)家校合作。4.自身學(xué)習(xí)與提高能力（1）教育教學(xué)知識(shí)和技能：班主任要不斷學(xué)習(xí)和掌握教育教學(xué)知識(shí)和技能，提高自身的專業(yè)水平和教育教學(xué)能力。（2）管理知識(shí)和技能：班主任要學(xué)習(xí)和了解管理知識(shí)和技能，不斷提升自身的管理能力，為班級(jí)的規(guī)范化管理提供支持和保障。（3）教育心理學(xué)知識(shí)：班主任要了解和應(yīng)用教育心理學(xué)知識(shí)，善于觀察和分析學(xué)生心理，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和輔導(dǎo)。四、考核方式考核分為定期考核和隨機(jī)考核兩種方式。1.定期考核（1）每學(xué)期進(jìn)行一次定期考核，由學(xué)校相關(guān)部門組織進(jìn)行。（2）定期考核以筆試、訪談和實(shí)際操作等方式進(jìn)行，內(nèi)容包括班級(jí)管理能力、學(xué)生成績(jī)管理能力、家庭聯(lián)系工作能力和自身學(xué)習(xí)與提高能力等。（3）定期考核結(jié)果計(jì)入班主任綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，作為晉升、聘用、獎(jiǎng)懲和評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。2.隨機(jī)考核（1）隨機(jī)考核由學(xué)校相關(guān)部門組織進(jìn)行，隨機(jī)抽取班級(jí)和班主任進(jìn)行考核。（2）隨機(jī)考核方式靈活多樣，可以采用觀察法、記錄法、訪談法等，主要考核班級(jí)管理能力、學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)能力和家庭聯(lián)系工作能力等。（3）隨機(jī)考核結(jié)果為學(xué)校對(duì)班主任的個(gè)人評(píng)價(jià)，用于進(jìn)一步改進(jìn)和提升班主任的工作能力。五、考核結(jié)果與獎(jiǎng)懲措施根據(jù)班主任的考核結(jié)果，學(xué)校將對(duì)其進(jìn)行獎(jiǎng)懲措施。1.優(yōu)秀班主任（1）通過(guò)定期考核和隨機(jī)考核的優(yōu)秀班主任，將受到學(xué)校的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。（2）優(yōu)秀班主任將被提名為學(xué)校的骨干教師，享受相應(yīng)的師資培訓(xùn)和職稱評(píng)聘等待遇。2.合格班主任（1）通過(guò)定期考核和隨機(jī)考核的合格班主任，將繼續(xù)擔(dān)任班主任職務(wù)。（2）合格班主任將得到學(xué)校的教育培訓(xùn)和指導(dǎo)，提升自身工作能力。3.不合格班主任（1）通過(guò)定期考核和隨機(jī)考核的不合格班主任，將接受學(xué)校的指導(dǎo)和培訓(xùn)。（2）不合格班主任在一定期限內(nèi)未能改正錯(cuò)誤或提高工作能力的，將被撤銷班主任職務(wù)。六、考核周期班主任考核每學(xué)年進(jìn)行一次，分為兩個(gè)學(xué)期進(jìn)行。七、考核結(jié)果公示與申訴班主任考核結(jié)果將在學(xué)校公示，班主任有權(quán)提出申訴。學(xué)校將組織相關(guān)部門對(duì)申訴進(jìn)行處理，并及時(shí)公布處理結(jié)果