幼兒園禮儀教學(xué)計(jì)劃

幼兒園禮儀教學(xué)計(jì)劃

01一、指導(dǎo)思想三、培訓(xùn)對(duì)象四、培訓(xùn)內(nèi)容及方式二、培訓(xùn)目標(biāo)全園教師參考內(nèi)容目錄0305020406內(nèi)容摘要禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對(duì)一個(gè)人來說，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，內(nèi)容摘要對(duì)一個(gè)社會(huì)來說，禮儀是一個(gè)國家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。目前，幼兒多為獨(dú)生子女，家長重智輕德，禮儀教育不受重視，有些孩子在社會(huì)活動(dòng)中表現(xiàn)出較強(qiáng)的自我中心意識(shí)，與上輩和同輩之間均缺少應(yīng)有的禮貌和規(guī)矩，內(nèi)容摘要如遇見陌生人時(shí)不會(huì)主動(dòng)打招呼，和小朋友一起玩耍時(shí)總是想當(dāng)“警察”等“以自我為中心”的傾向表現(xiàn)得較為突出。因此，開展幼兒禮儀教育具有較強(qiáng)的時(shí)代意義。一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想以園本培訓(xùn)為指導(dǎo)，以教師自身發(fā)展為目的，結(jié)合幼兒園的實(shí)際情況，從細(xì)節(jié)入手，切實(shí)提高教師的禮儀素質(zhì)與修養(yǎng)，使教師不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，從細(xì)節(jié)入手，切實(shí)提高教師的禮儀素質(zhì)與修養(yǎng)，培養(yǎng)教師具備良好形象、優(yōu)雅氣質(zhì)、端莊儀容和風(fēng)度翩翩的儀一、指導(dǎo)思想表以及舉止文明、落落大方的行為舉止。并把培養(yǎng)教師良好的師德風(fēng)范和敬業(yè)精神作為教師職業(yè)道德建設(shè)的重要內(nèi)容，為營造和諧、美好的人文環(huán)境，提升教師的整體素質(zhì)而努力。二、培訓(xùn)目標(biāo)1、掌握幼兒常見禮儀的教育方法與技巧。2、了解幼兒不同場合的禮儀規(guī)范及要求。3、掌握教師儀表、儀容、儀態(tài)的規(guī)范要求。4、提升教師的文明禮儀素養(yǎng)和示范作用。5、營造和諧、美好的人文環(huán)境。三、培訓(xùn)對(duì)象全園教師四、培訓(xùn)內(nèi)容及方式(一)培訓(xùn)內(nèi)容(一)培訓(xùn)內(nèi)容1、儀表之禮：包括學(xué)會(huì)微笑待人；學(xué)會(huì)規(guī)范著裝；保持高雅姿態(tài)；語言文明；學(xué)會(huì)用語言溝通；學(xué)會(huì)傾聽；目光專注；保持“請(qǐng)”字嘴型；保持“謝謝”口型；學(xué)會(huì)微笑；儀態(tài)舉止文雅；保持良好形態(tài)；衣著整潔得體等。(一)培訓(xùn)內(nèi)容2、餐飲之禮：包括飯前洗手；等候長輩先動(dòng)筷子；專心吃飯；就餐時(shí)不大聲喧嘩；保持桌面、地面干凈；不挑食；飯后洗手、漱口；不隨意出入食堂等。(一)培訓(xùn)內(nèi)容3、言談之禮：包括學(xué)會(huì)使用問候用語；學(xué)會(huì)向人道謝；學(xué)會(huì)向人道歉；學(xué)會(huì)等通訊工具的使用禮儀等。(一)培訓(xùn)內(nèi)容4、待人之禮：包括尊敬師長；友愛同伴；平等待人；誠實(shí)守信等。5、交往之禮：包括遵守公共秩序；愛護(hù)公共財(cái)物；講究公共衛(wèi)生等。(一)培訓(xùn)內(nèi)容6、學(xué)習(xí)之禮：包括上課專心聽講；認(rèn)真思考問題；積極舉手發(fā)言；大膽回答問題；做好課堂練習(xí)等。(一)培訓(xùn)內(nèi)容7、活動(dòng)之禮：包括排隊(duì)集合迅速、安靜、整齊有序；課間活動(dòng)不亂跑亂鬧等。8、集會(huì)之禮：包括準(zhǔn)時(shí)參加集會(huì)；按指定位置就座；保持安靜；遵守集會(huì)紀(jì)律等。9、迎賓之禮：包括主動(dòng)向來賓問好；熱情接待來賓等。10、送別之禮：包括主動(dòng)與來賓道別等。11、探望之禮：包括主動(dòng)探望病人等。12、做客之禮：包括主動(dòng)邀請(qǐng)做客等。13、交通之禮：包括自覺遵守交通規(guī)則等。13、交通之禮：包括自覺遵守交通規(guī)則等。14、觀賞之禮：包括在觀看演出時(shí)保持安靜；遵守演出要求等。15、游覽之禮：包括愛護(hù)旅游景點(diǎn)的花草樹木和文物古跡等。16、儀式之禮：包括舉行儀式時(shí)保持肅靜等。17、春節(jié)拜年之禮：包括給長輩拜年時(shí)行鞠躬禮等。18、接受禮物之禮：包括雙手接禮物并表示感謝等。18、接受禮物之禮：包括雙手接禮物并表示感謝等。19、上課之禮：包括做好課前準(zhǔn)備；認(rèn)真聽講；大膽發(fā)言等。20、下課之禮：包括有秩序地如廁、洗手等。20、下課之禮：包括有秩序地如廁、洗手等。21、入園之禮：包括主動(dòng)向老師問好；不隨便拿幼兒園物品等。22、離園之禮：包括主動(dòng)與老師、同伴道別等。22、離園之禮：包括主動(dòng)與老師、同伴道別等。23、節(jié)日慶祝之禮：包括積極參加慶?；顒?dòng)并注意儀表整潔等。參考內(nèi)容一、健康領(lǐng)域一、健康領(lǐng)域1、教育幼兒喜歡吃各種事物，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒良好的飲食習(xí)慣的培養(yǎng)。2、幼兒能克服畏懼和依賴心理，能獨(dú)自一人在另一房間獨(dú)立睡眠，并自覺做到早睡早起，形成良好的睡眠習(xí)慣。一、健康領(lǐng)域3、能正確的洗手、洗臉、洗頭、洗澡，保持儀表整潔，知道講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。一、健康領(lǐng)域4、學(xué)會(huì)自己添飯，能獨(dú)立進(jìn)餐，不灑飯菜，飯后主動(dòng)舒適桌面；能迅速有次序的穿脫衣褲、鞋襪、會(huì)系鞋帶，培養(yǎng)幼兒較強(qiáng)的生活自理能力。一、健康領(lǐng)域5、知道換牙是一種正常的生理現(xiàn)象，掌握換牙期間的自我保健；知道吃飯前后不作劇烈運(yùn)動(dòng)；了解人體內(nèi)部重要器官的主要功能和保健，知道夏季的保健常識(shí)。一、健康領(lǐng)域6、學(xué)習(xí)并初步掌握遇到火災(zāi)、雷電、地震等險(xiǎn)情的自救方法；懂得不玩火、不玩煤氣、不觸摸電器插座，能迅速識(shí)別學(xué)過的安全標(biāo)志并學(xué)習(xí)新的安全標(biāo)志，提高幼兒的自我保護(hù)能力。一、健康領(lǐng)域7、學(xué)習(xí)左右分隊(duì)走，促進(jìn)幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性、靈活性、準(zhǔn)確性的發(fā)展。8、學(xué)習(xí)大班第二套幼兒廣播操及一套器械操。8、學(xué)習(xí)大班第二套幼兒廣播操及一套器械操。9、通過各種游戲，發(fā)展幼兒的走、跑、跳躍、投擲、平衡、鉆爬、攀登等動(dòng)作，提高動(dòng)作的難度，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及創(chuàng)造力。8、學(xué)習(xí)大班第二套幼兒廣播操及一套器械操。10、知道嫉妒是一種不良的心理現(xiàn)象，培養(yǎng)幼兒積極競爭的心理素質(zhì)。11、培養(yǎng)幼兒積極上進(jìn)、自尊自信、樂群合作、積極競爭，較強(qiáng)的獨(dú)立性和責(zé)任感等良好的心理品質(zhì)和行為。二、語言領(lǐng)域二、語言領(lǐng)域1、在日常生活中堅(jiān)持說普通話，能清楚、正確的發(fā)出在交往和講述中所用到的語音。2、繼續(xù)豐富詞匯，學(xué)習(xí)一些常見虛詞、介詞(如在、從、把等)、連詞(如因?yàn)?、所以?，能用一些常見的同義詞和反義詞。二、語言領(lǐng)域3、養(yǎng)成運(yùn)用文明語言交往的習(xí)慣，能清楚的表述自己的要求和見聞。4、能較完整的連貫的講述自己的生活經(jīng)驗(yàn)，突出講述的中心內(nèi)容，學(xué)習(xí)用語言來反映事物的本來面目。5、喜歡學(xué)習(xí)文學(xué)作品和豐富優(yōu)美的祖國語言。5、喜歡學(xué)習(xí)文學(xué)作品和